華閱文章網仁愛是中華民族的傳統美德，是世人代代相傳的為人典范。
尤其作為師者擔負著啟迪智慧，塑造情操，培養人格，浸潤心靈的社會責任。
所以，格外需要“仁”，特別需要“愛”。
許多師者用他們的仁愛之心，仁義之舉為我們樹立起光輝榜樣。
相信大家都知道殷雪梅老師的故事，面對飛馳而來的汽車，她奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了撼人心魄、感天動地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的師魂，用壯舉詮釋了仁愛的深含。
自然我們的師者隊伍中也有因為缺少甚或不懂仁愛而被唾棄者，如網絡驚現的“范跑跑”，在地震發生那一刻，棄學生不顧第一個跑出教室。
同為師者，前者讓我們感動不已，后者讓我們唏噓不已，進而引發了我們的思考，堅定了我們的選擇：為人師者，要正心修身，做一個有仁德，懂仁愛的仁者之師，因為孩子需要我們的仁者道義，仁者擔當——孩子因為家庭窮困面臨輟學危機時，我們的一個書包、一本書、一支鉛筆就會擎起他們重返校園的希望；當孩子因為父母不和甚或家庭破碎而惶恐無助時，我們一個安慰的眼神與多一分的關心與體貼就會撥走孩子世界的陰云而重現暖人的陽光；當孩子在突降的災難面前，一個堅定的擁抱，一個“媽媽”式的角色扮演，就會幫他排除萬難，勇敢頑強地挑戰難關。
一句話，孩子太需要老師的仁愛了。
當然，教師的仁愛，更重要還表現在每天平實的教育教學細節中，這份平實的愛未必驚天動地，這愛很是樸實平和，但卻是教師仁愛的重要體現。
因為這愛雖然只是我們的一顆平凡平常的愛心，但只要那是源自心靈的愛的力量，我們都可以用親和與堅忍的仁者情懷催生出每個孩子心靈的奇葩。
讓充滿細心、貼心、平常心的親和之愛如涓涓溪流滋潤進孩子的心田；讓寫滿耐心、恒心、寬容心的堅韌之愛如偉岸青山駐扎進孩子的心靈。
大家可能覺得這很簡單，很微不足道，但我卻想說，如果你可以細心地揣摩孩子的內心世界，貼心地關懷孩子的喜惡，用平常心去客觀看待孩子的發展，耐心的與孩子交流并傾聽，持之以恒地不放棄每個學生，用博大的胸懷去接納與善待相信，每個人都可以搭起播灑仁愛的橋梁，每個人都成為傳承仁愛的紐帶，每個人都以愛為樂，以奉獻為樂，我們的社會就會是一個和諧美滿的新社會。
孩子的種種，你就可以成就一個孩子的未來。
那么這就是教師仁愛最直接最有力的說明。
朋友們，讓我們一起傳遞仁愛，做個仁愛的人吧！
