華閱文章網1. 唐詩中的修辭手法
修辭手法：
1，比喻 用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）
詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體。
2，借代 借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。
“知否，知否？應是綠肥紅瘦“（李清照《如夢令》）
詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。
3，夸張 對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用。
“白發三千丈，緣愁似個長”（李白《秋浦歌》）
愁生白發，詩人用夸張的手法寫白發竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。
4，對偶 用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內容看，意義集中含蓄。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）
從篇法結構來講，這首詩四聯八句，句句皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕。“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。
5，比擬 把物當作人來描寫叫擬人，或把人當作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現的更形象、生動的作用。
“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”（林逋《山園小梅》）
這一聯采用擬人的手法。“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅得喜愛之情夸張到極點。
6，排比 把內容緊密關聯、結構相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西風瘦馬”（馬致遠《天凈沙》）
純用名詞組合，構成典型環境
7，設問 先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動全篇，中間設問，承上啟下，結尾設問，深化主題，令人回味。
“問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。”（元曲小令，阿魯威作）
以設問開篇，點明題旨，領起下面分層次地敘述三國人物的英雄業績。
8，反問 用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣，表達強烈感情。
“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？”（王安石《疊題烏江亭》）
使用反問句式，語氣冷峻，強調了歷史之必然。
9，起興 興是先言他物以引起所詠之辭，
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”（李商隱的《錦瑟》）
首聯用瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。
2. 詩詞修辭手法排比的作用是什么
排比，就是把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的句子或成分排列在一起，但要三個以上。
它可以增強語言的氣勢美，可以構建形式的整齊 美，可以打造文章的旋律美。例如馬致遠的《天凈沙秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。作者將枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬九個形象并列在一起，使濃郁的秋色之中蘊含著無限凄涼悲苦的情調。
又如《木蘭辭》中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”連續用了四個排比句寫她到市場上去買上戰馬和裝備，做好了出征前的 一切的準備。
3. 詩詞修辭手法直言有什么特點
直言是和比擬相對的一種修辭手法，就是用簡單直白的語言來表達情感。
在詩詞中，就是采用直陳其事的寫法，表面看來似乎簡單、直白，缺少象征 的奧義，實則意味、情味既深且長。詩詞中透出那么一種氛圍，那么一種神 韻，也是能勾住讀者心魄的東西。
直言的修辭手法，在古詩詞中使用的較多。 例如《古詩十九首》：行行重行行，與君生別離。
相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知。
胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。
浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。
棄捐勿復道，努力加餐飯。這是一首在東漢末年動蕩歲月中的相思亂離之歌。
盡管在流傳過程中失去了作者的名字，但“情真、景真、事真、意真”（陳繹《詩譜》），讀之使人 悲感無端，為詩中女子真摯痛苦的愛情呼喚所感動。這里沒有后來所推崇的 含蓄之美，作者用簡潔、直白的語言告訴我們思婦對遠行君子深婉的戀情和 熱烈的相思。
這種直白的呼喊，給人以沉重的壓抑感，痛苦傷感的氛圍立即 籠罩全詩。 這種“若秀才對朋友說家常話”式單純優美的語言，一點不遜于 那些以雅致、委婉為美的詩歌。
其他諸如李白的《靜夜思》、白居易的《賦得 古原草送別》等都以其簡潔明快而流傳至今。
