華閱文章網1. 賞析《蝶戀花》（“檻菊愁煙蘭泣露”）晏殊
晏殊《蝶戀花》賞析
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露，
羅幕輕寒，
燕子雙飛去。
明月不諳離恨苦，
斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹，
獨上高樓，
望見天涯路。
欲寄彩箋兼尺素，
山長水闊知何處！
此為晏殊寫閨思的名篇。詞之上片運用移情于景
的手法，選取眼前的景物，注入主人公的感情，點出
離恨；下片承離恨而來，通過高樓獨望把主人公望眼
欲穿的神態生動地表現出來。王國維在《人間詞話》
中把此詞“昨夜西風”三句和歐陽修、辛棄疾的詞句
一起比作治學的三種境界，足見本詞之負盛名。全詞
深婉中見含蓄，廣遠中有蘊涵。
起句寫秋曉庭圃中的景物。菊花籠罩著一層輕煙
薄霧，看上去似乎在脈脈含愁；蘭花上沾有露珠，看
起來又象在默默飲泣。蘭和菊本就含有某種象喻色彩
（象喻品格的幽潔），這里用“愁煙”、“泣露”將
它們人格化，將主觀感情移于客觀景物，透露女主人
公自己的哀愁。“愁”、“泣”二字，刻畫痕跡較
顯，與大晏詞珠圓玉潤的語言風格有所不同，但在借
外物抒寫心情、渲染氣氛、塑造主人公形象方面自有
其作用。
次句“羅幕輕寒，燕子雙飛去。”寫新秋清晨，
羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。
這兩種現象之間本不一定存在聯系，但在充滿哀愁、
對節候特別敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因為不
耐羅幕輕寒而飛去。這里，與其說是寫燕子的感覺，
不如說是寫簾幕中人的感受，而且不只是在生理上感
到初秋的輕寒，而且在心理上也蕩漾著因孤孑凄凄而
引起的寒意。燕的雙飛，更反托出人的孤獨。這兩句
純寫客觀物象，表情非常微婉含蓄。接下來兩句“明
月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。”從今晨回溯昨
夜，明點“離恨”，情感也從隱微轉為強烈。明月本
是無知的自然物，它不了解離恨之苦，而只顧光照朱
戶，原很自然；既如此，似乎不應怨恨它，但卻偏要
怨。這種仿佛是無理的埋怨，卻有力地表現了女主人
公在離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景和外界事物所
引起的悵觸。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
過片承上“到曉”，折回寫今晨登高望遠。“獨上”
應上“離恨”，反照“雙飛”，而“望盡天涯”正從
一夜無眠生出，脈理細密。“西風凋碧樹”，不僅是
登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風落
葉的回憶。碧樹因一夜西風而盡凋，足見西風之勁厲
肅殺，“凋”字正傳出這一自然界的顯著變化給予主
人公的強烈感受。景既蕭索，人又孤獨，在幾乎言盡
的情況下，作者又出人意料地展現出一片無限廣遠寥
廓的境界：“獨上高樓，望盡天涯路。”這里固然有
憑高望遠的蒼茫之感，也有不見所思的空虛悵惘，但
這所向空闊、毫無窒礙的境界卻又給主人公一種精神
上的滿足，使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉向對
廣遠境界的騁望，這是從“望盡”一詞中可以體味出
來的。這三句盡管包含望而不見的傷離意緒，但感情
是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也洗凈鉛華，
純用白描。這三句是本詞中流傳千古的佳句。
高樓騁望，不見所思，因而想到音書寄遠：“欲
寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”彩箋，這里指題
詩的詩箋；尺素，指書信。兩句一縱一收，將主人公
音書寄遠的強烈愿望與音書無寄的可悲現實對照起來
寫，更加突出了“滿目山河空念遠”的悲慨，詞也就
在這渺茫無著落的悵惘中結束。“山長水闊”和“望
盡天涯”相應，再一次展示了令人神往的境界，而
“知何處”的慨嘆則更增加搖曳不盡的情致。
在婉約派詞人許多傷離懷遠之作中，這是一首頗
負盛名的詞。它不僅具有情致深婉的共同特點，而且
具有一般婉約詞少見的寥闊高遠的特色。它不離婉約
詞，卻又在某些方面超越了婉約詞。
2. 蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露是出自詩經的嗎
不是。《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》是宋代詞人晏殊的作品。此詞寫深秋懷人，是宋詞的名篇之一，也是晏殊的代表作之一。上片描寫苑中景物，運用移情于景的手法，注入主人公的感情，點出離恨；下片承離恨而來，通過高樓獨望生動地表現出主人公望眼欲穿的神態，蘊含著愁苦之情。全詞情致深婉而又寥闊高遠，深婉中見含蓄，廣遠中有蘊涵，很好地表達了離愁別恨的主題。
蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露
作者：晏殊 （宋代）
檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦。
斜光到曉穿朱戶。（雙飛去 一作：雙來去）昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，
望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素。山長水闊知何處。
3. 閱讀下面的一首宋詞,回答問題蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒
【小題1】1）秋季。
（1分）菊，露，西風，落葉。（2個1分，1個不得分）【小題2】明確這首詞寫男女相思（1分），以“燕子雙飛”反襯人之孤單（2分）。
【小題3】①登樓遠望游子而不得（2分）。②想寄信給游子而不得（2分）。
【小題1】試題分析：根據詩句“檻菊愁煙蘭泣露”，可以判斷是秋季；從詩句“檻菊愁煙蘭泣露”、“昨夜西風凋碧樹”等可以看出和季節有關。考點：歸納內容要點，概括中心意思。
能力層級為分析綜合C。【小題2】試題分析：“羅幕輕寒，燕子雙飛去。”
寫新秋清晨，羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。 這兩種現象之間本不一定存在聯系，但在充滿哀愁、對節候特別敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因為不耐羅幕輕寒而飛去。
這里，與其說是寫燕子的感覺，不如說是寫簾幕中人的感受，而且不只是在生理上感到初秋的輕寒，而且在心理上也蕩漾著因孤孑凄凄而引起的寒意。燕的雙飛，更反托出人的孤獨。
這兩句純寫客觀物象，表情非常微婉含蓄。接下來兩句“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
”從今晨回溯昨夜，明點“離恨”，情感也從隱微轉為強烈。明月本是無知的自然物，它不了解離恨之苦，而只顧光照朱戶，原很自然；既如此，似乎不應怨恨它，但卻偏要怨。
這種仿佛是無理的埋怨，卻有力地表現了女主人公在離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景和外界事物所引起的悵觸。 本題可據此回答即可。
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
【小題3】試題分析：景既蕭索，人又孤獨，在幾乎言盡的情況下，作者又出人意料地展現出一片無限廣遠寥廓的境界：“獨上高樓，望盡天涯路。 ”這里固然有憑高望遠的蒼茫之感，也有不見所思的空虛悵惘，但這所向空闊、毫無窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足，使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉向對廣遠境界的騁望，這是從“望盡”一詞中可以體味出 來的。
“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”彩箋，這里指題詩的詩箋；尺素，指書信。 兩句一縱一收，將主人公音書寄遠的強烈愿望與音書無寄的可悲現實對照起來寫，更加突出了“滿目山河空念遠”的悲慨，詞也就在這渺茫無著落的悵惘中結束。
“山長水闊”和“望盡天涯”相應，再一次展示了令人神往的境界，而“知何處”的慨嘆則更增加搖曳不盡的情致。 考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
能力層級為鑒賞評價D。
4. 蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露的作品鑒賞
婉約派詞人許多傷離懷遠之作中，這是一首頗負盛名的詞。它不僅具有情致深婉的共同特點，而且具有一般婉約詞少見的寥闊高遠的特色。它不離婉約詞，卻又某些方面超越了婉約詞。
起句“檻菊愁煙蘭泣露”，寫秋曉庭圃中的景物。菊花籠罩著一層輕煙薄霧，看上去似乎脈脈含愁；蘭花上沾有露珠，看起來又像默默飲泣。蘭和菊本就含有某種象喻色彩（象喻品格的幽潔），這里用“愁煙”“泣露”將它們人格化，將主觀感情移于客觀景物，透露女主人公自己的哀愁。“愁”“泣”二字，刻畫痕跡較顯，與大晏詞珠圓玉潤的語言風格有所不同，但借外物抒寫心情、渲染氣氛、塑造主人公形象方面自有其作用。
次句“羅幕輕寒，燕子雙飛去”，寫新秋清晨，羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。
這兩種現象之間本不一定存聯系，但充滿哀愁、對節候特別敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因為不耐羅幕輕寒而飛去。這里，與其說是寫燕子的感覺，不如說是寫簾幕中人的感受，而且不只是生理上感到初秋的輕寒，而且心理上也蕩漾著因孤孑凄凄而引起的寒意。燕的雙飛，更反托出人的孤獨。這兩句純寫客觀物象，表情非常微婉含蓄。接下來兩句“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”，從今晨回溯昨夜，明點“離恨”，情感也從隱微轉為強烈。明月本是無知的自然物，它不了解離恨之苦，而只顧光照朱戶，原很自然；既如此，似乎不應怨恨它，但卻偏要怨。這種仿佛是無理的埋怨，卻有力地表現了女主人公離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景和外界事物所引起的悵觸。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”過片承上“到曉”，折回寫今晨登高望遠。“獨上”應上“離恨”，反照“雙飛”，而“望盡天涯”正從一夜無眠生出，脈理細密。“西風凋碧樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風落葉的回憶。碧樹因一夜西風而盡凋，足見西風之勁厲肅殺，“凋”字正傳出這一自然界的顯著變化給予主人公的強烈感受。景既蕭索，人又孤獨，幾乎言盡的情況下，作者又出人意料地展現出一片無限廣遠寥廓的境界：“獨上高樓，望盡天涯路。”這里固然有憑高望遠的蒼茫之感，也有不見所思的空虛悵惘，但這所向空闊、毫無窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足，使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉向對廣遠境界的騁望，這是從“望盡”一詞中可以體味出來的。這三句盡管包含望而不見的傷離意緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也洗凈鉛華，純用白描。這三句是此詞中流傳千古的佳句。
高樓騁望，不見所思，因而想到音書寄遠：“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”彩箋，這里指題詩的詩箋；尺素，指書信。兩句一縱一收，將主人公音書寄遠的強烈愿望與音書無寄的可悲現實對照起來寫，更加突出了“滿目山河空念遠”的悲慨，詞也就這渺茫無著落的悵惘中結束。“山長水闊”和“望盡天涯”相應，再一次展示了令人神往的境界，而“知何處”的慨嘆則更增加搖曳不盡的情致。
5. 3首古詩詞賞析求大神幫助《蝶戀花》晏殊檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕
詞的上闋便用“檻菊愁煙蘭泣露”開頭，一個“菊”、“愁”、“泣”便奠定了詞的感情基調是傷感蕭瑟的。
是一首以悲秋寄離愁的作品。自古逢秋悲寂寥，所以在文人情結中有秋風秋雨秋煞人之說。
“秋”也總是和文人的感傷，憂郁情結相聯系。 首句的“泣”字用得非常好，采用擬人的手法。
讓讀者的心情始帶憂傷。蘭花它為啥哭泣？是在與作者同悲嗎？還是它也難耐這蕭瑟的“秋”？“泣”字用在這與“感時花濺淚”有異曲同工之妙。
次句“羅幕輕寒”進一步點明了時令已來到深秋，雖處在羅幃帳下，但寒意也逼人。作者此時此刻是多么傷心。
燕子也會雙飛，而我呢？孤單一人，睹燕思人，更是傷懷不已。 “明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”寫得有點隱晦，但作者離情別緒的傷感還是不難讓讀者猜測，明月啊！你既不懂得離恨，此時你又為何穿過朱戶，來到我的床前呢？當圓月在樹梢頭隱約美麗的時候，那溫柔的月兒不單是照著幸福快樂，正在安然入睡的人兒，還有一顆孤寂悲傷，徹夜難眠的靈魂。
也許作者是在等待一個承諾，那個曾經說過要在月圓時與他共同分享圓月的女子，又或是在思念遠方的親人。可如今月圓了，卻又為何只剩下我一個人孤獨呢？無眠的月光，將作者的思念離愁瀝出一道道碎影。
心已憔悴，夢也飄渺，我們又何嘗不是這樣呢？這里作者的離愁很容易讓人想起張若虛的“何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊。 應照離人妝鏡臺，玉戶簾中卷不去（春江花月夜）。
詞的下闋作者將筆鋒一轉，在時間上寫昨夜。“昨夜”與“到曉”在時間上形成對照。
這又是作者的用筆之妙。先寫黎明之景，再將畫面回到昨夜，點明難眠的原因。
“昨夜西風凋碧樹”如此蕭敗的景象，更添作者的孤枕難眠的離恨之情。 同樣，柳永的“楊柳岸曉風殘月，”也是在殘敗的景象下，抒寫心中無止境的離愁與思念。
“獨上高樓，望斷天涯路。”讀來如泣如訴，不是“獨自莫憑欄”嗎？可是孤枕難眠，滿腔情感無處訴說的人兒又怎會不憑欄呢？望不盡的天涯路，剪不斷的相思愁…… 山也迢迢，水也迢迢，山水迢迢，路遙遙。
心中的人兒，此刻你是否也難眠呢？“欲寄彩箋無尺素，山長水闊知何處？”想把我的思念帶給你，可欲訴欲寄思念之情時，發現竟無尺素。而無法寄出我的思念，如此讓人悲傷。
把我的思念托給那明月吧，讓它千里寄相思，可明月竟絲毫不懂得離愁。把思念托給那西風吧，看看它能否替我傳送，可山長水闊，它能載得動嗎？如此不明事理的明月與西風，煽動作者一顆孤寂的心情，這一切都是因離愁引起的。
如此千頭萬緒，如此撩人心腸，我們的讀者又怎能不悲傷？這樣一份思念之情，心中的人兒又如何才能知道呢？唉！斷人愁腸的離恨啊！你注定只能遺落在天涯路上了…… 詞的結尾語盡而意不盡，意盡而情不盡讓人回味無窮，所以晏殊的《蝶戀花》一直被后人傳誦，其動人之處也在此盡顯。
6. 晏殊的蝶戀花（檻菊愁煙蘭泣露
蝶戀花·晏殊賞析
寫閨中女子的情思在宋詞中并不少見，晏殊這首詞在內容上也無新穎之處，但是作者在藝術的表現上卻頗具匠心。他借閨中人的主觀感受和內心世界的活動，深婉而含蓄地表現了自己臨秋懷人那種執著而真摯的感情。秋晨本來黃花亭亭，蘭草青青，但在她眼里卻是“檻菊愁煙蘭泣露”，秋菊籠罩在一片煙霧之中，仿佛在憂愁；蘭草上沾滿了露水，好象在哭泣。這些秋菊和蘭草都還在柵欄之中，顯然，閨中這位女子是用擬人手法在自比，她為什么會有這種觸景之情呢？“羅幕輕寒”是說秋天輕微的寒意已透過絲綢的簾幕傳入閨房之中，她睡不著了，我們仿佛看到了她孤獨地站在房間里看著庭院中柵欄里的秋菊和蘭草在愁苦哭泣，可偏在這時，連平時朝夕相伴的燕子也成雙作對地翩然飛去了，這就更顯得閨房的凄清和姑娘的孤寂愁苦。究竟是什么原因呢？“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。”姑娘望著西天的明月，不禁遷怪于它：明月呀，你太不懂得離恨之苦了，竟然將清冷的月光徹夜地斜照在我朱紅的窗戶上，是那樣的無情，致使不能成眠。讀到這里，我們方才明白，原來姑娘在思念著遠方的情人。內心世界表露得那么深婉而含蓄。姑娘孤寂難耐，她要看一看心上的人，哪怕是一眼，哪怕是身影。“獨上高樓”，她要上樓去看。一個“獨”字，既見其孤寂，更見其羞澀；而一個“高”字卻又多么真實地表達了姑娘急切地盼望能見到日夜思念的情人的感情。可是上樓看到的是“ 昨夜西風凋碧樹”，一夜功夫，一排排綠樹已被西風刮得枯凋零，一個“凋”字，烘托了姑娘的孤寂凄苦之情，可謂情景交融。盡管憑欄極目遠眺，甚至已經“望盡天涯路”，（一個“盡”字，又一次感受到她相思情深，真是含而不露）可是“過盡千帆皆不是”，仍不見他的蹤影，真是望眼欲穿啊！望不到怎么辦？姑娘要把心中的思念之情向他傾訴，怎么去了這么久，竟連一封書信也見不到，我要寫信給他，要讓他知道我的相思之情。“欲寄彩箋兼尺素”，這里的“彩箋”和“尺素”都是書信，重復使用，姑娘反復“欲寄”，是要把她對情人執著而真摯的戀情推向頂峰。信是寫好了，可誰知道他又在什么地方呢？姑娘可犯愁了：“山長水闊知何處？”山那么高遠，水那么浩渺，中間那么多阻礙，書信難通，一片愁苦之情表露出來了作者寫本詞寫到這里打住，就激起了人們對姑娘追求愛情幸福而遇到困難的深深同情，這恐怕是本詞積極意義所在至于藝術上，下闋前三句：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，”歷來為人傳誦。清王國維在《人間詞話》中說，這三句是“古今之成大事業大學問者”，必須經過三種境界中的第一境，并以此作比喻，對做學習、做成事業，必須要有象姑娘“望盡天涯路”那樣意志堅定、百折不撓、頑強追求的精神。
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