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    寫景散文《常德的》

    常德的柳葉湖

    文章作者:夢幻 | 五年級 2014-06-17 11:02:21

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    記敘文-文體簡介

    1、基本定義: 記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內 容,以記敘、描寫為主要表達方式的一種文體。

    記敘文通過人物活動、事件經過、環境變化的具 體敘述和形象描繪,來反映事物的本質,表達作 者的情感。

    記敘文雖以記敘、描寫為主,但也可 以運用議論和抒情等多種表達方式。

    2、記敘文有廣義與狹義之分: 廣義的記敘文:包括記敘性的文學作品,如 散文、小說,等。

    狹義的記敘文:是指以記人、敘事、寫景、 狀物為主,對社會生活中的人、事、景、物的情 態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章,常見 的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記 、參觀記、回憶錄,以及一部分書信等。

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    青春 成長 幸福

    感動 夢想 母愛

    珍惜 微笑 時間

    媽媽

    ? 知道蘋果代表什么嗎

    紅蘋果—很棒,受童鞋們追捧

    黃蘋果—還行,值得童鞋借鑒

    青蘋果—欠佳,寫作仍需努力

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    導航

    常 德 是 我 的 家 鄉 , 因 此 我 對 他 再 熟 悉 不 過 來 。

    常 德 有 個 非 常 美

    的 地 方 — — 柳 葉 湖 。

    今 天 我 又 懷 著 欣 喜 來 到 了 柳 葉 湖 .

    我 站 在 柳 葉 湖 畔 , 俯 首 望 去 , 云 蒸 霞 蔚 , 青 山 含 翠 , 水 以 平 靜

    的 姿 態 臥 在 柳 葉 湖 畔 , 臥 在 迷 蒙 的 水 霧 下 , 河 岸 旁 綠 柳 成 行 的 默 立

    其 旁 , 白 鷺 翩 飛 于 湖 面 , 偶 爾 沾 一 下 水 面 , 只 見 水 花 一 圈 圈 蕩 漾 去

    … …

    沿 著 水 泥 大 道 走 , 四 周 綠 樹 成 蔭 , 樹 旁 是 青 翠 的 草 灘 , 草 灘 上

    開 著 不 知 名 的 野 花 , 點 綴 其 中 , 草 灘 旁 有 花 , 有 草 , 有 樹 , 有 盆 景

    , 還 有 供 人 休 息 的 長 椅 , 一 派 生 機 , 鳥 語 花 香 , 你 知 道 嗎 ? 雨 后 清

    新 的 空 氣 , 伴 著 泥 土 的 深 沉 , 再 加 點 著 桂 花 淡 雅 的 香 氣 , 還 有 那 不

    知 名 的 花 , 草 , 木 的 香 , 混 在 一 起 , 閉 上 眼 , 我 仿 佛 悅 然 走 進 古 代

    , 進 入 那 ” 拈 花 微 笑 ” 的 仙 竟 , 這 是 大 自 然 的 味 道 , 甜 滋 滋 的 … …

    我 繼 續 行 走 , 我 發 現 在 一 派 生 機 之 后 , 有 一 種 更 有 靈 氣 的 東 西

    : 水

    遠 遠 望 去 , 渺 茫 的 湖 水 安 靜 地 躺 在 那 里 , 清 風 徐 來 , 水 波 不 興

    . 我 越 走 越 近 , 盈 盈 湖 水 在 我 腳 邊 蕩 漾 , 卻 又 緩 緩 離 去 . 像 慈 母 拍

    打 將 睡 未 睡 的 嬰 兒 , 又 像 在 追 逐 嬉 戲 的 孩 子 , 一 排 接 著 一 排 地 向 我

    涌 來 , 又 嬉 笑 著 返 回 去 , 這 樣 周 而 復 始 , 永 遠 充 滿 活 力 .

    我 難 以 抗 拒 這 莫 大 的 誘 惑 , 情 不 自 禁 的 將 手 放 入 水 中 , 頓 時 ,

    一 絲 涼 意 向 我 撲 來 , 讓 我 神 清 氣 爽 . 用 手 拍 打 湖 面 , 任 憑 水 花 陣 陣

    .

    雨 后 的 柳 葉 湖 , 帶 著 一 絲 神 秘 感 , 總 看 見 繚 繞 的 煙 霧 , 在 上 面

    飄 繞 不 絕 , 散 發 著 她 特 有 的 魅 力 , 讓 你 覺 得 , 她 不 止 是 水 , 是 詩 句

    中 淡 妝 濃 抹 總 相 宜 的 西 子 ; 是 紅 樓 夢 中 , 玲 瓏 秀 美 的 林 妹 妹 ; 是 金

    庸 筆 下 , 那 個 沉 魚 落 燕 , 閉 月 羞 花 , 不 食 人 間 煙 火 的 神 仙 姐 姐 .

    我 無 法 抗 拒 水 的 魅 力 , 就 像 花 兒 無 法 抗 拒 雨 露 , 小 草 無 法 拒 絕

    寫景散文《常德的》

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