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    散文寫作要注意什么

    散文寫作技巧

    文體寫作理論知識應由定義出發,定義中的要素可以衍生出寫作的各種要求和方法。

    但是,不論詩歌,還是散文,傳統認識集

    中體現在一般寫作教材上,對其定義的認識既不準確統一,又片面地強調社會屬性。

    不合乎文體本質屬性的傳統文學體裁定義在

    本書中一概不提。

    需要的是最終表現作者個體生命本真的文體定義。

    散文是一種作者寫自己經歷見聞中的真情實感的靈活精干的

    文學體裁。

    作者在散文中的形象比較明顯,常用第一人稱敘述,個性鮮明, 正象巴金所說“我的任何散文里都有我自己”,總之可以說

    是表現自我。

    這就需要大膽無忌。

    正如魯迅所說“任意而談,無所顧忌”,他還推崇曹操及魏晉散文的“力主通脫”。

    又如劉半農

    所說, 散文要“赤裸裸地表達”。

    還如一些人所說,“我是怎樣一個人, 就怎樣寫”,“心口相應,信口直說”, “反正我只

    是這樣一個我”。

    寫真實的“我”是散文的核心特征和生命所在。

    這是定義的最大要素。

    散文語言十分重要。

    首要的一條是以口語為基礎,而文語(包括古語和歐化語)為點綴。

    其次是要清新自然,優美洗練。

    此外,

    還可以講究一些語言技法,如句式長短相間,隨物賦形,如多用修辭特別是比喻,如講音調、節奏、旋律的音樂美等。

    必須明確一個散文寫作觀念, 這就是散文的唯一內容和對象是作者的感情體驗。

    所有教材都提出了散文要寫感情,但卻是作

    為一種必備因素和一種內在線索。

    應當強調指出,感情不是片面的因素,也不僅僅是線索,而是散文的對象。

    散文寫人寫事都只是

    表面現象,從根本上說寫的是感情體驗。

    感情體驗就是“不散的神”,而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。

    自清的《背影》不是要記錄回家和父子離別的瑣事, 而是要吐露一種對父親及失敗了的父輩的憐惜和敬愛。

    劉真的《望截流》,

    重點不是順理成章的工程本身或建設者業績, 而是一種回歸歷史進步主流的內心感受。

    散文一開始就使自己沉浸在一種突如其來

    的悲喜交集的感情體驗中,由此生發聯想——小時候跟著媽媽趕集差一點丟失,四十年代初一度離開部隊,“**”中被迫放下筆

    等。

    最后又面對橫江截流的宏偉場面,激情滿懷。

    感情體驗,是散文的內在結構。

    有了它, 就可以天馬行空地起草。

    這一點,

    不能不明朗和確定。

    有了散文的內在結構——感情體驗, 只要再明確外在結構的核心就可以寫好散文。

    外在結構的核心是細節。

    散文和小說一樣, 建立在細節的描寫和敘述的基礎上,但細節的排列組合方式不同。

    可以說,小說組合細節是“以盤盛珠”,而

    散文則是“以線穿珠”。

    小說的“盤”是一個社會的橫切面,具備沖突,各種階層、力量的人物或隱或顯。

    而細節只能在這樣

    的“盤”中有機地展開。

    散文的“線”,就是感情體驗,或多或少,隨手拈來, 任情揮灑——以感情體驗的表現為準。

    由此,我

    們說散文(應稱藝術散文),是最自由的文體, 散漫如水,手法靈活。

    只要弄清以上四點,寫真實自我及由此生發的個性口語、感

    情體驗和細節描寫,就掌握了散文寫作的要領,什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化認識都不必過于拘謹地學習,其它文體

    理論知識和寫作基礎理論都會講到。

    散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統的不明確的說法)兩種。

    下面將兩種散文的模式列出,供初學者和高等教育應

    試者選擇使用。

    一、 記人散文模式

    【開頭】①感情化語言概括敘述。

    我和該人,重點在后。

    介紹該人,如肖像描寫。

    ②兩者關系及該人精神特質的議論。

    【中間】▲一種情況:一件事。

    從開頭、發展到結尾,細致敘述和描寫。

    ▲另一種情況:幾件事。

    每件事即每層次前,可以用對該人精神特質的一個因素領起。

    以對該人的感情體驗及整體議

    二、論來貫穿幾件事。

    【結尾】①重申特質,照應開頭。

    ②深化感情關系,發出感慨。

    三、抒情散文模式

    【開頭】1敘述自己與景物的關系。

    2議論景物和自己。

    【中間】1描寫景物,分出層次,細致動人。

    2聯想發揮,更大意義。

    【結尾】感慨

    四、散文寫作--構思、聯想、語言 

    散文,往往通過生活中偶發的、片斷的事象,去反映其復雜的背景和深廣的內涵,做到“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情

    ”。

    要達到這種境界,構思是關鍵。

    構思,是作者對一篇作品的整個認識過程,從他對外界事物的最初感受到成篇的全過程。

    就是進入下筆階段,也仍然在思考,

    在探索,在繼續認識所要描寫的對象,深入發掘其底蘊和內涵。

    這是一種復雜的、艱辛的、嚴肅的精神活動,是對作家人格、修養

    、功力的考驗。

    由于事物間的聯系是深邃而微妙的,作家要善于由表及里,從紛繁錯綜的聯系里,發現其獨特而奧妙的聯系點,才

    能夠從“引心”到“會心”,由“迎意”到“立意”。

    構思的奧妙,不同的作家有不同發現。

    于是就出現了種種不同的構思方法。

    秦牧的構思方法,有人叫做“滾雪球”。

    他寫散文

    ,起初的感受只是一點點,如一片小雪花,隨著題材的增加,體會的深入,聯想的開展,那感覺一步步膨脹起來,就象滾雪球一樣

    這里可貴的是最初的感覺,照秦牧的話說,它是事物的“尖端”部分,最富有“特征”的部分,一旦被作家抓住,就象一粒飽滿

    的種子,落到肥沃的土壤里,作家用思想、感情的陽光雨露恩澤它,使它萌發成豐富的果實。

    這是一個核心,越滾越大,形成統一

    的構思。

    他的名篇《土地》、《社稷壇抒情》就是很好的例子。

    徐遲的構思方法,叫“抓一剎那”。

    這“一剎那”他認為是事物的“精華”部分,最有“光彩”部分。

    抓住這“一剎那”,就

    抓住了頭緒,抓住了中心,零散雜亂的材料才得以集中,才有了歸宿。

    如他的《在湍流的渦漩中》的創作,正反兩方面的教訓都可

    以說明這個問題。

    總之,一篇散文的謀篇、構思,不同的作家有不同的方法,因人而異,不可強求一律,更不能照貓畫虎,每人應有每人的獨特

    方法,但講究構思,則對每一個作家而言,都是極重要的。

    一篇優秀的散文,幾乎難以離開聯想。

    所謂聯想,是指對事物由此及彼、由表及里的想象活動。

    由一事物過渡到另一事物的心

    理過程。

    當人們由當前事物回憶起有關的另一事物,或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時,都離不開聯想。

    在這種聯想活

    動中,事物的特征和本質,更容易鮮明和突出,作者的思想認識也能不斷提高和深化。

    一個作者的知識積累,儲藏愈厚實,則對生

    活的感受愈敏銳,易于觸類旁通,浮想聯翩,文思泉涌。

    聯想,在心理活動中占有重要地位。

    回憶常以聯想的形式出現,聯想還有

    助于舉一反三的推理過程。

    特別是在散文創作及其它樣式的文藝創作中,聯想有著增強作品藝術魅力的功效。

    散文家的靈感,看似偶然,實則必然,遷思妙得,得自長期積累。

    積累愈厚,愈發敏感。

    散文不是貴在觸發嗎?由此及彼是觸

    發,對于目前所經歷的事物,發現旁的意思,既是觸發,也是聯想。

    深厚的積累,有助于觸發的深化。

    要將“詩魂”變為詩,要從

    觸發達到構思,還必須發揮聯想和想象。

    要將許多舊經驗溶化、抽象、加以重新組織,假若沒有一定生活積累做憑依,想象、聯想

    的翅膀則是飛不起來的。

    客觀事物總是相互聯系的,具有各種不同聯系的事物反映在作者的頭腦中,便形成了各種不同的聯想

    ──有空間或時間上相接近的事物形成接近聯想(如由水庫想起水力發電機);有相似特點的事物形成的類似聯想(如由魯迅想起

    高爾基);有對立關系的事物形成對比聯想(如由光明想起黑暗); 有因果關系的事物形成因果聯想(如由火想到熱)。

    散文的聯想,總是同精細的觀察、細微的描述相結合。

    散文的畫面,首先力求真實、具體,使人讀之如身臨其境,同時也要做到含

    蓄、深邃,使人讀之能臨境生情。

    作者給讀者想象空間、回味余地愈大,則詩意的芬芳愈濃,這就離不開豐富而活躍的聯想。

    想,實質上是觀察的深化,是此時此地的觀察,與彼時彼地觀察的融會貫通。

    沒有這種融會貫通,便沒有感受的加深、思想的升華

    、詩意的結晶。

    如果說,精細的觀察,為作者采集了豐富的礦石,那活躍的聯想,則是對這些礦石的冶煉和加工。

    聯想不是憑著

    個人的閃念所得,漫無邊際地胡思亂想。

    一個作家要想讓聯想的翅膀飛起來,沒有廣博的學識,不掌握事物之間內在的聯系和底蘊

    ,沒有個人的創造性和激情,沒有個人愛好的廣大空間,思想和幻想、形式和內容的廣大空間,是高飛不起來的。

    只能象蓬間雀那

    樣在草稍上徘徊,而不能象大鵬那樣展翅萬里,海闊天空自由飛翔。

    散文筆調的魅力,固然來自作家的真知、真見、真性、真情。

    但要將其化作文學和諧的色彩、自然的節奏、雋永的韻味,還必

    須依靠駕馭文字的嫻熟,筆墨的高度凈化。

    文采,不在于文字的花哨和刻意雕飾,而在于表情達意,樸實真摯。

    如堆砌詞藻,就象愛美而又不善于打扮的女人一樣,以為

    涂脂抹粉,越濃越好,花花綠綠,越艷越好,其實俗不可耐,令人見了皺眉。

    散文作者,要有特別敏銳的眼光和洞察力,能看到和發現別人所沒有看到的事物,還需有異常嚴密而深厚的文字功夫。

    創作時

    ,不能心浮氣躁,要靜下心來,挖空心思找到準確的詞句,并把它們排列得能用很少的話表達較多的意思。

    這就是古人所說的“言

    簡意繁”。

    要使語言能表現出一幅生動的畫面,簡潔地描繪出人物的音容笑貌和主要特征,讓讀者一下子就牢牢記住被描寫人物的

    動作、步態和語氣。

    散文的語言美,作家們有不少獨到精辟的見解。

    秦牧說:“文采,同樣產生藝術魅力和文筆情趣。

    豐富的詞匯,生動的口語,

    鏗鏘的音節,適當的偶句,色彩鮮明的描繪,精采的疊句……這些東西的配合,都會增加文筆的情趣。”佘樹森說:“散文的語言

    ,似乎比小說多幾分濃密和雕飾,而又比詩歌多幾分清淡和自然。

    它簡潔而又瀟灑,樸素而又優美,自然中透著情韻。

    可以說,它

    的美,恰恰就在這濃與淡、雕飾與自然之間。” 

    散文篇幅小,容量大,行文最忌拉拉雜雜,拖泥帶水,容不得老王婆裹腳布,又長又臭。

    簡潔,并不是簡境,而是簡筆;筆既

    簡,而境不簡,是一種高度準確的概括力。

    杜牧《阿房宮賦》開頭寫道:“六王畢,四海一。

    蜀山兀,阿房出。”僅僅十二字,就

    寫出了六國王朝的覆滅。

    秦始皇統一了天下,把蜀山的樹木砍光了,山頂上光禿禿的,就在這里,修建起阿房宮。

    短短十二個字,

    寫出了這么豐富的歷史內容,時空跨度又很大,真可謂“言簡意繁”了。

    瀟灑,對人來說,是一種氣質,一種風度。

    對散文來說

    ,是語句變化多姿。

    短句,促而嚴;長句,舒而緩;偶句,勻稱凝重;奇句,流美灑脫。

    這些句式的錯落而諧調的配置,自然便構

    成散文語言特有的簡潔而瀟灑的美。

    散文語言的樸素美,并不排斥華麗美,兩者是相對成立的。

    在散文作品里,我們往往看到樸素和華麗兩副筆墨并用。

    該濃墨重

    彩的地方,盡意渲染,如天邊錦緞般的晚霞;該樸素的地方,輕描淡寫,似清澈小溪涓涓流淌。

    樸素有如美女的“淡掃蛾眉”,華

    麗亦非麗詞艷句的堆砌,而是精巧的藝術加工,不著斧鑿的痕跡。

    但不論是樸素還是華麗,若不附屬于真摯感情和崇高思想的美,

    就易于像無限的浮萍,變得蒼白無力,流于玩弄技巧的文字游戲。

    像生活的海洋一樣,語言的海洋也是遼闊無邊的。

    行文瀟灑,不拘一格,鮮活的文氣,新穎的語言,巧妙的比喻,迷人的情韻

    ,精采的疊句,智慧的警語,優美的排比,雋永的格言,風趣的諺語,機智的幽默,含蓄的寓意,多種多樣藝術技巧的自如運用,

    將使散文創作越發清新雋永,光彩照人。

    參考文獻:http://**fcd/exfq/*

    散文寫作要注意什么

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