• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    每逢佳節倍思親這篇課文主要講了一件什么事

    詩一開頭便緊切題目,寫異鄉異土生活的孤獨凄然,因而時時懷鄉思人,遇到佳節良辰,思念倍加。

    接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟,按照重陽節的風俗而登高時,也在懷念自己。

    詩意反復跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。

    其中“每逢佳節倍思親”更是千古名句。

    此詩寫出了游子的思鄉懷親之情。

    原文:

    《九月九日憶山東兄弟》    唐·王維

    獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。

    遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

     

    釋義:

    獨自離家在外地為他鄉客人,每逢佳節來臨格外思念親人。

    遙想兄弟們今日登高望遠時,頭上插茱萸可惜只少我一人。

    擴展資料:

    創作背景:

    這首詩是王維在十七歲時的作品,當時他獨自一人漂泊在洛陽與長安之間,正在長安謀取功名,重陽節到來,舉目無親的他,在繁華熱鬧的異鄉顯得越加孤獨,思念故鄉親人和兄弟之情油然而生,于是寫下此詩。

    賞析:

    詩人運用一個“獨”字,兩個“異”字,表達了自己孤獨和對他鄉的陌生之感,這種游子思鄉的情緒在平時不一定會表露出來,但是一旦遇到“佳節”,見別人都在熱鬧的團聚,自己的孤獨與思鄉情緒,就會一下子涌現出來。

    重陽節有登高的風俗,登高時佩戴裝有茱萸的香囊,據說可以避災。

    詩人在此,寫故鄉的兄弟們登高,佩茱萸,卻發現少一人的遺憾,來反襯自己身在異鄉不能回去,自己心中的遺憾。

    轉載請注明出處華閱文章網 » 每逢佳節倍思親這篇課文主要講了一件什么事

    散文

    以《……的家鄉》為題寫一篇寫景抒情散文

    閱讀(416)

    家鄉的秋天秋悄悄地走來,為我的家鄉打來一片豐收而又歡快的景象。秋悄悄地走來,她為大地披上了金色的風衣,為楓樹染紅頭發。千姿百態的菊花,張現著自己的魅力。瞧!有的把波浪似的金發披在雙肩,有得把美麗的長裙系在腰間,隨風跳著她那輕盈的舞步

    散文

    寫作角度、寫作特點有哪些

    閱讀(2574)

    1、寫作角度可以分五類:立意角度,選材角度,構思角度,文體角度,語體角度。①立意角度從古至今,文章的數量不勝枚舉,但是,大致進行歸類,仍然可以確定為幾個范疇,幾個話題。教材上的文章都是文質兼美的范文,它們有的屬于同一個話題,但是立意的角度卻不

    散文

    朱自清寫春這篇文章的思路是什么

    閱讀(929)

    朱自清的《春》的寫作思路:全文分為三部分:盼春——繪春——贊春。是一篇借景抒情的散文,字里行間表達了作者對春天的喜愛與贊美之情。運用:擬人,比喻,排比,反復。虛實結合,動靜結合,正側結合。這是一篇優美的寫景抒情散文,描繪了春回大地、生機勃

    散文

    閱讀《春》這篇散文梳理文章的思路完成下列問題

    閱讀(482)

    .表達作者對春天的熱愛和贊美的感情春花圖著力描寫春花競放,進一步染出百花爭春的氣氛春風圖著力描寫春風的和暖與清新.春雨圖著力描寫春雨的細密輕柔,潤澤萬物展示了雨的特點,而且能喚起讀者對春雨的喜愛迎春圖著力寫春早人勤.頌揚了像

    散文

    七年級上冊中春作者寫作課文的思路是什么

    閱讀(333)

    盼春(1~2)(開篇點題,總領下文)繪春(3~7)春草圖(3):春草報春春花圖(4):春花爭春春風圖(5):春風唱春春雨圖(6):春雨潤春迎春圖(7):春人迎春頌春(8~10)娃娃(8):新姑娘(9):美青年(10):力(未來:

    散文

    朱自清的《春》的寫作思路

    閱讀(1233)

    朱自清的《春》的寫作思路:《春》是以“春”貫穿全篇,由盼春、繪春、頌春三個部分組成,逐層深入、環環相扣。充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的“情”與自然美的“景”水乳交融在一起,創造了情與景會、情景交融的藝術境界。文

    散文

    《春》這篇文章中作者抓住了春雨的什么特點進行描繪的

    閱讀(469)

    作者抓住春雨細密、輕盈、綿長的特點。從靜景寫到動景,由近寫到遠,勾勒出—幅南方傍晚春雨綿綿的朦朧剪影圖,意境深遠,十分迷人,寫春雨細密而輕盈的特點,用"一層薄煙"來比喻細雨蒙蒙的狀態。三個排比并不重復,而是各有側重點。“牛毛”強調細密,“

    散文

    每逢佳節倍思親600字作文

    閱讀(365)

    每逢佳節陪思親古人總有美景佳句“每逢佳節陪思親”!月是故鄉明,中秋的月圓之夜。為何總是那么寒冷,寒冷中帶給我窒息的心痛!在記憶的長河中,很多事已經漸漸淡忘了。但唯一不能忘記的事:小時候,我很倔強!我想,現在應該用任性來形容吧!在訴說前,我想

    散文

    每逢佳節倍思親中最能表達詩人思鄉濃的字是什么

    閱讀(965)

    “每逢佳節倍思親”中最能表達詩人思鄉濃的字是“倍”,倍加九月九日憶山東兄弟朝代:唐代作者:王維獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。譯文獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼,每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想

    散文

    每逢佳節倍思親抒發王維怎樣的感情

    閱讀(405)

    “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.”是唐代著名詩人王維所作的《九月九日憶山東兄弟》中的名句.是人長年漂泊在外,無法與家人團聚,尤其是重陽節,在家家戶戶都興高采烈地去登高游玩的日子里,王維怎能不想起在家是和親人手挽著手,頭插著茱

    散文

    用每逢佳節倍思親為題寫一篇作文怎么寫

    閱讀(453)

    獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這首詩是詩人在重陽節那天在外地懷念家鄉和親人時寫下的,當時詩人只有17歲,一個人客居他鄉,寂寞時時縈繞心頭。雖然他還是一個少年,但是濃濃的鄉情使他常常夢回故鄉,更在紙上流

    散文

    為異客每逢佳節倍思親詩句中的佳節指的是什么節日

    閱讀(410)

    每逢佳節倍思親,這里的佳節指的是重陽節。唐代有個大詩人叫王維。他才十五歲,就一個人離開了家鄉,來到京城長安。一晃兩年過去了,在異地他鄉,王維十分思念家鄉的親人。一年一度的重陽節又到了。一大早,街上便熱鬧起來。人們扶老攜幼,興高采烈地

    散文

    以每逢佳節倍思親為題目得作文

    閱讀(385)

    剛剛從寒冬中歸來的我,攜著一身寒氣,蜷縮在位子上,窗外凌冽的寒風猛烈地撞擊著玻璃,似乎在驕傲的宣揚著它的勝利。這時,暖暖的陽光透過冰冷的世界,無私的傾灑在我的書桌前,怒吼的寒風似乎也收斂了許多。我在這冬日里的陽光下沐浴著,溫暖著。有一

    散文

    獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親的類似散文

    閱讀(336)

    思鄉情雨還在下,雨水敲打著窗戶,仿佛敲打在我心上,雖然輕柔,但卻痛徹心扉;風還在刮,風兒吹拂著絲絲細雨,猶如撥弄著琴弦一般,雖然動聽,卻使人微顫。地上的樹葉、紙屑隨風而起,飄蕩在無際的天空中,就像是游子坐上了歸途的列車,讓我頓覺暖意襲遍全身。

    散文

    閱讀《春》這篇散文梳理文章的思路完成下列問題

    閱讀(482)

    .表達作者對春天的熱愛和贊美的感情春花圖著力描寫春花競放,進一步染出百花爭春的氣氛春風圖著力描寫春風的和暖與清新.春雨圖著力描寫春雨的細密輕柔,潤澤萬物展示了雨的特點,而且能喚起讀者對春雨的喜愛迎春圖著力寫春早人勤.頌揚了像

    散文

    朱自清寫春這篇文章的思路是什么

    閱讀(929)

    朱自清的《春》的寫作思路:全文分為三部分:盼春——繪春——贊春。是一篇借景抒情的散文,字里行間表達了作者對春天的喜愛與贊美之情。運用:擬人,比喻,排比,反復。虛實結合,動靜結合,正側結合。這是一篇優美的寫景抒情散文,描繪了春回大地、生機勃

    散文

    七年級上冊中春作者寫作課文的思路是什么

    閱讀(333)

    盼春(1~2)(開篇點題,總領下文)繪春(3~7)春草圖(3):春草報春春花圖(4):春花爭春春風圖(5):春風唱春春雨圖(6):春雨潤春迎春圖(7):春人迎春頌春(8~10)娃娃(8):新姑娘(9):美青年(10):力(未來:

    散文

    《春》這篇文章中作者抓住了春雨的什么特點進行描繪的

    閱讀(469)

    作者抓住春雨細密、輕盈、綿長的特點。從靜景寫到動景,由近寫到遠,勾勒出—幅南方傍晚春雨綿綿的朦朧剪影圖,意境深遠,十分迷人,寫春雨細密而輕盈的特點,用"一層薄煙"來比喻細雨蒙蒙的狀態。三個排比并不重復,而是各有側重點。“牛毛”強調細密,“

    散文

    做一片美的葉子這一課文葉子很美是因為什么

    閱讀(513)

    《做一片美的葉子》這一課文,葉子很美是因為葉子為他人奉獻愛,引申為社會奉獻力量,心,這就是葉子的美,這就是作為平凡普通的人(葉子)的美!葉子不僅有外形之美,更重要的是葉子還有它的內在之美,我們應當像葉子學習。我們每個人都應當立足自己的基本

    散文

    課文做一片美的葉子兩導兩練作者描述了什么

    閱讀(304)

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字,理解生字組成的詞語。3.理解課文內容,感受樹葉的美,體會文章的思想感情,懂得要找正自己的位子,為集體服務的道理。教學重難點:讀中感悟,通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內

    散文

    六年級上《黃河之水天上來》課文

    閱讀(288)

    【同步教育信息】一.本周教學內容:第三單元:母親河單元課文:《古詩二首》《黃河之水天上來》《古詩二首》教學目標:1、通過反復誦讀詩歌,理解詩歌的意境,體會詩人的思想感情。2、增強朗讀能力,培養審美情趣。教學重點:反復誦讀詩歌,理解詩歌的意

    短句

    描寫十七孔橋的詞語課文有哪些

    閱讀(551)

    相互盤纏雙龍戲珠橋洞多、石柱多、石獅子多,且姿態不一從萬壽山下來,就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數不清倒垂的楊柳。湖中心有個小島,遠遠望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石

    久久热在线视频