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    與詩句有關的經歷的作文

    1.有沒有與詩句有關的生活經歷的作文

    寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風 挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折! ——題記 人生變化多端,它如同無邊無際的大海,時而巨浪拍岸,時而風平浪靜。

    人生難免會遇到挫折,面對挫折,有人失去奮進的勇氣,有人卻百折不撓,在曲折的人生中獲取堅強,所以我認為別懼怕挫折。 就像奧斯特洛斯所說的“人的生命似洪水崩流,不遇到島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花。”

    書中人物柯察金,從貧苦少年逐漸形成為一位無產階級革命家的歷程,年少的他做過店員,任人欺負,偷過德國人的手槍,多少次掙扎在死亡線上。仍堅持革命。

    最后再全身癱瘓的情況下,仍堅持創作。當我們遇到挫折時就應該反思:學習中的苦算什么?保爾帶著滿身傷痕,忍受著折磨卻終未倒下,我們往往在小小的瞌睡蟲面下趴下了,卻一翻不可收拾,相較而言,我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。

    即使在一百次跌倒,也要從一百零一次時站起來。 一個人在科學探究中,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,并不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤,就要像愛迪生那樣,再發明電燈過程中,做了無數次實驗,總共用了6000多種材料,這是多么嚇人的數字。

    6000多種材料,只能說明在6000多種材料進行實驗時,愛迪生失敗過很多次,但他沒有氣餒,沒有放棄,最終才確定用鎢絲來做燈絲,提高了電燈的壽命,研究好了電燈,這些事實難道不能說是挫折詩人生最好的老師嗎?人生難免會有挫折,只要勇敢面對,挫折總會變成前進的動力。 挫折是人們最好的老師,尤其是在踏上生活征程的時刻,我們只有不斷的磨練自己,才能做到"千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風” 是挫折,使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折! 挫折是堅韌之石,擦出希望之火; 是希望之火,點燃理想之燈; 是理想之燈,照亮前進之路;。

    2.敘述與詩句有關經歷的作文

    如果你是考試,建議你用父母為題,寫出真情實感,這樣老師會給你高一點的分數 或者寫你的第一次,最好早中間悟出什么道理。

    第一次做飯,啟示:做什么是都不能心急。 第一次……,啟示:每個第一次都回味無窮,要學會珍惜,才能感覺其中的樂趣。

    …… 我總是把夢遺忘在夜里,遺忘在那片藍得過于深邃的夜空里。 ——題記 不知不覺,春天已經踏著輕快的腳步離開了,初夏了,重慶漸漸熱了起來,似乎多了一份煩躁,多了一份浮華,多了一份喧鬧。

    我依舊透過落地式的玻璃窗,以一種很童年的,身軀側著傾斜的方式仰望夜空,我看到的是一個明媚的夜空,沒有星星的點綴,或許是一份缺憾,但或許渲染了整個重慶的繁華。 今天的夜晚會很安靜,父母不在。

    今天的夜晚會很喧鬧,因為窗外。 我看見了月亮,是殘月吧,以一種蒼白而驕傲的姿勢挺立著,月光算不上皎潔,但至少如水般澄澈透亮,突然想起蘇軾的那首《記承天寺夜游》,但是恐怕人們更喜歡的是“但愿人長久,千里共嬋娟”吧。

    初夏是一種很純真的滋味,而夜則是一種深沉的祈禱。 我一直很喜歡夜晚,尤其是靜謐的夜晚,初夏,我喜歡那份剛好而適中的熱度,就像剛剛的起程,一樣的充滿希望與活力,一樣的新鮮與憧憬。

    初夏之夜帶了一份羞澀,開始。 重慶是我的故鄉,在我的眼里,它日趨完美。

    但是我卻時常看不到星星,那些兒時的夢想于是就這樣在我青春的這個優雅的開始與我失之交臂,我不知道當我坐在青春的尾巴上時還是否會記得我的夢想與我的童年,還有,我的青春。 日漸喧鬧吧,你看到了嗎?窗外的霓虹燈在光鮮地閃爍,無數的高樓在驕傲地聳立著,我不知道我是否還會記得陪伴我童年的窗外的那片青草地,如今已是水泥地,在冰冷的夜里更顯孤傲。

    可我知道結局,我知道這是城市進步的標志,因為沒有事物可以不變,人們總說物是人非是一種凄涼,那么物非人是呢? 我們在以一種聆聽地姿勢走過每一個季節,我們再也感覺不到耳邊吹過的風是快樂的還是痛苦的,春天已經過去了,我在一個學期的開頭和春天的萬物復蘇錯過,流年的光陰,美麗的腳印,凹下去的是我的記憶。 現在我只能揮手道別,就像畢業時和同學的道別一樣,不斷地告戒自己永遠銘記那些再也看不到的,微笑著的堅強的臉龐,到后來才發現無能為力。

    每個人都只是彼此生命里的過客,就像初夏的夜是無數個四季與無數個白晝的小插曲。于是學會更好地珍惜。

    有人說,當你每天都重復做某一件事的時候,就會發現,時間流逝得很快。 我想是的,當我站在輕軌的車廂里的時候,我看見無數縱橫交錯的房屋樓宇,蜿蜒盤旋的柏油馬路,我看著時間輕盈的笑臉,記錄在我們的生活里,寄生在我們的生命里。

    初夏之夜是是唯美的,但時間的流逝是真實的。 我曾經去愛過世界,可當我讀了《神曲》才知道自己是多么的渺小,原來,沒有絕對的事物,沒有絕對的時間,沒有絕對的愛。

    現在是初夏的夜晚,安詳,像熟睡的孩子,或許汽車的鳴笛真的是最好的搖籃曲。 學會以勇敢的姿勢面對生活,學會以驕傲的姿勢面對人生,學會以頑強的姿勢面對時間。

    初夏之夜。 請你告訴我,這是個多么美好的夜晚。

    現在我所能吟頌的,也只是天堂篇部分的內容了: 我看到了全宇宙的回散的書頁 完全被收集在那光明的深處 有仁愛裝訂成完整的一本書卷 實物和偶然物 以及其間的關系 仿佛糅合和融化在一起 使我所講的只是一個簡單的模樣 歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓.那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧.第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷. 那是在我五歲第一次上臺時,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調整出好的情緒.開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了.當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔心的我一下子忘了自己的動作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進了我的內心深處.好在這時,老師在幕布旁不斷的鼓勵我,小聲地說:"你一定能行!"我深深地吸了口氣,很快鎮靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺.一上臺,我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然.那音樂如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽.我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長.終于,我在觀眾們的掌聲中退了場. 事后,我一直在想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿自信,就有成功的希望.自信是飛向藍天的翅膀,是航行的船槳.在任何時候,自信都會助你一臂之力,到達成功的彼岸.讓自己成為一個充滿自信的人吧! 我愛第一次,她教會了我成功的秘笈:充滿自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量. 生 日 ——懷念我的老院 天津一考生 十五歲的生日到了。 媽媽在新裝修的房子里,顯眼地擺放了兩盆鮮花,一盆是火紅火紅的三角梅,。

    3.關于古詩名句的作文可以敘述自己有關詩句的經歷或自己從中得到的啟

    推薦你去看: 古典詩詞的美麗與哀愁《人生若只如初見》這一本書。

    文章列表: 人生若只如初見 后記:功夫應在詩外 2007-05-26 13:29 當時只道是尋常(二) 2007-05-26 13:27 當時只道是尋常(一) 2007-05-26 13:25 問世間、情為何物,只教生死相許(二) 2007-05-26 13:24 問世間、情為何物,只教生死相許(一) 2007-05-26 13:22 斷腸人在天涯 2007-05-26 13:21 斷腸詞(二) 2007-05-26 13:19 斷腸詞(一) 2007-05-26 13:17 那人卻在、燈火闌珊處 2007-05-26 13:16 一懷愁緒,幾年離索 2007-05-26 13:14 零落成泥碾作塵,只有香如故 2007-05-26 13:13 風住塵香花已盡 2007-05-26 13:11 枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草 2007-05-26 13:10 江城子 2007-05-26 13:08 傷情處、高城望斷,燈火已黃昏 2007-05-26 12:52 落花人獨立,微雨燕雙飛 2007-05-26 12:50 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 2007-05-26 12:49 星沉海底當窗見,雨過河源隔座看 2007-05-26 12:47 三生杜牧,十里揚州,前事休說 2007-05-26 12:45 從此無心愛良夜,任他明月下西樓 2007-05-26 12:44 唯將終夜長開眼,報答平生未展眉 2007-05-26 12:42 易求無價寶,難得有心郎 2007-05-26 12:41 至高至明日月,至親至疏夫妻 2007-05-26 12:39 薛濤箋上十離詩 2007-05-26 12:38 看花滿眼淚,不共楚王言 2007-05-26 12:37 與君初相識,猶如故人歸(二) 2007-05-26 12:35 與君初相識,猶如故人歸(一) 2007-05-26 12:34 昔日芙蓉花,今成斷根草 2007-05-26 12:32 紅豆生南國,春來發幾枝 2007-05-26 12:30 潘岳悼亡猶費詞(二) 2007-05-26 12:28 潘岳悼亡猶費詞(一) 2007-05-26 12:27 思君令人老,軒車來何遲 2007-05-26 12:25 天不絕人愿,故使儂見郎 2007-05-26 12:21 結發為夫妻,恩愛兩不移 2007-05-25 22:57 聞君有兩意,故來相決絕 2007-05-25 22:53 愿得一心人,白首不相離 2007-05-25 22:51 天地合,乃敢與君絕 2007-05-25 22:49 執子之手,與子偕老 2007-05-25 22:46 窈窕淑女,君子好逑 2007-05-25 22:44 青青子衿,悠悠我心 2007-05-25 22:41 人生若只如初見(二)長恨歌 2007-05-25 22:40 人生若只如初見(一)怨歌行 2007-05-25 22:39 此一生,與誰初見?——自己給自己的書評 2007-05-25 22:38 內容簡介: 這是一部不甘于淹沒在浩瀚書海中的作品。她似在談詩詞,又似在談風月。

    她不拘泥于對古典詩詞字面的理解,也非傳統意義上的簡單賞析,而是一種風格獨特、感情豐富的散文隨筆。她用清麗、感性的筆調,配以優雅、飄逸的插圖,描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷,引領讀者傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。

    詩人,詞人,凸現其曠世奇才與至真性情。才子,佳人,似笑非笑的嫣然,執迷不悔的凜然,心照不宣的釋然,讓我們在悲喜交加中恍然……。

    4.作文1另一種

    最好的獎賞

    冬日的聲音很低調,些許喑啞。雪從廣闊的平原一直鋪天蓋地到云霧繚繞的山尖,白茫茫的俯身一片。

    禿鷹剛從美夢中蘇醒。它的雙翅微微抬起,長有一撮棕色羽毛的頭慢慢升起。斗落身上的雪片,宛如一尊蠟像褪去純白之后的新生。

    它的眼前出現一幅與之前迥然不同的畫面。深秋的涼風習習毅然決然地走了,只殘留一個雪白的陌生的世界。

    它發出幾聲哀鳴,像是對秋的不舍,又或是對不請自來的冬的茫然。

    它渴望回到從前,渴望在落葉飄然的季節與大地上的孩子們捉迷藏,渴望與母親一前一后盤旋于山間周圍。而現在,白色充斥它的眼球,回想起上個季節離開自己的母親,它努力閉上眼睛。顯然,它并不知道這就是冬天給自己的最好的獎勵。

    它將原本即將蹬開樹叉的腳爪縮了回來——因為它怕。

    風依然席卷大地,只可惜那片雪似乎沒有要消逝的意思。

    禿鷹的羽毛開始癟了。當然了,雪不停地落在它的 羽毛上。

    它好餓,可是盡管它拼命地號叫,母親也再也不可能銜著小野兔的肉飛向自己。它開始清醒。

    必須自己去尋找食物!

    它蓄勢待發地重新站立到樹叉上,準備起飛。

    腳下還是白茫茫的一片,唯一不同的是它心中仿佛油然而生了一種追求。

    它的雙翅開始拍打,**向前一撲,飛了。

    禿鷹與大地之間產生了一種密切的依賴。它在飛,飛不出大地;既然如此,又何必逃脫大地,逃脫這片白色的美麗呢?

    于是,它終于接受了冬天帶給它的沉睡后的第一份獎勵:不要畏懼陌生,也不要過于貪戀過去;幸福容易灼傷你的羽毛,讓你失去飛翔的信心,失去你的本能;投身于陌生的環境,展開雙翅,勇敢地飛翔,然后向全世界大聲叫喊,讓他們聽到你的聲音,來自一個寂寞雪季的聲音。

    這將是對這只小小的禿鷹最好的獎勵。

    天地相接的遠處,禿鷹攜著最好的獎勵高飛……

    另一種風景

    永遠難忘的8月17日晚,郎朗在無錫市人民大會堂舉辦個人鋼琴獨奏音樂會。

    “世界上最偉大、最令人激動的鋼琴天才”來無錫演奏!我揣著一顆激動的心,手里拿著早已捏皺的票,迫不及待地蜂擁進大廳。在好不容易進入大廳找到位子后,靜靜地坐下期待著朗郎的到來。

    主席臺的幕墻徐徐開啟。此時,坐著的朗郎起身向大家介紹演奏曲目。當聽到柴可夫斯基《第一鋼琴曲》時,我這個喜愛鋼琴的學生,渾身上下打了個顫栗,這可是我最喜愛的曲子啊!

    燈光熄滅,聚光燈照在朗郎身上,周圍一片靜穆,朗郎開始了演奏。一個個雙音和音階的巧妙點綴拉開了序幕,緊接著一股如流水般的音樂流瀉而來,伴著時踩時抬的踏板,頗有種“清風徐來,水波不興”之勢,在片刻的寧靜后,突然曲風大變,一個個顫音、跳音、臂振拉開了第二樂章的序幕。那聲音是如此宏偉、壯麗,猶如勇敢的礁石面對著驚濤駭浪的沖擊毫不畏懼,“任爾東西南北風,看慣風云我自王”……

    臺下的觀眾大多都閉上眼睛傾聽這“只應天上有,人間難得聞”的天籟。可我卻睜大雙眼,直愣愣地盯著朗郎。只見朗郎的雙目微閉,兩撇劍眉如一對纏綿的蝴蝶上下翻飛,臉部的肌肉時而松弛時而緊繃,表情也隨著樂曲風格的轉變而起伏,高興、悲傷、亢奮、無奈……

    瞧!此時,朗郎的雙手突然懸于半空,雙目圓睜如銅鈴般大小。隨著“咣”的一聲,朗郎的面部肌肉開始集聚,滿臉的憤怒。在極度驚愕的同時,臺下的我很是不解,為何朗郎會有如此表情?細想之下,似乎想到了什么但又不敢肯定。這次朗郎將雙眼睜得更大了,義無反顧的表情,猛然間,我明白了,有十足的把握可以肯定。因為我在樂曲的臆想中看到了柴可夫斯基在用音樂指揮著千軍萬馬。他勇敢向前,是因為他不畏生死;他滿臉憤怒,是因為他痛恨沙皇,痛恨一切邪惡勢力!望著臺上的朗郎。不!他不是朗郎,他是柴可夫斯基,是指揮著千軍萬馬的柴可夫斯基!此刻,我無法把握自己,眼中浸滿了淚水。精神高度專注時,居然能夠同另一個人合二為一,深切地了解另一個人的內心世界。雖然另一個可能逝去,但他的情緒和精神竟能夠跨越幾個世紀毫無保留、活生生地展現在面前,感染著你。這種風景,是何等的美麗啊!而惟有專注才鑄造了這份美麗!

    隨著最后一個休止符的完成,演奏會圓滿落幕。我獨自一人走向空蕩蕩的大門。心中卻永遠雋刻下了那一份屬于自己的風景。

    5.關于古詩名句的作文敘述與古詩有關的經歷和從中獲得的啟迪

    推薦你去看:

    古典詩詞的美麗與哀愁《人生若只如初見》這一本書。

    文章列表:

    人生若只如初見

    后記:功夫應在詩外 2007-05-26 13:29

    當時只道是尋常(二) 2007-05-26 13:27

    當時只道是尋常(一) 2007-05-26 13:25

    問世間、情為何物,只教生死相許(二) 2007-05-26 13:24

    問世間、情為何物,只教生死相許(一) 2007-05-26 13:22

    斷腸人在天涯 2007-05-26 13:21

    斷腸詞(二) 2007-05-26 13:19

    斷腸詞(一) 2007-05-26 13:17

    那人卻在、燈火闌珊處 2007-05-26 13:16

    一懷愁緒,幾年離索 2007-05-26 13:14

    零落成泥碾作塵,只有香如故 2007-05-26 13:13

    風住塵香花已盡 2007-05-26 13:11

    枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草 2007-05-26 13:10

    江城子 2007-05-26 13:08

    傷情處、高城望斷,燈火已黃昏 2007-05-26 12:52

    落花人獨立,微雨燕雙飛 2007-05-26 12:50

    衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 2007-05-26 12:49

    星沉海底當窗見,雨過河源隔座看 2007-05-26 12:47

    三生杜牧,十里揚州,前事休說 2007-05-26 12:45

    從此無心愛良夜,任他明月下西樓 2007-05-26 12:44

    唯將終夜長開眼,報答平生未展眉 2007-05-26 12:42

    易求無價寶,難得有心郎 2007-05-26 12:41

    至高至明日月,至親至疏夫妻 2007-05-26 12:39

    薛濤箋上十離詩 2007-05-26 12:38

    看花滿眼淚,不共楚王言 2007-05-26 12:37

    與君初相識,猶如故人歸(二) 2007-05-26 12:35

    與君初相識,猶如故人歸(一) 2007-05-26 12:34

    昔日芙蓉花,今成斷根草 2007-05-26 12:32

    紅豆生南國,春來發幾枝 2007-05-26 12:30

    潘岳悼亡猶費詞(二) 2007-05-26 12:28

    潘岳悼亡猶費詞(一) 2007-05-26 12:27

    思君令人老,軒車來何遲 2007-05-26 12:25

    天不絕人愿,故使儂見郎 2007-05-26 12:21

    結發為夫妻,恩愛兩不移 2007-05-25 22:57

    聞君有兩意,故來相決絕 2007-05-25 22:53

    愿得一心人,白首不相離 2007-05-25 22:51

    天地合,乃敢與君絕 2007-05-25 22:49

    執子之手,與子偕老 2007-05-25 22:46

    窈窕淑女,君子好逑 2007-05-25 22:44

    青青子衿,悠悠我心 2007-05-25 22:41

    人生若只如初見(二)長恨歌 2007-05-25 22:40

    人生若只如初見(一)怨歌行 2007-05-25 22:39

    此一生,與誰初見?——自己給自己的書評 2007-05-25 22:38

    內容簡介:

    這是一部不甘于淹沒在浩瀚書海中的作品。她似在談詩詞,又似在談風月。她不拘泥于對古典詩詞字面的理解,也非傳統意義上的簡單賞析,而是一種風格獨特、感情豐富的散文隨筆。她用清麗、感性的筆調,配以優雅、飄逸的插圖,描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷,引領讀者傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。

    詩人,詞人,凸現其曠世奇才與至真性情。才子,佳人,似笑非笑的嫣然,執迷不悔的凜然,心照不宣的釋然,讓我們在悲喜交加中恍然……

    6.我與古詩的故事

    我與古詩文 中國古詩文的寶庫可真是博大精深,星光燦爛.古詩文更是我國文化的精髓。

    古詩文有一種精辟的美,一種其他文體無法取代的美。 面對那些小說,故事,我更喜歡古詩文.喜歡它合轍押韻,朗朗上口;我喜歡它詞句精練,通俗易懂.我喜歡它意境優美,含有哲理.古詩使人心胸豁然開朗,思想為之升華.甚至連外國人都贊嘆和欣賞. 我最早的啟蒙老師是媽媽,在她的指導下,我從小就對古詩文產生了濃厚的興趣,剛上學時就會背一二百首古詩文了。

    上三年級時,我在媽媽的指導下利用課余時間如饑似渴地閱背誦。由于背的多,我的記憶力也逐漸提高了。

    僅僅一年內,我就會背四百多道詩詞文賦了。在誦讀過程中,我認識了豪放的李白;認識了憂國憂民的杜甫;認識了滿腔熱血卻含冤屈死的岳飛…… 通過誦讀古詩文, 給我了很大發。

    孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”,讓我知道了子女對母親的深情;愚公移山的故事,讓我知道了世上無難事,只要肯登攀的道理;賣油翁的故事,生動形象地告訴了我熟能生巧的道理。 古詩文不僅是我的良師,更是我的益友。

    它時時在提醒我、教育我。記得有一次,我與同學為了一件小事鬧翻了,心里十分生氣。

    這時,我想到了孔子的“九思”一—視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,岔思難,見得思義。比起古人,我為一件小事與同學爭吵,破壞了我與同學之間多年的友誼,實在膚淺,真是不應該!最后,我主動道歉,“化干戈為玉帛”,與那位同學又和好如初了。

    古詩文的內容博大精深,包羅萬象,使我深深的陶醉其中。 每讀一首好詩,都使我感到中華文化的博大精深:“羌管弄晴,菱歌泛意,嬉嬉釣叟蓮娃”這是對美麗的錦繡河山的贊美:“談笑有鴻懦,往來無白丁”這是對淡泊名利的高尚情操的詠嘆:“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”這又是多么深沉激越的報國情懷! 床前明月、水上芙蓉,生活中的一點景致足以引發古人無窮的浮思;大江東去、破浪,古詩文當中記載了多少成敗得失、警世之理!知不覺中,古文已經在我的心中占據了一個猶如“親朋密友”的重要位置。

    學習古詩文不僅是一項任務,更是一種樂趣。古人的才情讓我們許多后人都望塵莫及,欣賞古詩文,就是享受生活,品味人生。

    醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”古詩文是我國傳統文化的驕傲!我愛古詩文,朋友們,來吧,讓我們一起“讀千古美文,做少年君子!” 希望更多的人會與古詩文為伴,與我國古代文化為伍,繼承發揚我們的傳統文化。

    7.與詩詞有關的作文

    詩人·明月·黃花

    一,東坡的明月

    浪淘沙

    謫居黃城中,把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處,履履難重。

    成敗任西東,此恨無窮,為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。

    這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的,東坡的一生極盡坎坷:愛情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋渦的掙扎,滿腹冤屈的難鳴。

    對他充滿希望的家人,和他共歷劫難的友人,受他關愛的世人,無一不期望他能才顯四方,官運亨通,濟世為民。但是,東坡知道,命運不濟,仕途的黑暗之門永遠容不下這樣一個生性放達的蘇東坡。

    于是,他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,他在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動,只愿“滄海寄余生”。

    認識自我的蘇東坡,從政治的窄門中從容地走出來,他雖與眾人所望有悖,卻讓我們看穿了一個豪放,淡泊,豁達,開明的蘇大學士——一代文豪。

    認識自我就是東坡的明月,照耀他走進了東去的歷史長河。

    二、易安的黃花

    南樓令

    素月寄孤舟,只影隨水流,家園破,一盞殘酒。酒淡怎敵晚風疾,梧桐雨,點點愁。

    晚來獨登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋,一溪落花漫汀洲,流離苦,幾時休?

    這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照。

    滿腹感傷的奇女子,國破之凄,喪夫之痛,改適之苦。

    十六歲嫁給趙家的那一刻,所有人都希望她是一個生活富裕,幸福美滿,相夫教子的好妻子。但是,世事的變幻,戰亂的離苦,易安雖尋尋覓覓自己的幸福,卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘,在亂世中爭渡、爭渡,到頭來也曾失歸路,雙溪上的扁舟載起了青春年少,卻載不動滿腔愁苦。

    于是,易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花,看透了滄桑變幻的她,在雁字歸時,勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》,重新認識自我,易安在黑暗中點亮了一盞孤燈,蹣跚的走過。

    認識自我就是易安的黃花,隨風而逝,哀而不傷,愁苦之中蘊含著辛勤和美麗,它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。

    閱卷老師點評:本文最突出的特點是語言功底深厚。全文行文流暢,充滿詩情畫意。特別是能在很短的考試時間內自填兩首詞作為每部分的開頭,文采斐然,不同凡響。所填之詞雖不完全符合格律要求,但也算出類拔萃,足見該考生讀書多,文學修養高,語文素質優。

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