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    如何進行小學語文作文教學論文

    如何進行小學語文作文教學論文

    提供一些小學語文教學的論文題目,供參考。

    兒童課外文學閱讀現狀的調查與研究兒童文學作品在小學語文教材中所占的比重、地位及意義某一位兒童作家或某一類兒童文學作品的研究關于文學欣賞的研究在語文教學中培養學生的審美情趣小學語文教師人文素養的形成和發展研究小學教師專業素質研究課改背景下的語文課程發展性教育評價研究小學識字教學的現狀、分析及對策研究拼音教學在小學語文教學中的意義和地位研究論小學語文教育中的語文素質培養家庭教育對兒童語言發展的影響小學拼音教學的現狀、分析及對策研究識字教學的人文教育研究詞匯教學在閱讀教學中的地位和作用研究小學閱讀教學中涉及的漢語語法知識及其教學問題研究小學語文教師的邏輯知識與小學生思維發展研究小學高年學生作文心理的成因分析及其對策小學作文常見病句類型成因及對策新中國成立以后小學生作文的發展脈絡研究改革開放以來小學作文教學方法的多元現象研究傳統作文教學的誤區研究中外優秀小學作文教學模式之比較研究小學語文教學內容的研究小學語文教學模式的研究小學語文教學評價的研究小學語文學習方式的研究小學語文教師教育的研究小學語文創新教育的研究小學語文教學中的美育教育的研究小學語文教學中學生創造性思維的培養小學語文口語交際訓練途徑的研究小學作文訓練與學生觀察能力的培養小學生常見的拼音錯誤調查分析小學生錯別字情況調查及對策分析小學語文教學中多媒體使用狀況的研究語感與小學語文教學口語交際與小學語文教學小學生語文能力發展的評價研究小學生語文能力發展的研究小學生語文自學能力培養小學生語文知識構成的研究小學生語文作業批改的藝術小學語文課程資源的開發和利用小學語文教學中的考試改革研究小學語文教學中朗讀指導的研究在小學語文課堂教學中調動學生積極性的方法(或策略)研究改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究小學生語文學習興趣的培養小學語文的合作學習研究小學語文的研究性學習研究現代信息技術在小學語文課堂教學中的應用小學作文評語的研究中國古典詩歌藝術鑒賞的研究中國古代小說鑒賞的研究中國現代小說鑒賞的研究中國現代散文鑒賞的研究中國現代詩歌鑒賞的研究

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    散文

    求適合朗誦的比較有氣勢的現代詩

    閱讀(441)

    鳳凰涅磐++++++++++++++++++++++++++++++++++++郭沫若寫的說真的,郭沫若寫的不錯的就是這個了~不過這個最好是多個人朗誦比較有感覺太長太長,不貼了~記得嗎?你的名字叫炎黃!++++++++++++++++++++++++++++++++++++這

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    號角為誰長鳴專題檢測

    閱讀(411)

    “號角為你長鳴”專題檢測(時間:100分鐘總分:100分)班級姓名學號成績一、基礎知識(每小題2分,共8分)1、下列劃線字讀音正確的一組是()A湖泊pō燒灼zhuó堆垛duò鏗鏘kēngB村舍shè蒼苔tāi汲jí取雙頰jiáC漣漪qí蹣跚pán大堤dī急湍tuānD崇ch

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    號角長鳴鐘聲越,蕩氣回腸心扉開

    閱讀(330)

    這是有關四大名琴的一句詩歌,為您奉上詳解,請參考:號角長鳴鐘聲越,蕩氣回腸心扉開。“號鐘”乃周代名琴。傳說琴家伯牙曾奏此琴,后傳至齊恒公,恒公通曉音律,藏琴頗豐,但尤愛“號鐘”。恒公曾令部下敲牛角唱歌為樂,親自奏琴呼應。“號鐘”琴音宏亮

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    湘行散記的內容概括

    閱讀(1732)

    1934年,沈從文返回故里,眼見滿目瘡夷,美麗鄉村變成一片凋零景象,悲從中來,一路寫下這些文字,抒發他“無言的哀戚”。書中,作者細織密縫出他的童年、他的往事、以及遠行中船頭水邊的見聞。其間散落數十封才子沈從文與張兆和的往來情書。該書文筆

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    湘行散記題目及答案是什么

    閱讀(588)

    【主回答】題目:1.在作者看來,在第二個長灘上碰到的老纖手是一個怎樣的人?請結合選文作具體闡述。(6分)2.文中劃線部分在語言風格上有什么特色?請簡要說明。(7分)3.結合全文,怎樣理解文中第五段“但這個人在他們弄船人看來,一個又老又狡猾的東西罷

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    沈從文《湘行散記》有哪些文章

    閱讀(496)

    非常詳細介紹:http://baike.baidu.com/view/964719.html?wtp=tt目錄市集街昆明冬景云南看云一個傳奇的本事綠魘白魘黑魘湘行散記一個戴水獺皮帽子的朋友桃源與沅州鴨窠圍的夜一九三四年一月十八一個多情水手與一個多情婦人辰河小船上的水

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    《湘行散記》的主要內容是什么

    閱讀(4212)

    《湘行散記》是沈從文散文作品中的精品,有種民間活潑潑的味道。1934年,沈從文返回故里,眼見滿目瘡夷,美麗鄉村變成一片凋零景象,悲從中來,一路寫下這些文字,抒發他“無言的哀戚”。書中,作者細織密縫出他的童年、他的往事、以及遠行中船頭水邊的

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    小學語文新課標對作文課有何要求

    閱讀(305)

    小學語文新課標中——各年段關于“寫作”要求(一)1、2年級(寫話)1.對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。3.根據表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號

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    老師應該怎么給小學生上散文課?

    閱讀(325)

    將抽象化為形象,可以用一些比喻,重要是慢慢引導他們得出散文主題,還有注意把控時間,掌握節奏。小學時期是一個人發展最快也是最關鍵的時期,個性開始形成,價值觀逐步確立,對小學生來講,閱讀的重要性不單是獲取知識經驗,更重要的是滿足學生發展的需

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    對小學教育的認識作文1500字

    閱讀(324)

    對中國現代教育制度的看法“我們的學校為何培養不出杰出人才”這就是著名的錢學森之問。在考慮這個問題的同時,我想,關于對中國當代教育制度的思考與分析是必不可少的我覺得中國的教育制度雖然比我國以前古代科舉考試大有進步并且現在也在

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    求一首分手后的散文詩歌

    閱讀(317)

    分手后那一夜沒有醉沒有睡多希望你能看見我是多么后悔黑暗將我包圍殘忍的沒路退可惜那個人已經不是我離開我以后有沒有更快樂分開了以后就當作沒經過散開的煙火散落地上全不屬于我最美的痕跡叫做回憶

    散文

    關于愛情分手的文章(經典)

    閱讀(408)

    不是每個擦肩而過的人都會相識,也不是每個相識的人都會讓人牽掛。至少我們在今生,在那個地方,在一轉身的時候沒有錯過……即使你說過我出現在錯的時間里……也許曾經我們都忘了自己,體會那份真摯的愛情。只是有一段感情再也不可能繼續,有一個

    散文

    關于分手的詩句(隱晦點的)

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    相遇有緣,相聚無緣;天涯海角,但愿相憶。相知有幸,相守無幸;蒼海明月,天長地久。相見恨晚,相愛太慢,進退讓我兩難。緣過遠分,緣過聚散,是否回頭才能夠上岸。

    散文

    搜集有關幸福的散文和詩歌

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    《幸福是什么》有一個人一場冰雹,砸落了樹上的果食他大笑著說:還好,我的果樹還在一場大風,吹倒了門前的果樹他微笑著說:還好,我的房子還在一場大火,燒毀了他簡陋的房屋他搖搖頭說:還好,我的親人還在一場戰爭,奪走了親人的生命他含著淚說:還好,我的祖

    短句

    作文童年趣事好詞好句

    閱讀(361)

    1、童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數童年時我做過的一件傻事。2、時光老人已經來臨,把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較,更不會大哭一場。

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    什么是感悟性作文求關于落葉的散文

    閱讀(283)

    秋,早無聲無息地來了,借著最后夏日一縷黃昏那離去的腳步,初秋的感覺沒有絲毫的炎熱與寒冷的氣息.然而,我卻悄悄地喜歡上了秋日中的落葉......清晨,坐上校車時舉目四望,車窗外道路兩旁高高的大樹正卟卟簌簌地飛舞落葉,那葉自由自在,那葉從容,

    散文

    高考作文寫什么文章最好

    閱讀(319)

    最好是寫議論文!!因為只要你能提出什麼中心論點論據之類的!!而且不偏題!!就能在52分向上!!(總分70)!!最好不要寫記敘文!!當然還是要因題而議!!!

    短句

    寫我的家鄉作文要用的好詞好句

    閱讀(501)

    好詞摘抄:鳥語花香、山清水秀、如詩如畫、綠水環繞、魚米之鄉、湖光山色、民風淳樸好句摘抄:1、我的家鄉不僅美麗,而且富饒。家鄉盛產優質稻米和豐富的水產資源,因而有“漁米之鄉”的美稱。家鄉的礦產資源也非常豐富,有元明粉、石油、天然氣

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    寫一篇關于珍惜時間的作文

    閱讀(367)

    朱自清曾經說過“燕子去了有再來的時候,桃花謝了有再開的時候,楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。時間如流水,一去不復返。正是因為如此,我們才更應該懂得珍惜時間,充分利用時間,不浪費一分一秒。而那一篇篇關于珍惜時間的

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    青春與健康200字作文

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    青春與健康中國人見面的寒暄語通常是:“您好嗎?”這里的“好”,有3種含義,一是日子過得好不好,二是心情好不好,第三就是身體好不好。國外一位詩人寫道:“青春與健康,人生無價寶。擁有不知惜,失去又懊惱。”青春是熱情與活力的象征,也是生命無比旺

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    寫以《父親》為題的450字作文

    閱讀(271)

    父親每一個人都有自己的一位父親,也許這位父親是慈祥的,也許這位父親是嚴厲的,但你應該相信這位父親對你的愛是比誰都濃都深。其實我,多少次想寫寫我心目中那慈祥的父親呀!可提起筆時卻又不知從何說起,因為父親對我的愛實在太深太濃了。每當我

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