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    宋詞朗誦收獲

    1. 讀唐詩宋詞的感想和收獲,要求“原創”,字數多多益善

    我喜歡手捧一杯香茗,在燈下靜靜翻閱關于宋詞的書,因為這使我的心隨之沉靜,漸漸迷失在詞的海洋里。

    讀宋詞,我體會到了東坡的豪放,易安的婉約,子瑾的淡泊。進而隨著他們的心情去追尋歷史的足跡。

    面對戀人的離去,只聽到寒蟬凄切,只看到冷落清秋節里的暮靄沉沉楚天闊,無緒送別,惟有執手相看淚眼,竟無語凝噎。這無言中包含了何等的深情啊!當詞人柳永大醉醒后看到的不過是楊柳岸,曉風殘月,又該何等的凄涼。

    “借酒消愁愁更愁”,強樂又有什么意義呢?日子久遠,思戀只能惹起平生心事,一場消黯,永日無言。惟有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“的堅貞給了柳永一絲剛毅,我想,這該是一位多么深情的詞人啊!(讀后感)孤身一人在中秋佳節,喝酒賞月,恐怕也只有東坡這樣豪放的詞人才能看輕一切,才能以積極的心態去面對,才能在大醉后寫出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”這樣富有哲理的詞句,才能發出“但愿人長久,千里共嬋娟”這樣深切的祝福。

    被貶黃州,面對東去的江水,面對當年硝煙彌漫的古戰場,他發出了“浪淘盡,千古風流人物”的感慨,懷想當年周公瑾羽扇綸巾的颯爽英姿,無不表現出東坡的大氣。而當他面對漫天飛舞的楊花,卻比作點點是離人淚,讓我們知道東坡同樣有婉約的一面。

    我想,這又該是一位多么才華橫溢的詞人啊!(中國作文網)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。欣喜之情,溢于言表。

    “酒入愁腸,化作相思淚”。有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負的范仲淹同樣有愁苦的一面。

    “爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”讓我聯想到黃昏泛舟水上,當不小心進入荷花池深處,卻驚飛了棲息的水鳥這樣愉悅的畫面,易安當年該是多么歡愉啊!不知不覺中,我已走入了他們的世界,體會他們的情感。詩詞對我來說,永遠充滿著吸引力。

    啊,讀宋詞我真快樂!我心中的唐詩宋詞作文唐詩宋詞讀后感600字_我讀《宋詞》有感。

    2. 關于詩歌朗誦大會作收獲總結的作文200字

    五一勞動節,我和爸爸媽媽一起回老家。

    道路兩旁,綠樹成蔭,零零星星的小野花開得那么耀眼,那么鮮艷。我們情不自禁的唱起了歌兒,小鳥也跟著我們一起歡唱。

    回到家里,爸媽看電視,我就約小伙伴玩。玩了一會兒,我覺得沒意思就到地里找奶奶玩。

    來到地里,我看見有些蔬菜苗被太陽烤的要熟了似的,于是我決定救救小苗——給小苗澆水,讓它們喝過痛快!我找來一只水桶裝滿了水,讓媽媽幫我提到地里,又用一個小碗當水瓢。媽媽見我如此認真,說:“兒子,我和你一起澆水。”

    我說:“好。”我們開始勞動了。

    我先用小碗從水桶里舀起水,再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了,我疑惑不解地問媽媽:“媽媽,為什么我剛澆的水就不見了呢?”媽媽告訴我:“由于很長時間沒下雨,禾苗口渴了,它們就像你一樣,渴了就想一次喝個飽呀。”

    聽了媽媽的話,我又給小苗澆了一碗水,小苗喝飽了,葉子在太陽照耀下,綠得新鮮,綠得發亮。太陽火辣辣地炙烤著大地,我和媽媽累得滿頭大汗,上氣不接下氣。

    媽媽說:“兒子,我們休息會吧,太累了。”我說:“不行,今天是勞動節,就應該好好鍛煉。

    再說,你經常教導我,做事不能半途而廢,我就應該堅持到底。”媽媽無可奈何只好陪著我給小苗澆水。

    過了一會兒,我也累得叫苦不迭,我便說:“媽媽,休息會吧。”沒想到媽媽雙手贊成,大聲說:“我同意!”我們坐在樹蔭下乘涼,一陣微風拂過,真舒服!小苗也在輕輕地舞蹈,好像對我說:“小朋友,謝謝你。”

    不知不覺已到了黃昏,我們回到家里,我說:“雖然今天很累,但很有意思,因為我從勞動中體會到了農民伯伯種田的辛苦,體驗到了勞動的快樂!”。

    3. 以“收獲”為話題的詩歌要20行

    人生路上,淚水在左,歡笑在右,生命的鮮花鋪滿兩旁.走過生命的四季,我們經歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時刻,欣賞著朝陽的升起,凝視著花蕊的綻放.人生途中,我們收獲著生命之神不盡的惠贈,滿揣著她的禮物與祝福啟程.呀呀學語的孩童,在家人愛的扶持下,勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步;成長中的少年,淋浴在父母愛的大傘下,幸福成長,收獲父母的愛!一路走來,因為收獲,我們不曾寒冷,我們從未孤獨.人生的旅途,我們采摘著成功的花朵,品嘗著勝利的美酒,也在失敗挫折中尋得可貴的財富.天真活潑的孩童,在無數次的跌倒之后,終于能靈活自如地騎著小自行車,滿懷著周游世界的夢想上路;挑燈夜讀的學子,在辛勤耕耘,全力付出后,終于邁向了心中的學府;攻克關的技術人員,在多年的潛心鉆研,埋頭苦干后,終于攀登上了又一座科學高峰……。

    4. 讀唐詩的收獲

    悠悠中華,上下五千,歷史悠久,源遠流長。文化燦爛,縱橫千里,詩之國度,詞之故鄉。唐詩宋詞,任我飛翔!

    詩由情生,詞為愁作:愛恨情愁,生離死別,閨婦思君,慈母愛兒,游子遠行,故人重逢。一杯淡酒,西出陽關,海內知己,天涯比鄰,望斷江水,孤帆過盡。

    李有太白,浪漫豪邁。欲渡黃河,將登太行,行路之難,歧路猶在。長風破浪,濟得滄海,抽刀斷水,舉杯消愁。仰天大笑,豈做蓬蒿?不為權貴,催眉折腰。力士脫靴,賜金放還,浮云流水,美酒相伴。

    杜有子美,憂國憂民,生不逢時,國亡家破。妻離子散,家書難求,感花濺淚,恨鳥驚心。無邊落木,蕭蕭而下,不盡長江,滾滾而來。安得廣廈,大庇寒士,風雨不動,茅屋獨破。壯志未酬,孤獨左右。

    游子陸游,一心報國,收拾河山,北定中原。山重水復,柳暗花明,鐵馬冰河,夢中才來。東風也惡,桃花吹落,一懷愁緒,幾年離索。人也空瘦,淚痕消透,驛外梅花,零落依舊。

    詞有蘇軾,豪放曠達,仕途坎坷,陰雨難測。三次遭貶,兩下南蠻,流放離京,心系家園。幾時明月,把酒問天,瓊樓玉宇,何處勝寒?君王豈知,百姓冷暖,白堤之后,蘇堤再造,為民謀福,名垂千古,蘇門三士,流芳百世。千里嬋娟,離合悲歡,陰晴圓缺,自古難全。十年生死,茫茫難忘,幽夢還鄉,塵面如霜,柔腸寸斷,為情所傷。大江東去,浪花淘盡,風流人物,赤壁周郎。人生如夢,早生華發,嘆古傷今,人月難圓。

    5. 詩歌朗誦會的收獲有那些

    學習朗誦有什收獲?其實學習朗誦其實好處也是特別多的,往我們學習朗誦是在我們的學生時代到了我們工作的時候,我們就很少有這樣朗誦的機會,也不怎么去進行朗誦。

    下面我來給大家講一講朗誦的幾點好處吧,首先一般朗誦的話往往我們可以通過朗誦閱讀的過程當中,把文章中的一些有意義的句子都能記在自己的腦子里面,也可以把文章當中很多有關的知識記在自己的腦子里面,這對自己學習是有一個非常大的幫助。有些時候我們去閱讀問題的時候,或者是閱讀文章的時候,我們看著看著就會走神看著看著就會分心,甚至看完了一篇文章都不知道這篇文章寫的是什么,因為我們閱讀總是不能靜下心來,我閱讀的時候總是會發生這樣的小插曲。

    然后朗誦一篇文章的話,在朗誦的過程當中我們就要把它讀出來,這個時候在讀的過程當中就能加深印象,然后這樣的話,讀文章讀得越多,印象也會越深刻,所以要比你簡單的閱讀要來的效果更加明顯一點。所以我覺得這個時候閱讀文章沒有朗誦來的記憶更加深刻一點。

    然后朗誦的話還能給我們鍛煉口才,有些時候我們在社會上面摸爬滾打的話,我們必須要有一個好的社交能力,但是如果沒有一個好的口才,有可能我們的社交能力就不能有一個很大程度的提高,所以在朗誦的過程當中也可以鍛煉自己的口才。

    6. 詩歌朗誦會的收獲有那些

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    下面我來給大家講一講朗誦的幾點好處吧,首先一般朗誦的話往往我們可以通過朗誦閱讀的過程當中,把文章中的一些有意義的句子都能記在自己的腦子里面,也可以把文章當中很多有關的知識記在自己的腦子里面,這對自己學習是有一個非常大的幫助。有些時候我們去閱讀問題的時候,或者是閱讀文章的時候,我們看著看著就會走神看著看著就會分心,甚至看完了一篇文章都不知道這篇文章寫的是什么,因為我們閱讀總是不能靜下心來,我閱讀的時候總是會發生這樣的小插曲。

    然后朗誦一篇文章的話,在朗誦的過程當中我們就要把它讀出來,這個時候在讀的過程當中就能加深印象,然后這樣的話,讀文章讀得越多,印象也會越深刻,所以要比你簡單的閱讀要來的效果更加明顯一點。所以我覺得這個時候閱讀文章沒有朗誦來的記憶更加深刻一點。

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    宋詞朗誦收獲

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