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[一] 在湖光山色的巢湖岸邊，
閃爍著一顆璀璨的明珠；
在神奇千年牡丹的銀屏山下，
鑲嵌著一所神圣而奇特的學校；
這就是巢湖老年大學，老年人的快樂之家。
[二] 回憶20年巢湖市的老人，
他們面對退休后的無賴；
深嘆社會沒有關愛老人的氛圍，
渴望發揮晚年余熱的體現；
隨著社會老年化問題的來臨，整個社會都在觀注。
[三] 黨和政府英明決策“關愛老人，神圣職責”，
全國上下老年大學如雨后春筍般地誕生；
巢湖老年大學建校近20年來，經過無數人的努力，
從只有幾個班88名學員發展到現在的話36個班上千名，
現在是環境優雅的花園式現代化老年大學。
[四] 最美不過夕陽紅，老年學友展雄風，
婀娜多姿民族舞，化蝶再現華爾茲；
歌聲嘹亮是音樂，武術健身柔力球，
文學詩畫筆尖走，電腦攝影樂其中；
流動飛霞龍鳳舞，英姿颯爽干勁足。
[五] 巢湖老年大學是黨和政府關懷老年人的橋梁，
這里是健康快樂的加工廠；
這里有我們學不完的知識，用不完的精神營養，
這里為我們趕走晚年的孤獨；
這里為我們創造了幸福美滿的夕陽紅。
轉載請注明出處華閱文章網 » 歌頌老年大學的散文有哪些
首先你要觀察可以進行比喻的詞，如：農民伯伯、田、忙碌再將這些詞加上定語、修飾語從而進行比喻要注意比喻詞的使用，如：像、好似、如同，等例如：農民伯伯像勤勞的蜜蜂一樣在一片片金黃的田地里忙碌著收割，搬運。農民伯伯似那勤勞的螞蟻在好似撒滿
七彩的春、夏、秋、冬，多姿的冬、秋、夏、春，我喜歡它。春天，樹木發芽了，我的心也發芽了。希望通過春天的努力，能在秋天收獲碩碩果實。田野里，農民伯伯在田里種菜，他們也希望秋天能早些到來，豐收的景象能早些看到。夏天來了，炎熱的太陽照著大地，大
第一農民伯伯在田里勞動是一件非常辛苦的事情，第二每天早出晚歸耍除地里的雜草第三還必須在陽光下草才會曬死，第四所以說我們吃到的每一粒糧食都來之不易第五我們一定在珍惜農民伯伯的勞動成果第六從我做起不浪費糧食，教育孩子學會感恩。
天底下有許多普通人，也有許多值得我們尊敬的普通人，而我最尊敬的是——種糧食的農民伯伯。他們的手粗糙地像松樹皮一樣，手上長滿了老繭……春天是播種的好季節,農民伯伯趁著這個好季節開始播種了.春種秋收，從一粒粟化為萬顆子，全國的土地都已
秋天景色秋天,是一個豐收的好季節,秋高氣爽,果實累累,農民伯伯整天在地里忙著秋收,到處呈現出一片片忙碌的景象.一陣陣秋風吹過,落葉飄飄,樹葉像一個個傘兵,從飛機上跳了下來,隨風飄動.有的人把樹葉掃到一堆,做成肥料.孩子們用這顏色不
重音和語調的問題。一句中把重音放在哪個字上，會影響句子的意思。語調能影響句式是疑問還是陳述等。我幫你標下：1、“我”不會寫詩（他會學）2、我不會寫詩“？”（誰說我不會寫）3、我“不會”寫詩（不是我不愿意寫）4、我不會“寫詩”（但我能干別的事！）5
雨霖鈴·記別冷風，楊柳葉輕揚，拂出清陽魂與雜草池水的清香。寂寥的岸上，魂不守舍的窗帳，雨后，蟬鳴更加哀傷。和著滾滾流水的無奈悲傷。是的，就要走了。在這一個凄涼的清秋節，一個無人知曉的晚上。雨后落日的余暉盡量地灑在他那蒼白的臉上，他卻無
再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮
海燕（高爾基）在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在
站在鏡面似的冰川上迷茫，看著鏡子里頹廢的自己不知所措。在黑暗的道路上越走越遠，越走越黑，最后連自己的影子都看不見。依然站在命運的十字路口，沒有哭泣，沒有悲哀。風從我的身邊刮過，無聲無息，我不知它從哪里來，也不知它向哪里去。我大概還陷在
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。我去過江南。那里的風景是極美的，又有著似曾相識般的熟稔。我記得春天日出的時候，如果站在江邊遙望，遠處的花兒紅的像烈火一樣，仿佛燃燒欲去。那一片江水，卻又碧綠清澈，竟能透出
這個問題是你自身的問題，如果是我的話我一定會讓她無語到無語。她不是說他們家不會造電么。你就回答：“是啊，你們家要是會造電也不至于過這種日子了。”她絕對無語。你的語言能里還是不行，要訓練你的語言能力了，哈哈。對于那個有過節的人當然
受益人怎會是婆婆呢??你老公竟然這樣子做的話不然你自己跟兒子也保一個保險,受益人寫你媽媽這樣子比較公平
怎么辦原以為就自己這樣沒想到翻開網頁滿世界都是這樣莫名其妙的人帶著莫名其妙的困惑是感情太豐富還是思緒太雜亂不知道唉同是天涯淪落人
重音和語調的問題。一句中把重音放在哪個字上，會影響句子的意思。語調能影響句式是疑問還是陳述等。我幫你標下：1、“我”不會寫詩（他會學）2、我不會寫詩“？”（誰說我不會寫）3、我“不會”寫詩（不是我不愿意寫）4、我不會“寫詩”（但我能干別的事！）5
雨霖鈴·記別冷風，楊柳葉輕揚，拂出清陽魂與雜草池水的清香。寂寥的岸上，魂不守舍的窗帳，雨后，蟬鳴更加哀傷。和著滾滾流水的無奈悲傷。是的，就要走了。在這一個凄涼的清秋節，一個無人知曉的晚上。雨后落日的余暉盡量地灑在他那蒼白的臉上，他卻無
秋蟬叫聲凄切悲涼，面對著長亭的暮色，一陣驟雨剛剛停止。都門之外設帳飲別，無情無緒，留戀難舍之際，木蘭舟催促著人們出發。手牽手相凝視兩雙淚眼，一時竟喉嚨哽咽說不出話語。想這一次遠遠離去，千里浩淼煙波，黃昏的云靄昏昏漠漠，彌漫著南天無邊遼闊
百年夢想,十年奮戰,舉世矚目的三峽工程今夏首次蓄水完畢,實現船閘通航和發電的目標.這是三峽工程歷史性的轉折,也是她正式為人民服務生涯的開始,標志著這個歷經百年風雨滄桑、凝聚著華夏兒女頑強不屈精神的跨世紀工程進入了收獲期.為了
三峽的一山一水，一景一物，無不如詩如畫，并伴隨著許多美麗動人的傳說。從三峽的上游順流而下，兩岸山連著山，嶺連著嶺，重重的懸崖和層層的峭壁，使我聯想到，不是正午或午夜，太陽或月亮上升最高處時，這里恐怕還難以看到它們哩！到了夏天，江水源頭有大量冰
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