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    作文我心中的訴說開頭

    天地間走來小小的我,就如一粒微塵,哪里都是我的容身之地,我可以隨遇而安,真的不用誰來在意我,理解我。

    我依然用用堅強默默訴說著自己的情懷:我是山間的一滴水,也會有生命的浪花,我是地上的一棵小草,也會有生命的綠色。

    我是山間的一縷風,也能燃起一把火,我是地上的一朵花,也會有春天的顏色。

    我已經走得很累,以后的路不知是喜是悲。

    可人在旅途本就孤單寂寞,再多一次又如何。

    頭上有天,腳下有河,走向哪里還要自己把握。

    作文我心中的訴說開頭

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    散文

    向親人訴說真情的作文500字

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    感謝有您,爸爸親愛的爸爸:您好!想起爸爸,總覺得有很多事,很多情景在腦海中浮現,但是卻又不知道該從何說起。爸爸是個不善言辭的人,但他日常中的一言一舉常常透露出對我的關愛,讓我永遠也無法忘記。在我心目中,爸爸一直都是既寬容又稍微有點嚴肅的

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    每天我們都在聽著不同的聲音,有悠揚美妙的音樂,有老師的諄諄教導,也有父母的叮囑。可是我們總是無視心的訴說,直到那一次我的心被深深地創傷后,我才開始聆聽心的訴說。我才知道我心中有多少話想要訴說!我靜靜地聆聽著——這被創傷的心靈。望采

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    以真誠訴說為話題作文

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    我想對你說:“你知道嗎?我真的很羨慕你,你的腦袋是多么的靈巧好用,在課堂上,你總能說出使老師滿意的答案。在下課時,有那么多同學和你玩,有那么多同學喜歡你。有時我就在想,你為什么得到的東西比我多,為什么同學們那么討厭我,不和我玩?難道是我很驕

    散文

    給老師的一封信作文300字以上(訴說自己的苦)

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    尊敬的老師:您好!我站在陽臺上,聽風從我耳邊吹過,我想遠方眺望,看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經從這所小學中走出,開始我的初中生活了。小學生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個時間,讓自己輕松一下,永遠保持一顆年輕快樂的心

    散文

    對某個人訴說的作文

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    老師,我有一肚子心里話想對您說,可是,又遲遲猶豫了,今天,在媽媽的鼓勵下,我就借這次寫作文的機會,敞開心扉,向您訴說一下吧!老師,您常說“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”關于這點,我來發表一下我自己的觀點:我認為,您讓同學們摘抄好詞好句,時間一長,同

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    蘇洵(公元一OO九年至一O六六年)字明允,四州眉山人。年二十七,始發憤為學。歲馀舉進士,又舉茂才異等,皆不中。乃悉焚所為文,閉戶益讀書,遂通六經、百家之說,下筆頃刻數千言。至和、嘉祐間,與二子軾、轍同至京師。歐陽修上其所著權書、衡論等二十二

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    為什么說蘇洵文章成就最高

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    蘇洵(1009~1066),字明允,眉州眉山(今四川眉山)人。人們把他的兒子蘇軾、蘇轍稱為二蘇,把他稱為老蘇,也以他的號稱他為蘇老泉。蘇洵名列“唐宋八大家”,是北宋中期重要的散文家。他早年也讀過書、學過詩,但都沒有下過苦功,直到二十七歲時才在妻子

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    冬日里的陽光作文600~800字

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    見http://zhidao.baidu.com/question/396040.h★三篇供你選擇★★[關于陽光作文第一篇]陽光"陽光總在風雨后,請相信會有彩虹".陽光是明媚的讓人向往,然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞

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    <夜的美》我趁著夜的黑,欣賞你的美。是夜,我堆一火焰,是你,我心無語。我抬頭看那北極星輝,我看那瑩火亂飛,我看城區燈火盞盞,很美,很美!我建一城堡,我駐立其中,抬頭觀望,低頭思語,是我圍困了城堡,還是,城堡圍困了我自己?冷夜清風,深秋雨,另一樣,不同的美。

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    黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮,好象出征的戰士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只

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