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每個人心中幸福的含義都不同，我覺得，幸福與否，關鍵在于心態。
要幸福先要學會滿足，無論是百折不屈，勇往直前去追尋心中的夢想；還是平平淡淡的去過日子，都可以體會到其中的幸福。
平日里，父母對自己的噓寒問暖，對自己無微不至的關懷；朋友的一聲聲問候，我們已經習以為常。
而是否想過，有些人甚至連這樣的平常生活都過不上呢！與他們相比，我們是多么幸福啊！所以，珍惜現在的每一天，珍惜周圍人對自己的關懷，在珍惜中我們會品味到幸福。
要知道，自己能來到這個世界，并在這里生活下去，就是一種最大的幸福。
當我們在冬天里抱怨自己沒有新手套的時候，有些人可能連手都沒有；當我們討厭眼前的花花世界的時候，有些人甚至連這一切都看不見。
如果我們整天都生活在一個只會抱怨的世界里，當然不會感到幸福。
所以，滿足是幸福必不可少的條件。
我曾在一本書上看過一個故事：人一降臨到這個世界，
轉載請注明出處華閱文章網 » 假如我明天去爬山我今天晚上的心情作文
史鐵生啦，。。。。①合歡樹是作者個人命運的寫照。合歡樹從弱小到長大長強長壯，與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟、堅定地活下來有相似之處。合歡樹是史鐵生個人成長詩意的象征。②合歡樹是母愛的具體體現。母親悉心照顧的合歡樹就是病中的
合歡樹史鐵生教學目標：1、理解“合歡樹”在文中的象征意義。2、品味平淡樸實的文字。3、感受母子情深，珍惜親情，學會感恩。教學重點：品味平淡樸實的文字，感受作者母子情深。教學難點：“合歡樹”豐富的情感內涵和象征意義。教學課時：2課時教學設
1.盛夏時節，大合歡樹的葉子開始變得繁茂了，比春天密得多了，也綠得多了。到了6月，大合歡樹上開出了許多粉紅色的小絨花，就像一個個粉紅色的小絨球點綴在綠葉叢中，使大合歡樹顯得美麗年輕起來。一陣清風吹過，那粉紅色的小絨花像一個個小降落傘似
1、《庭前》唐代陸龜蒙合歡能解恚，萱草信忘憂。盡向庭前種，萋萋特地愁。譯文：合歡樹能卸除憤恨，萱草可以使人忘記憂愁。門前多多種植這倆植物吧。2、《聽夜妓》南朝梁簡文帝合歡蠲忿葉，萱草忘憂條。何如明月夜，流風拂舞腰。譯文：合歡樹葉讓人忘
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愛這是真的。有個村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得
寫作手法屬于藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、
帶上充足的水，手電筒，打火機，急救箱，手提電話1、行前預先規劃旅游路線，充分了解交通路況，進入山區應注意塌方落石與路肩塌陷。2、登山前特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝上山，少帶雜物，以減輕負荷；鞋子要選用球鞋、布鞋和旅游鞋等平底鞋，勿穿高跟鞋
爬山出發前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開門，一股夾雜著清新空的風迎面撲來，我臉上的倦容頓時便消失了。我們全家漫步在人行道上，盡情的吮吸著雨水所帶給我們的好空氣。咳，由于前幾日總是烈日炎炎，整個城市仿佛就如一個
爬山很早就聽說招寶山是個AAAA級風景區，并且它的名字還蘊含著吉祥之意。這不，今天我們就去了那兒爬山。剛踏進大門，一座高聳的山峰映入了我的眼簾。那時云霧繚繞，隱隱約約，恍若天神下凡人間；又好似仙女穿著輕飄飄的衣裳，下凡人間，嬉戲著，玩耍著。
不知不覺，時間如流水在我們手指間悄然滑過，天真的我們走向青春，跨入了青春的門檻，我們發現了什么，體會到了什么，又領會到了什么？當青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明凈的時候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提時的天真和無憂
成長歲月,青春無悔的作文：篇一冰心老人曾說過：“人生之路，愛在左，情在右，腳踏荊棘卻不知痛，淚在流卻不是悲涼。”或許，確實如此，青春，即是此條人生必經之路。青春，是淚與笑，愁與情的細絲鎖交織成的網。青春，是幻想的代名詞。青春的時節，是一個復雜的
人生如夢，夢如人生。有夢才有希望有夢才有追求，夢想成真是每個人的夙愿，但是否每個人都會執著一生的追夢?首先，請同學講一講自己的夢想。然后請大家說一說怎樣才能實現夢想。最后，小結
砥礪：磨煉。不忘初心，砥礪前行：不要忘記自己的最初想法與意志，并將自己磨練成像一把利劍一樣奮進前行，也就是不放棄自己的最初想法，并努力的去完成并實現它。擴展資料：本句出自《傳習錄》。《傳習錄》是哲學著作，作者是中國明代哲學家、宋明理學
測驗的速度比我想，再過幾天，我將能夠粘在電腦前。無聊打發時間，甚至所取得的成就不知道。希望測試優秀，所以，我可以在第一中學。是的，這不僅是我的希望，父母的希望。從小學一年級，我知道的一位老師說，父母說好，你周圍的人說的是良好的。我是這么認
人的成長是一個過程，在這個過程中，我們會發現，隨著人物，環境的不同，自己的認識也會發生改變。這種改變，沒有誰能抗拒，沒有誰能逃開，沒有誰是從頭到尾依舊不變的。而它會帶著我們逐漸走向成熟……小時候，總就得父母都不講信用！說好的，如果寫了日記，就
天暖了，連最后一點冬的氣息也被那場雨洗涮得一干二凈，春天來了，帶著陣陣暖意，低飛的燕子在召喚，召喚什么呢？應該在催春蠶破繭，迎春花開得滿樹都是，絢麗，熱烈，帶著春的激情，人們開始脫掉那厚厚的棉衣，換上輕薄的衣裳，他們喜歡在這個季節，跳著，跑著，似乎只
春天，我愛你。春，是一切的開端，小草又冒出新芽，百花爭艷，萬物都變的有活力了。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了;麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了;竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了;花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了啊，春!她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走
當牛毛細雨飄灑在你的臉上，當微風輕輕地拂過你的臉膛，當萬紫千紅的花兒映入你的眼簾時，朋友，你是否感到春姑娘已來到了我們的身邊？我拉著她那美麗的秀發，悄悄地跟著春姑娘。她在我家鄉的上空停住了，從衣袋里取出一個五顏六色的花籃，從籃里拿出一
草木的心性其實各自不一：牽牛花對光亮最敏感，每天早上速開速謝，只在朝霞過墻的那一刻爆出寶石藍的禮花，相當于植物的雞鳴，或者是色彩的早操。桂花最守團隊紀律，金黃或銀白的花粒，說有，就全樹都有，說無，就全樹都無，變化只在瞬間，似有共同行動的準確時
我即將小學畢業的時候將要離開母校的時候，我心里很是有一種舍不得的感覺。學校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會老師對我的愛；有那互相幫助的同學們，讓我感覺到友誼的偉大；母校的一
1.光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷
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