華閱文章網一、贊美人參的語句
奉和襲美謝友人惠人參陸龜蒙（唐）五葉初成椵樹陰，紫團峰外即雞林。
名參鬼蓋須難見，材似人形不可尋。
品第已聞升碧簡，攜持應合重黃金。
殷勤潤取相如肺，封禪書成動帝心。
以人參遺段成式
唐 - 周繇 人形上品傳方志，我得真英自紫團。
慚非叔子空持藥，更請伯言審細看。
《太平御覽》（卷九百九十一）載：“隋文帝時，上黨有人宅后每夜有人呼聲，求之不得。去宅一里，但一人參枝首，掘之入地五尺，得人參一，如人體狀，去之，后呼聲遂絕。”《梁書》（卷五十一）記載，陳留孝子阮孝緒，因母病到鐘山采參，鹿引獲此草，服之遂愈。
二、贊美人參的句子
人參有許多美麗的傳說，在傳說中，生長了上千的人參會變成穿著紅肚兜的胖娃娃，頭戴紅花的美麗姑娘、善良的白頭老翁，幫助受苦的人們。
人參一般在七月、八月間開花，紫白色的花謝了以后會長出紅彤彤的小漿果，惹人喜愛。野山參的生長速度極其緩慢，每年只能生長一克左右。它根部的形狀與人相似，因而稱“人參”。
野山參對環境非常挑剔，它喜歡陰涼氣候，溫度在20-25度之間最適宜它生長。它喜歡漫射光和散射光，所以它喜歡身在森林里。它對水份的要求也很嚴格，不能多也不能少。
三、自創贊美森林的古詩
木有問題，俺來創作一首優雅滴古詩，贊美森林寫一下森林中的美好與神秘吧。
說一下，木有去過滴靠想象寫不出這么真切滴體會哦
十萬大山綠延綿，
戴笠荷鋤入林兮，
古樹盤根難迷蹤，
盤根錯節遮東西。
四處盡皆盤根樹，
多人環抱曉年基。
林深樹高蔽日頭，
森林處處藏生機。
靈芝掛壁自珍惜，
人參王藏矮樹低。
野果鮮艷色誘人，
莫把艷菌來充饑。
梅花鹿鳴春遲曉，
黑熊不擾野山雞。
密林深處都幽徑，
寶藏珍藏隱秘棲。
善待自然人和諧，
萬世流芳無人批。
四、贊美泰山詩句
[元]王奕 江右書生枉白頭，杖藜始得此山游。
手摩紅日登三觀，袖佛黃埃看九州。贈靈巖西堂堅公禪師 [元]康淵 縈回綠水遶春山，蝶舞鶯啼白晝閑。
誰似西堂知解脫，不教憂色到朱顏。巡按謁靈巖名剎 禮佛焚香漫繼嚴韻 [元]王珩 鐘山英秀草堂靈，林下相逢話愈清。
聞道謀身官勇退，得閑何必待功成。呈靈巖方丈 [元]張士明 清亭忝民牧，倏爾兩月余。
懇側理辭訟，倉皇行簡書。深秋訪農事，東馳岱宗途。
有山忽北轉，宛然梵王居。云蘿隔煙樹，經閣參浮圖。
林巒類拱抱，澗壑如交趨。松風振巖谷，石泉溜皰廚。
峭壁龍蛇窟，懸崖虎豹區。野猿啼町疃，海鶴舞庭除。
僧閑看貝葉，客至翦新蔬。勝景躋壽域，禪房列周廬。
山前回首望，一夢恍相符。登泰山 [元]賈魯 岱宗何崔嵬，群山無與比。
使者久塵囂，望之不勝喜。無緣凌絕頂，詣祠聊致讄。
夫何一殿存，千間暴遺圮。人言遭劫火，金源亂兵里。
感此廢昔年，傷今未能理。飛奏入彤庭，經營良在邇。
奈何齊魯饑，百姓食糟秕。神兮愿效靈，穰穰多樂祀。
行當復故宮，金碧蕩瞻視。西溪 [元]王旭 我愛西溪好，披云屢往來。
一川煙景合，三面畫屏開。薄俗無高隱，清時有逸才。
近巖多隙地，松竹更須栽。游竹林寺 [元]王旭 石徑俯云壑，竹林開幽境。
寺古僧徒稀，山深嵐氣冷。待游未終興，紅日忽倒影。
曳杖披螟煙，長歌下前嶺。酆都峪 「元」李簡 石洞荒涼樹影孤，洲人相語是酆都。
古碑猶說韓擒虎，為問于今尚有無。朝覲壇 「元」李簡 朝覲當年筑此壇，旌旗影里簇仙班。
只今惟有青山在，日暮孤云自往還。登岳 「元」李簡 三峰突兀與天齊，天門未到勞攀躋。
層層石磴出林杪，縈回百折青云梯。盤石暫憩舒清眺，洞壑風來號萬竅。
水聲俄在樹梢頭，疑有於菟天外嘯。向曉才登日觀峰，手披云霧開鴻蒙。
火輪欲上海波赤，金霞翻動蒼龍宮。黃河一線幾千里，吳越山川真地底。
為數齊洲九點青，更將伏檻窺東溟。李白不遇安期生，安得羽翼飛蓬瀛，登岳 [元]張養浩 風云一舉到天關，快意平生有此觀。
萬古齊州煙九點，五更滄海日三竿。向來井處方知隘，今后巢居亦覺寬。
笑拍洪崖詠新句，滿空笙鶴下高寒。天門銘 [元]杜仁杰 泰山天門，無室宇尚矣，布山張煉師為之經構；累歲乃成，可謂破天荒者也。
齊人杜仁杰，于是乎銘之：元氣裂，兩儀具。五岳峙，真形露。
惟岱宗，儼箕鋸。仰彌高，屹天柱。
浩千劫，空來去。誰為鑿，起天慮。
匪斤斧，乃祝祖。一竅開，達底處。
十八盤，盤千步。薺初吐，抱圍樹。
日車昃，慘曦馭。六龍頹，莽回顧。
躇此往，嘉無數。無懷下，兵刑措。
七十君，接鑾輅。圣道熄，彝倫斁。
揖讓歇，篡奪屢。忽焉闔，梗無路。
象緯森，敕訶護。朝百靈，由茲戶。
金璀璨，朱間布。九龍蹲，萬無怖。
我欲叩，閽者怒。辟何時，坦如故。
對冕旒，獲控槊。豁蒙蔽，泄塵霧。
刮政疵，剔民蠹。上得情，下安作。
額血殫，帝聰悟。崖不磨，蒼壁豎。
刻我銘，期孔固。垂萬世，正王度。
紀夢 [元]徐世隆 我夢天倪子，同登日觀峰。骨強清似鶴，步健老猶龍。
方外無官府，堂中有岱宗。仙閭真福地，杖屨會相從。
送天倪子還泰山 [元]徐世隆 九十行年發未華，道人風骨飽煙霞。洞天府地三千里，神府仙閭第一家。
牛膝藥靈斟美醞，兔毫盞凈啜芳芽。隱居自愛陶宏景，莫作山中宰相夸。
泰山喜雨 [元]張志純 岱宗天下秀，霖雨遍人間。高臥今何在，東山似此山。
題桃花峪 [元]張志純 流水來天洞，人間一脈通。桃源知不遠，浮出落花紅。
游靈巖題壁 [元]趙文昌 路人藤陰石徑涼，馬頭遙認贊公房。兜羅天近云煙濕，婆律風清草木香。
紅鶴飛來山隱隱，玄猿啼罷月蒼蒼。窮探自是平生病，拄杖真須到上方。
登岱 [元]元好問 泰山天壤間，屹如郁蕭臺。厥初造化手，劈此何雄哉。
天門一何高，天險若可階。積蘇與壘塊，分明見九垓。
扶搖九萬里，未可誣齊諧。秦皇憺威靈，茂陵亦雄才。
翠華行不歸，石壇滿蒼苔。古今一俯仰，感極今人哀。
奇控忘登頓，意愜自遲回。夜宿玉女祠，崩奔涌去雷。
雞鳴登日觀，四望無氛霾。六龍出扶桑，翻動青霞堆。
平生華嵩游，茲山未忘懷。十年望齊魯，孤云指層崖。
青壁落落云間開。眼前有句道不得，但覺胸次高崔嵬。
徂徠山頭喚李白，吾欲從此觀蓬萊。送天倪子歸布山 [元]元好問 太白詩筆布山頭，布襪青鞋欠一游。
擬欲高人參藥鏡，卻嫌凡肯比丹丘。云間茅屋雞犬靜，物外煙霞風露秋。
后日天門重登覽，蛻仙巖下幸遲留。詩呈堂頭云禪師 [元]任瀛 放開塵眼頓超凡，便覺棲真悟泐潭。
碧嶂排空千仞矗，清泉漱頰十分甘。五花殿里師因果，百法堂中問指南。
若道為官太拘束，三年三得到精藍。山居吟 [元]釋·惠才 山僧樂道無拘束，破衣壞衲臨溪谷。
或歌或詠任情足，僻愛山泉伴麋鹿。水泠泠兮漱寒玉，風清清兮動疏竹。
閑身悅唱無生曲，石鼎微煙香馥郁。幽居免被繁華逐，贏得蕭條興林麓。
大道無涯光溢目，大用無私鬼神伏。知音與我同相續，兔落塵寰受榮辱。
浮生夢覺黃梁熟，何得驅嫗重名祿。送天倪子歸布山 [元]元好問 太白詩筆布山頭，布襪青鞋欠一游。
擬欲高人參藥鏡，卻嫌凡肯比丹丘。云間茅屋雞犬靜，物外煙霞風露秋。
后日天門重登覽，蛻仙巖下幸遲留。次鮮于頡韻 [元]勞堪 靈巖突。
五、贊揚老師的經典詩詞
1，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋。
六、稱贊老師的經典詩句或句子
1，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋。
