• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    稻草人之中的文章地球讀后感一百五十字

    《稻草人》之《地球》讀后感

    這篇文章讓我知道了:地球是我們的母親,我們無論如何都要保護地球母親。

    因為,如果地球母親遭遇了母親,那我們也生活不了多久了,所以我們要用自己的生命來保護地球母親。

    這才是一個好子民,為全天下而著想!文中的那些勇敢的人,我真崇拜他們。

    既然能在那么困難的情況下,還在幫助著柔弱的人們。

    地球媽媽,我們會永遠保護你的,絕對不會讓你受到一點傷害。

    稻草人之中的文章地球讀后感一百五十字

    轉載請注明出處華閱文章網 » 稻草人之中的文章地球讀后感一百五十字

    散文

    圖片上文章的讀后感150字

    閱讀(318)

    怎樣寫讀后感:多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,后面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.我的看法:給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什

    散文

    10篇150字的讀后感是讀書的不是文章

    閱讀(306)

    讀《山居筆記》有感山居筆記》是繼《文化苦旅》之后我所讀余秋雨先生的第二部文集。因為真實喜歡所以看,因為炒作的厲害所以急著看,因為它的人文氣息不可不看。余秋雨先生的這部書從《一個王朝的背影》開始,以《歷史的暗角》結束,這本書是在

    散文

    求十篇文章的讀后感150字左右要文章的不要書的

    閱讀(279)

    在學習《弟子規》的過程中,我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會:第一做人要懂得感恩。

    散文

    寫人的作文300字以內

    閱讀(304)

    奶奶的頭上已有了一些白發,眼睛里閃爍著慈祥的目光,牙齒也掉了許多,臉上布滿了歲月的滄桑,她的手上也有了許多皺紋。不知不覺,我已在她的細心照顧下長大了。奶奶十分愛我。那天我沒有吃早飯就急匆匆去了家教。當我坐在位子上專心致志地寫作業

    散文

    以合作為話題的作文300字以內

    閱讀(286)

    合作就是力量“獨木不成林,只有千樹萬樹唇齒相依,才有那陣陣松濤。一花不成春,只有千朵萬朵壓枝低,才有那滿園春色。”在動物世界里,合作無處不在。非洲有一種鱷魚,每次吃完食物之后,就會把嘴張開。這時,就會有一只千鳥飛進它的嘴里,替它細細地清

    散文

    求一篇關于感恩的作文300字以內

    閱讀(296)

    感恩父母“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌,我就會想起媽媽對我的好,心中對媽媽充滿了無限的感激之情。媽媽謝謝您,是您幫我洗衣服,給我做飯,是您輔導我學習做功課,是您……我是在您的呵護下茁壯成長的。記得有一次,我身體

    散文

    是關于親身經歷感人的作文300字以內

    閱讀(297)

    他,上衣布滿了灰塵,雙手長滿了老繭,褲子早已褪色,他,一位穿著普通而又不平凡的清潔工。他,無處不在,卻常被人忽視。秋天,他是掃葉大使,冬天,他是個“大雪人”。他不顧炎熱,不管寒冷,無論是大紙片,還是小紙花,都會去清掃,他一心只想著都市的潔美,居民的健

    散文

    抄寫150字左右的散文外加讀后感

    閱讀(318)

    《陋室銘》劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”對陋室描述,通過陋室對

    散文

    5篇150字的讀后感,是文章的,不是讀書

    閱讀(287)

    讀《江姐》有感在革命沒成功之前,有一支隊伍叫洪湖赤衛隊。隊長是江姐,江姐的刻苦精神值得我們學習。江姐,在一次與日本鬼子打仗時,洪湖赤衛隊只剩下幾個人。后來,江姐又組織了一支隊伍。與敵人打到最關鍵的時候,突然,有一個人投降了敵人。他以

    散文

    讀這篇文章寫讀后感150字

    閱讀(376)

    鄭板橋讀后感鄭板橋是“康熙秀才”“雍正舉人”“乾隆進士”,做過“七品官耳”的縣太爺,又是畫、詩、書法“三絕”的藝術家;家有田300畝,是個不大也不小的地主;52歲才得一子。就這幾項來說,他的兒子總該算“富貴人家”的“愛子”了。但是鄭板

    散文

    求一篇勵志文章+150字讀后感最好是自己寫的

    閱讀(375)

    美國研究人員發現,“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”在職場上同樣適用。個別表現消極的員工會對整體工作產生嚴重的負面影響。你肯定碰到過類似的情況:身邊總會有幾個一天到晚怨天尤人的同事,無論是在每周員工例會上,還是在餐廳排隊時,他們始終在抱怨

    散文

    詩竹(宋.蘇東坡)的意像分析

    閱讀(499)

    竹朝代:宋作者:蘇軾今日南風來,吹亂庭前竹。低昂中音會,甲刃紛相觸。蕭然風雪意,可折不可辱。風霽竹已一作亦回,猗猗散青玉。故山今何有,秋雨荒籬菊。此君知健否,歸掃南軒綠。書雙竹湛師房二首書雙竹湛師房二首宋/蘇軾其一我本江湖一釣舟,意嫌

    散文

    描寫夏天的現代詩要題目不要愛情短一點的

    閱讀(338)

    余光中淺藍色的夜溢進窗來夏斟得太滿螢火蟲的小宮燈做著夢夢見唐宮夢見追逐的輕羅小扇夢見另一個夏夜一顆星的葬禮夢見一閃光的伸延與消滅以及你的驚呼我的回顧和片刻的愀然無語《野葡萄》除了夏天我還能在哪里等待希望如愿綠意正在蔓延

    散文

    求一些適合改寫成散文的詩詞

    閱讀(404)

    1.送別詩樂府[作者:無名氏]楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸。2.朱服——漁家傲[格式:漁家傲][作者:宋詩集錦]小雨纖纖風細細,萬家楊柳青煙里。戀樹濕花飛不起,秋無際,和春付與東流水。九十光陰能有幾?金龜解盡留

    散文

    圖片上文章的讀后感150字

    閱讀(318)

    怎樣寫讀后感:多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,后面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.我的看法:給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什

    散文

    求十篇文章的讀后感150字左右要文章的不要書的

    閱讀(279)

    在學習《弟子規》的過程中,我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會:第一做人要懂得感恩。

    散文

    10篇150字的讀后感是讀書的不是文章

    閱讀(306)

    讀《山居筆記》有感山居筆記》是繼《文化苦旅》之后我所讀余秋雨先生的第二部文集。因為真實喜歡所以看,因為炒作的厲害所以急著看,因為它的人文氣息不可不看。余秋雨先生的這部書從《一個王朝的背影》開始,以《歷史的暗角》結束,這本書是在

    散文

    關于家鄉建設的文章

    閱讀(385)

    唐山市生態城市建設來源:中國論文下載中心[09-01-1215:09:00]作者:楊潔劉彩霞孟祥霞編輯:studa0714摘要:目前,唐山市生態環境形勢十分嚴峻,資源衰竭與浪費相當嚴重,迫切需要進行生態城市建設。本文首先介紹了生態城市的概念和特點,接著分析了唐

    散文

    描寫槐花的香味和形態的文章

    閱讀(413)

    1、清晨的花瓣上,還帶著還未蒸發的露水,晶瑩剔透。陽光慢慢從地平線照來,那圓圓的太陽“嫩嫩的”像槐花一樣可愛,在陽光的照耀下,花瓣上的露珠一閃一閃的,芳香的空氣中有水蒸氣的暖濕氣味。我只欣賞著純白的花瓣,輕輕捧起一簇用鼻子嗅著,好香!2、

    散文

    槐鄉五月是什么體裁的文章

    閱讀(387)

    槐鄉五月》是一篇優美的散文,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月、對勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫人,花與人交織在一起,使花美人更美的主題自然的生發開

    短句

    羊皮卷第一至五卷的讀后感

    閱讀(324)

    《羊皮卷》3讀后感《羊皮卷》匯集了人類歷史上最偉大的成功大師經典勵志之作,內容涉及有關成功學的方方面面,各個成功學大師的文章風格各異,文字清晰,具有很強的藝術魅力和思想價值,這些都是人生經驗的闡發和總結,它將全方位地挖掘我們內心的

    短句

    報紙上的文章標題

    閱讀(399)

    1.在家就能知道公交車進出站時間。2.百百萬富翁更愛養狗。3.南京首位女機長在深航“誕生”。4.洗車店門前污水結冰。

    久久热在线视频