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999年
題目：一次難忘的實踐
要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的記敘文。
2000年
題目：一次不同尋常的考試
提示：同學們在學習期間經歷過課堂上的各類考試，也經歷過課堂外的種種“考試”，其中有的對你來說具有不同尋常的意義。
無論是課內的還是課外的都可以寫。
要求：寫成一篇記敘文，不少于600字。
2001年 我的另一片天地 2002年
題目：每位同學自身都會存在這樣那樣的弱點，如膽怯、自卑、惰性、粗心、嬌氣„„請結合你的實際選擇一個方面，把題目“我終于戰勝了---------”補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、通過一件事或幾件事的記敘來表現中心。
2、字數不少于600。
轉載請注明出處華閱文章網 » 歷年天津市中考作文題目
示例：字詞教學，并不僅僅限于認字的層面。寫正確的字，寫端正的字，寫規范字，也應當是初中字詞教學中的一個內容。2005年臨沂的中考中出現了這樣的考題：一、知識積累與運用（14分）漂亮的書寫能給人以美的享受。請從下面兩句話中任選你喜歡的一句，將其
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，
那天的淚為了和蓉城的燥熱對抗，我果斷采取了反擊，諸如：冷水、風扇等。其結果自然是失敗了，于是我就開始懷念故鄉，那座叫“鹽源”的小縣城。鹽源也熱呢，可是能夠沒有風扇、空調，只有大樹也能過完整個夏天。家鄉有天賜的公母山，有古老的茶馬道，有神
散文集：戴灰眼鏡的人愛之路長篇小說：《羅亭》《貴族之家》《前夜》《父與子》《煙》《處女地》就知道這么多了
文章的開頭，作者就通過自己虛幻的夢境(《門檻》的副標題是“夢”)，推出了一組象征性形象：“一座大樓”，象征著人類社會生活中偉大而又壯麗的事業革命；“門里一片陰森的黑暗”，“發散著寒氣”，象征沙俄專制制度的黑暗統治和革命者所處的惡劣環境
語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》；是
漢字魅力它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？———漢字如果你說它并沒什么的話，那你就大錯特錯了，是它使得我們人類的文明得到了延續，是它使得我們中華民族得以發展。它們各有獨自的魅力。寫到海這個
《帥作文》是中小學生作文類教輔報紙，前身是人民文學出版社旗下的《文學故事報》，更名后將在武漢和北京分別設立編輯部，2011年元旦創刊面向全國發行。《帥作文》旨在提高大家的閱讀、鑒賞和寫作能力。在這里，你可以看到“名師課堂”，聆聽名師
一、提出問題目前許多教師對復習課的講法缺少改進和創新，不符合新課程標準，上復習課，有的教師先領著學生一起回顧全章基本知識，基本思想方法，然后就是講解一些典型習題，以鞏固全章的基本知識與技能。教師有的大量收集習題、試卷，讓學生在題海里
區別有1、設計上存在不同：教案簡案是通過提綱老師教什么，學生學什么，學生根據老師安排的教學內容進行學習、思考、模仿等過程。而教案詳案是根據學生的具體學情、智力等水平出發，學生學什么，老師教什么。所以兩者的設計上剛好相反。教案一般
世界上沒有一個人十全十美,更找不到沒犯過錯的人.一個人犯了過錯,通常都會自我反省,但有些人只是口頭上隨便說說,敷衍了事,卻沒去躬行實踐,那反省又有什麼用呢所以一個人不但要會學習做人,更要會犯錯時自己反省,檢討,并確實的做到.做錯
《從百草園到三味書屋》教學反思《從百草園到三味書屋》是一篇膾炙人口的散文，我們用了三個課時學習了這篇文章，雖然總體看，教學效果是好的，但是，教完了之后，發現許多環節還沒有盡善盡美，反思一下，希望對以后的教學有所幫助。本文是作者少年時代
教學反思就是教師在教學實踐過程中發現問題、思考問題、解決問題的一種行為，是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發
夕陽山頂》朱自清寫的散文<<匆匆>>視頻http://www.tudou.com/programs/view/Xx_mZzlJbtc/mp3下載地址http://zhumin.chc.edu.cn/gq/C758DFA5C34560C.WMA太長的話你把曲子截一下唄。參考資料
語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》；是
隨風潛入夜，潤物細無聲。我搜尋著你的魅力，為此，我守候千年。只為與你邂逅。唐代詩人李白仰天長嘆“明月幾時有”，又把酒臨風問“今昔是何年”。這是一種灑脫，一種老生狂放的氣質，一種俯仰天地的霸氣。因此他獲得了詩仙之美名，留下千古華章名句
書香做伴“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然
人生因為有了書香的縈繞而變得美麗、優雅…..書香讓人生更加充實，更加理性，更加充滿智慧。漫游書海，唯有以“苦”作舟才能抵達美麗的彼岸。書香百葉窗我去領略“大漠孤兒煙直，長河落日圓”的遼闊與雄渾；書香帶我去體會“落紅不是無情物，化作春
書香作伴夏日的午后，坐在書房內，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的肆意的書香，――題記書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天
書香伴我成長爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶寵愛我，外公外婆疼愛我，這些親人的愛一直伴隨我成長，還有一位默默無聞的好朋友一直伴隨我——書。書是人類進步的階梯，是幫我打天知識寶庫的鑰匙，是醫治我愚昧的良藥。在我三四歲時，那時我不識字，但媽媽給我
追尋童心的腳步渴望回到童年，找尋自己的歡樂。——題記一顆童心就像清澈的小溪，可以讓我看見真正的自己；一顆童心就像天邊的彩虹，絢麗多彩；一顆童心就像大海的眼淚——珍珠一樣，光彩奪目。十幾年的經歷讓我變得成熟、大方，然而我的“童心”卻迷
書香作伴在書的世界里，我如魚得水。書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗;書香作伴，它讓我學會了面對生活;書香作伴，它讓我遨游于夢的海洋中。書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗。在有書相伴的日子里，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態，人性
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