• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    初中七年級上冊生物第一單元歸納知識點

    生物7年級上

    生物的共同特征:1.生物的生活需要營養2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內產生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應5.生物能生長和繁殖

    生物的分類:(1)動物,植物,其他生物(2)陸生生物,水生生物(3)作物,家禽,家畜,寵物

    生物圈的范圍:厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

    生物圈為生物的生存提供的基本條件:動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營養物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間

    非生物因素對生物的影響:生物的生活都會受到非生物因素的影響。

    當環境中一個或幾個因素發生急劇變化時,就會影響生物的生活,甚至導致生物死亡。

    生物因素對生物的影響:捕食關系,競爭關系,合作關系

    生態系統:在一定地獄內,生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。

    其中有生產者(植物),消費者(動物),分解者(微生物)

    食物鏈和食物網:生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。

    一個生態系統中,往往有很多條食物鏈,他們彼此交錯連接,形成了食物網。

    生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。

    生物系統具有一定的自動調節能力

    多種多樣的生態系統:森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。

    生物圈是一個統一的整體:每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯:從非生物因素來說,從地獄關系來說,從生態系統中的生物來說。

    7上P31

    練習使用顯微鏡:先調粗準焦螺旋,后調細準焦螺旋。

    7上P37

    觀察植物細胞:常用的玻片標本有:切片——用從生物體上切取的薄片制成;涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成;裝片——用從生物體上撕下或調取少量的材料制成。

    細胞壁:是最外層一層透明的薄壁,起保護和支撐細胞的作用。

    細胞膜:緊貼細胞壁內側的一層膜,非常薄。

    細胞核:植物細胞有一個近似球形。

    細胞質:細胞膜以內,細胞核以外的結構。

    細胞質里有液泡,液泡內的細胞液中溶解著多中物質,在植物體綠色部分的細胞中,細胞質內還有葉綠體。

    (動物細胞沒有葉綠體,細胞壁,液泡)

    植物細胞模式圖 7上P45 動物細胞模式圖 7上P48

    細胞中有哪些物質:許多物質都是由分子組成的。

    無機物:分子比較小,一般不含碳,如水、無機鹽、氧等。

    有機物:分子比較大,一般含有碳,如糖類、脂類、蛋白質和核酸。

    細胞在生活中會產生一些廢物,如尿素、二氧化碳等。

    細胞膜控制物質的進出 細胞質中有能量轉換器

    葉綠體將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。

    線粒體將細胞中的一些有機物當作燃料,使這些有機物與氧相結合,經過復雜的過程,轉變成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞使用。

    細胞核中有儲存遺傳信息的物質——DNA,遺傳信息的載體是一種中,它的結構像一個螺旋形的梯子。

    DNA分子很長,它可以分成許多個片段,每一個片段具有特定的遺傳信息,這些片段就叫做基因

    DNA和蛋白質組成染色體。

    細胞通過分裂產成新細胞:生物體由小長大,是與細胞的生長和分裂分不開的。

    但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂。

    細胞分裂過程與染色體變化7上P59

    細胞分化形成組織:上皮組織:保護分泌等功能 肌肉組織:收縮舒張功能 神經組織:產生和傳導興奮 結締組織:支持、連接、保護、營養等功能7上P62

    組織進一步形成器官 器官構成系統和人體

    人體內的八大系統:運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。

    這八大系統協調配合、使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

    植物體的結構層次:受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體。

    綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉(營養)花、果實、種子(發育)

    植物的幾種主要組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等7上P67

    幾種單細胞生物:酵母菌,草履蟲,衣藻,眼蟲,變形蟲,草履蟲。

    草履蟲結構示意圖,單細胞生物與人類的關系:7上P70

    病毒的種類:病毒都沒有細胞結構,而且比細胞小的多,只能用納米來表示他們的大小。

    病毒不能獨立生活,必須生活在其他生物的細胞內。

    根據他們寄生的細胞的不同,可以將病毒分為三大類:動物病毒,植物病毒,細菌病毒。

    病毒的結構和生活:病毒的結構很簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構。

    病毒與人類的關系:7上P73

    生物圈中的綠色植物:藻類植物(最低等),苔蘚植物,蕨類植物(最高等),種子植物(裸子植物和被子植物)。

    種子的結構(菜豆,玉米):7上P85

    被子植物比裸子植物更適應陸地生活,在生物圈中的分布更廣泛,種類更多。

    種子萌發的自身條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上P92

    種子萌發的過程:當一粒種子萌發時,首先要吸收水分。

    子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。

    隨后,胚根發育,突破種皮,形成根。

    胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉。

    植株的生長:7上P97

    植株的生長需要營養物質:水、有機物和無機鹽(氮、磷、鉀)

    桃花的基本結構:7上P102

    傳粉:花藥成熟后會自然裂開,散發出花粉。

    花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。

    受精:花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠。

    花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部,胚珠里面有卵細胞,它跟來自花粉管的精子結合,形成受精卵。

    種子和果實的形成:受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“,因而紛紛凋落。

    惟有子房繼續發育,最終成為果實。

    其中子房壁發育成果皮,子房里面的胚珠發育成種子,胚珠里面的受精卵發育成胚。

    根適于吸水的特點:根吸水的部位主要是根尖的成熟區。

    成熟區生有大量的根毛。

    水分的運輸途徑:7上P111

    綠色植物對有機物的利用7上P123

    綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(1773年,英國科學家普利斯特利的實驗)7上P127

    愛護植被,綠化祖國。

    7上P132

    生物7年級下

    人類的起源和發展:現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

    在距今1200多萬年前,森林古猿廣布于非、亞、歐地區,尤其是非洲的熱帶叢林。

    人類起源與發展的示意圖:7下P5

    300萬年前的人類化石:露西 175萬年前古人類:東非人

    1929年:裴文中發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。

    生殖系統:人生要經歷由雌雄生殖細胞的結合,通過胚胎發育形成新個體的過程。

    這一過程是靠生殖系統來完成的。

    男人和女人的生殖系統不一樣,大人和小孩的也有差別。

    男女生殖系統解剖圖:7下P9

    生殖過程:7下P10

    分娩:懷孕到第40周時,胎兒就發育成熟了。

    成熟的胎兒和胎盤從母體的**排出,這個過程叫做分娩。

    青春期的特點:身高突增,神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。

    男孩出現遺精,女孩會來月經。

    青春期的性意識:初期的與異性疏遠,到逐漸愿意與異性接近,或對異性產生朦朧的依戀。

    我國計劃生育的基本要求是:晚婚,晚育,少生,優生 8上P19

    食物中的營養物質:食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。

    食物中的糖類、脂肪、蛋白質:提供能量7下P22

    水和無機鹽:水可以運輸能量,無機鹽包括鈣,磷,鐵,碘,鋅。

    7下P24

    維生素:7下P26

    食物在消化系統中的變化:口腔是消化系統的開始部分,里面有牙齒、舌和唾液腺。

    唾液腺有導管,它所分泌的唾液通過導管進入口腔。

    消化系統的組成和功能:7下P32

    消化系統:消化道:一條很長的管道。

    消化腺分為兩類:有的是位于消化道的大消化腺,如肝臟;有的是分布在消化道內壁的小腺體,如腸腺。

    營養物質的吸收:食物在消化道內經過消化,最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。

    食品的合理營養、食品安全:7下P37

    呼吸系統:人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。

    呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。

    呼吸道:鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道。

    呼吸道的作用:氣體的通道,對吸入的氣體進行處理,使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

    肺與外界的氣體交換:肺是呼吸系統的主要器官,它位于胸腔內,左右各一個,左肺有兩頁,右肺有三葉。

    在你不知不覺中,你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。

    肺的運動模式圖:7下P49

    肺泡和血液之間的氣體交換:7下P50

    一個人一天要呼吸兩萬多次,每天至少要與環境交換一萬多升氣體。

    血液的組成:血液是由血漿和血細胞組成的。

    在兩層交界處,有很薄的一層白色物質,這是白細胞和血小板。

    血漿:運輸血細胞,運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。

    血細胞:血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。

    血液分層后,紅細胞在下層,呈紅色,白細胞和血小板在兩層交界處,很薄,呈白色。

    紅細胞:血細胞中數量最多,兩面凹的圓餅狀,沒有細胞核,有血紅蛋白,血紅蛋白可以運載氧氣。

    白細胞:有細胞核,比紅細胞大,可以穿過毛細血管壁,包圍,吞噬細菌。

    血小板:最小的血細胞,沒有細胞核,形狀不規則,可以釋放與血液凝固有關的物質。

    動脈、毛細血管、靜脈:7下P67

    心臟解剖圖:7下P68

    心臟工作示意圖:7下P69

    血液循環模式圖:7下P70

    體循環:血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房。

    這一循環途徑叫做體循環。

    肺循環:流回右心房的血液,經右心室壓入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房,這一循環途徑稱為肺循環。

    體循環是血液從心臟左側出發回到右側,肺循環是血液從心臟右側出發回到左側,于是組成了一個完整的血液循環途徑。

    1900年,奧地利科學家蘭德斯坦納發現血型。

    輸血關系表:7下P76

    腎:形成尿液的器官。

    每個腎包括大約100萬個結構和功能單位,叫做腎單位。

    每個單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。

    腎的內部結構示意圖:7下P81

    尿的形成圖:7下P82

    膀胱:暫時儲存原尿。

    眼球的基本結構和功能:7下P89

    視覺形成的過程:外界物體反射來的光線,依次經過角膜、瞳孔,晶狀體和玻璃體,并經過晶狀體等的折射,最終落到視網膜上,形成一個物象。

    視網膜上有對光敏感的細胞。

    這些細胞將圖象信息通過視覺神經傳給大腦的一定區域,人就產生了視覺。

    耳的基本結構和功能:7下P93

    聽覺形成的過程:7下P94

    神經系統的組成部分:神經系統是由腦、骨髓和它們發出的神經組成的。

    神經系統的組成和功能:7下P98

    神經元:神經元又叫神經細胞,是構成神經系統結構和功能的基本單位。

    人體內有數以億計的神經元。

    神經的基本調節方式是反射。

    反射:人體通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。

    松開放手饅頭示意圖:7下P102

    人體通過各種簡單或復雜的反射,來調節自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。

    構成內分泌系統的主要內分泌腺:7下P106

    人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受到激素調節的影響。

    生物8年級上

    魚:魚所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關重要的:一是能靠尾部的擺動和鰭協調作用游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用鰓在水中呼吸。

    其他水生動物:

    腔腸動物:有口無肛門,食物從口進入消化腔,消化后的事物殘渣仍由口排出體外。

    軟體動物:身體柔軟靠貝殼來保護(烏賊、章魚貝殼退化,也是軟體動物)

    甲殼動物:體表長有質地較硬的甲。

    蚯蚓的生長環境,家兔的內部結構 8上P16

    空中飛行的動物:自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現了。

    先是無脊椎動物中的昆蟲,后來是有脊椎動物中的鳥,以及哺乳動物中的蝙蝠。

    他們既是陸生動物,又適于飛行。

    世界上的鳥有9000多種 100萬種以上的昆蟲

    鳥適于飛行的特點:鳥類的體表被覆羽毛,前肢變成翼,具有迅速飛翔的能力;身體內有氣囊;體溫高而恒定。

    鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。

    昆蟲的特征:昆蟲有三對足,能爬行;有的昆蟲的足特化成跳躍足,能跳躍;大多數昆蟲都有翅,能飛行。

    昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。

    昆蟲的身體:分為頭、胸、腹三部分,運動器官——翅和足都生在**。

    外骨骼是覆蓋在昆蟲身體里面的堅韌的外殼,有保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。

    昆蟲的分類:昆蟲的分類屬于節肢動物(身體由很多體節組成;體表有外骨骼;足和觸角分節的是節肢動物)

    兩棲動物:水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,這樣的動物叫做兩棲動物。

    動物的運動:家兔的骨骼,關節模式圖,肌肉與骨和關節的關系8上P29

    骨、關節和肌肉的協調配合:骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的。

    骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。

    運動需要運動系統,神經系統的控制和調節。

    需要能量的供應,因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。

    動物的行為:取食行為,防御行為,繁殖行為,遷徙行為等。

    也可分為先天性行為和學習行為。

    社會行為的特征:具有社會行為的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級。

    這是社會行為的主要特征。

    群體中的信息交流:8上P39

    生態平衡:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴,相互制約的關系。

    在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫做生態平衡。

    動物與生物反應器:利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質,可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用,可以減少復雜的生產程序和環境污染。

    動物與仿生:科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備,這就是仿生。

    菌落:細菌的菌落比較小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥。

    真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。

    霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀,有時還呈現紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。

    細菌的發現:荷蘭人列文·虎克制作了200~300倍的顯微鏡,觀察老人的牙垢,發現細菌。

    巴斯德用鵝頸瓶證明了細菌是由原已存在的細菌產生的。

    還發現了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”。

    細菌的形態和結構:細菌的個體十分微小,大約10億個細菌堆積起來,才有一顆小米粒那么大。

    只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態……細菌沒有細胞核8上P60

    細菌的生殖:細菌是靠分裂來進行生殖的,有些細菌在生長后期,個體縮小、細胞壁增厚,形成芽孢。

    芽孢是細菌的休眠體,對不良環境有較強的抵抗能力

    真菌的繁殖:真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。

    細菌和真菌在自然界中的作用:1.作為分解者參與物質循環2.引起動植物和人患病3.與動物植物共生。

    人類對細菌和真菌的利用:8上P70

    生物分類:分類的依據是生物在形態結構等方面的特征。

    分類的基本單位是種。

    植物的分類:8上P81

    生物分類從大到小依次是:界,門,綱,目,科,屬,種。

    生物8年級下

    植物的生殖:

    有性生殖:它們通過開花、受粉并結出果實,由果實的種子來繁殖后代。

    種子中的胚,是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育出來的。

    無性生殖:不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體,

    嫁接:就是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

    變態發育:在由受精卵發育成新個體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。

    這種發育過程稱為變態發育。

    完全變態:經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發育過程為完全變態。

    不完全變態:經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這樣的發育過程為不完全變態。

    鳥類的生殖和發育過程:包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛

    基因控制生物的性狀:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子之間和子代個體間的差異。

    生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。

    相對性狀:同一性狀的不同表現形式。

    基因和染色體:細胞核內有染色體,染色體內有蛋白質和DNA。

    每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。

    在生物的體細胞(除生殖細胞外)人的體細胞中染色體為23對

    1883年比利時胚胎學家比耐登發現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條。

    基因經精子或卵細胞的傳遞8下P30

    1858~1865奧地利的孟德爾發現了基因的顯性和隱性

    1902年美國細胞學家麥克郎在男性細胞中發現一對染色體與其它染色體不一樣,他把這對染色體稱為性染色體。

    1905年美國細胞學家威爾遜把男性性染色體稱為X染色體和Y染色體,女性細胞中同一對染色體是一樣的,都是X染色體。

    1953年美國青年學者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分,合成了多種氨基酸。

    生物進化的趨勢:由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生。

    達爾文的自然學說:在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰。

    像這樣,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。

    生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。

    病原體:引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。

    傳染病流行的三個基本環節

    傳染源:能夠散播病原體的人或動物。

    傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。

    如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

    易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

    傳染病的預防措施:傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。

    人體的三道防線:1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質和吞噬細胞3.由免疫器官和免疫細胞產生的抗體。

    第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,其特點是出生以后才產生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫)

    免疫的三個功能:1.清除體內衰老、死亡和損傷的細胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病產生3.監視、識別和清除體內產生的異常細胞。

    免疫的害處、計劃免疫:8下P78

    處方藥(RX):必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買,并按醫囑服用藥物。

    非處方藥(OTC):不需要憑醫師處方即可購買,按所說說明服用藥物。

    人工呼吸的方法,胸外心臟擠壓:8下P84

    外出血:可分為毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血8下P85

    吸煙吸毒的害處:8下P95

    初中七年級上冊生物第一單元歸納知識點

    轉載請注明出處華閱文章網 » 初中七年級上冊生物第一單元歸納知識點

    散文

    高考提分技巧

    閱讀(298)

    物理-試驗學科,能參與動手設計試驗和動手的要積極參與,對物理核心概念理解透,例如摩擦斜面的試驗對摩擦力的概念有極深的形象提升,直觀操作真空中的鐵球和羽毛自由落體,感覺決不是看影像和旁觀所能帶來,在分析問題是給力的。要有意識找一些難

    散文

    股癬用什么藥最好

    閱讀(337)

    病人要養成良好的生活要規律。平時要保持良好的心情,不要存在過大的心理壓力,由于這輕易引起酸性物質的沉積,影響正常的代謝;不要穿過緊的褻服,換下的褻服及生活用品要做好消毒。主要有乳膏等多種,只要堅持使用如果你的同伴有這病最好兩人一起

    散文

    中職學校圖書館的書籍如何分類

    閱讀(531)

    中職學校圖書館的書籍一般圖書館都用《中國圖書館分類法》,各圖書館可以根據自己的藏書規模決定分類的級別--分到哪一級。如果一個圖書館藏書不多,分類到3-4級就足夠了。如果書多,可能分到5-6級,6-7級。對于職業學校,可能學校相關專業的圖書

    散文

    如何朗誦朱自清的《匆匆》

    閱讀(445)

    (低沉)燕子去了,有再來的時候;(稍揚)楊柳枯了,有再青的時候;(稍弱)桃花謝了,有再開的時候。(重讀)但是,聰明的,(重讀)你告訴我,我們的日子為什么一去(頓)(稍慢)不復返呢?——是有人(頓)偷了他們罷:那是誰?又(頓)藏在何處呢?是他們自己(頓)逃走了罷:現在(頓)又到

    散文

    七年級上冊語文生字詞要注音

    閱讀(341)

    七上字詞積累1、在山的那邊隱秘yǐnmì(1)隱蔽不顯露(2)秘密的事情(刺探隱密)凝níng成鐵青tiěqīng指人恐懼、震怒或患病時的臉色發青。喧騰xuānténg喧鬧沸騰。瞬間shùnjiān眨眼的工夫,轉瞬之間。癡想chīxiǎng入迷的想;不現實的

    散文

    人教版八年級上冊語文一,二單元字詞拼音

    閱讀(652)

    八年級上冊生字詞1、鄂(è)豫綏靖(suíjìng)阻遏(è)銳不可當(dāng)2、尖利能耐悠閑寒噤(jìn)陰慘仄歪(zè)央告轉彎抹角(mò)月明風清張皇(huáng)失措(cuò)3、拂(fú)曉瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠躬顫巍巍(chànwēiwēi)4、贓物箱

    散文

    200字以上作文帶拼音

    閱讀(443)

    我是農村的孩子,父母整天忙干活,沒教我認字。上小學前,我認識不了幾個字。我上小學了,老師教我們學拼音,太有QU了。韻母、聲母、整體認讀音節我都懂了。平時說的話在拼音里都有,電視里、動畫片里的話也有。現在我可以把我們全班同學的姓名用普

    散文

    寫父親的作文400字

    閱讀(324)

    我的父親日子一天天過去,恍若撕去那一張張五彩的日歷。在這日歷中,每個人身邊的家庭瑣碎之事是必然有的。在我家庭中,雖然沒有豪華的大房子,但是覺得很幸福、美滿。因為這是我的父親換來的——來之不易。他不是一位懂事長,也不是什么經理,而是

    散文

    準爸爸需要注意哪些

    閱讀(396)

    妻子孕育寶寶的過程,既充滿希望和快樂,又潛伏著危險。特別是到了孕晚期,你需要隨時從妻子那注意到胎兒傳遞的危險信號。1.陰道出血如果妻子告訴你她在妊娠尚未滿28周時發生陰道流血,表明有先兆流產的可能。這時你也不必太過緊張,最簡單的方法

    散文

    關于故鄉情的古詩詞最好15首以上

    閱讀(404)

    ⑴除夜作〔唐〕高適旅館寒燈獨不眠,客心何事轉凄然。故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年。⑵歸家〔唐〕杜牧稚子牽衣問,歸來何太遲?共誰爭歲月,贏得鬢邊絲?⑶鄉思[宋]李覯人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。⑷京師得

    散文

    愛國詩人和故鄉情,比較這兩篇文章的異同

    閱讀(365)

    舉頭望明月,低頭思故鄉露從今夜白,月是故鄉明.悠悠天宇曠,切切故鄉情家在夢中何日到,春生江上幾人還江南幾度梅花發,人在天涯鬢已斑萬里無云境九州,最團圓夜是中秋春風又綠江南岸,明月何時找我還風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此

    散文

    題目:《故鄉情》景物散文

    閱讀(343)

    披著綠衣的青山高高聳立在土路旁;松軟的山路在群山間蜿蜒盤旋;清涼的山溪水從深山中蹦跳而出;樸實的人民在田間辛勤勞作。這一幅幅精妙的畫面構成了我的老家——山美水甜的古藺小水。這里記載了我美好的童年。小時侯,哥哥姐姐們常帶我出去玩

    散文

    假期訪友作文600散文

    閱讀(311)

    “噼里啪啦”,春節來了,家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯。人們臉上都洋溢著幸福的微笑,這新的一年的開始,預示著我們長大了一歲,美好事物將來臨,誰不高興呢?小孩子們更是興奮不已,穿著新衣服,拿著大人給的壓歲錢,準備去買個痛快。走親戚,大多數人更是爭

    散文

    秋天訪友的散文

    閱讀(323)

    秋日訪友——仿寫《山中訪友》走出門,就與淘氣的秋風撞了個滿懷,風中充滿了秋天成熟果實和金黃落葉的味道。秋天的早晨,好清爽。一跨出門,一股帶有一點涼意的秋風就鉆入了我的懷中,讓我身體充滿了說不出的快活,讓我感覺非常的涼快,我的身體被風

    散文

    七年級上冊語文生字詞要注音

    閱讀(341)

    七上字詞積累1、在山的那邊隱秘yǐnmì(1)隱蔽不顯露(2)秘密的事情(刺探隱密)凝níng成鐵青tiěqīng指人恐懼、震怒或患病時的臉色發青。喧騰xuānténg喧鬧沸騰。瞬間shùnjiān眨眼的工夫,轉瞬之間。癡想chīxiǎng入迷的想;不現實的

    散文

    人教版八年級上冊語文一,二單元字詞拼音

    閱讀(652)

    八年級上冊生字詞1、鄂(è)豫綏靖(suíjìng)阻遏(è)銳不可當(dāng)2、尖利能耐悠閑寒噤(jìn)陰慘仄歪(zè)央告轉彎抹角(mò)月明風清張皇(huáng)失措(cuò)3、拂(fú)曉瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠躬顫巍巍(chànwēiwēi)4、贓物箱

    散文

    七年級下冊《貓》的文章主旨

    閱讀(622)

    《貓》的中心思想:借物抒情,曲折地表達了同情、憐愛弱小者的思想感情。全文以淺顯直白的話語將三只小貓勾勒得形神俱全,借助形象的刻畫和故事的推進,寫出了人的恩怨情感,而透過人的感情變化,又極其自然地托出了人生哲思,情深性摯,哲思醒人。《貓

    散文

    假日語文•新課標七年級答案急

    閱讀(755)

    七年級語文寒假作業1新課標人教版初中七年級下冊語文寒假作業七年級語文下冊預習題一1、下列各組詞語中加點字的讀音,與所給注音全都相同的一項是()(2分)A、提tí提煉提防提心吊膽B、分fn過分分析分外明亮C、塞s堵塞邊塞敷衍塞責D、橫hng縱橫

    散文

    六年級上冊語文第一單元作文主要寫我是一只小鳥

    閱讀(805)

    我是大自然的一員——小鳥東方漸漸變白了,太陽公公緩緩地爬上了天空,把溫暖的陽光照耀在我的家門前。沉睡了一個晚上的生態園開始蘇醒了。竹子哥哥輕輕搖晃著身體,抖落葉子上的露珠;花妹妹抻了個懶腰,張開笑臉大口大口地呼吸著清晨的空氣;而

    散文

    語文六年級上冊第一單元的關于聲音的作文急用謝謝了

    閱讀(464)

    寫男生女生我正好也要寫可以嗎???他今年7歲,個人不算高,比較瘦,但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發,俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子。我的妹妹長得很可愛,她已經3

    散文

    六年級上冊語文第一單元作文

    閱讀(469)

    走進音響世界太陽炙烤著大地,蟬在樹枝上炫耀它那動人的歌聲;青蛙在池塘里洗澡,“呱呱”叫好;一陣狂風呼呼吹過,樹葉嘩嘩作響,美麗的大自然奏起了一首動聽交響樂。嗒嗒嗒……時鐘敲了十二下;沙沙沙……雨像一根根垂落的銀線,落在地上就消失了,蟬不

    散文

    六年級語文上冊第一單元作文考的就是通過聲音發揮想象

    閱讀(362)

    有這樣一種聲音有這樣一種聲音,它來自江河奔流的豪邁,它來自戈壁風響的震撼,它來自火山暴發的壯闊,但它更來自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來自破浪前進的行人,一句“長風破浪會有時,直掛云帆濟

    久久热在线视频