華閱文章網2016廈門中考范文以領略為題的作文
2008年全國中考作文題目匯總大全1.2008年山東威海中考作文試題：半命題作文：___________的肩膀2.2008年廣州中考作文試題：閱讀下面文字，按要求作文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色……請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。要求：1、體裁不限(詩歌除外)；2、不少于600字。3.2008年福建中考作文試題：選題作文（二選一）：一、以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。二、以“做一個有責任心的人”寫一篇議論文。4.2008年溫州中考作文試題：命題作文：下雨天真好5.2008年浙江金華中考作文試題：一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……請以“心”為話題，寫一篇作文。要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少于600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。6.2008年湖州中考作文試題：命題...
福建中考作文范文
樂在其中 —一記一堂化學課 福建一考生 讓我最難忘的是一堂化學課。 那天，教室里靜悄悄的，同學們都睜著一雙好奇的大眼睛等待著化學老師的到來。化 學是初三的時候才開的，以前，同學們從未接觸過化學。今天，這第一堂化學課會是什么樣的情形呢？每個人的臉上都呈現出按捺不住的激動。 化學老師終于來了，他手里提著一個木籃子，里邊裝著好些我們叫不出名的化學用具。“好，同學們，我們現在開始上第一堂化學課。”化學老師用渾厚的男中音說，“下面，請大家認真看我手中的這支試管，里面裝著什么？”我們一起向他的手中望去。哦，他手里的確有一支試管，可是里邊除了裝著一半的透明液體外，什么也沒有了。于是同學們不約而同地說：“里面裝著水！”“嗬嗬……是‘水’，是‘水’。”化學老師笑著說，“好，大家再認真看，現在，我的‘水’要變成牛奶了！”說著，他往試管中加了另一種透明液體。啊，頓時，那管中的“水”轉眼變成乳白色，就像我們平常喝的牛奶。“太有趣了！”同學們都鼓起掌來，有些同學大聲地問老師這是怎么回事，老師只是笑著說，瓶中的不是水，而是一種溶液，至于溶液為什么會變白，以后學了化學就知道了。 “好，接下來我們再做一個試驗。我這兒有四個瓶子，至于里面裝著什么暫且不告訴你們。現在，你們認真看我做些什么。”說完，化學老師迅速用一根手指依次沾著瓶中的液體往舌尖上抹了一下。“你們按著我的樣子做。”說完，他把四個瓶子放在每一組的第一張桌子上。同學們認為是什么好吃的東西，都爭先恐后地用手指沾著液體往嘴里送。可一會兒，同學們都伸著舌頭連說不好吃，那狼狽樣逗得化學老師哈哈大笑起來，他說：“我知道你們不認真，告訴你們，我沾液體的是這個手指。”說著，他伸出食指，“而嘗的卻是這個。”他又伸出了中指。啊，原來是這樣！同學們想到自己被騙吃蓖麻油，也忍不住笑了起來……
2009泉州中考作文范文 快點啊 好的再+20分
有位天文學家習慣每天晚上出去觀察星象。有一天，他來到郊外聚精會神的觀察天空，一不小心掉進一口井里。他大聲叫喊起來。附近的人聽到呼叫聲后，走過來弄清楚了情況，便對他說：“喂，朋友，你用心觀察天上的東西，卻沒有看地上的事情。” 根據上面材料，或敘寫生活中類似的情況，或發表讀后感想，或合理想象進行擴寫。題目自擬，字數600以上。
分析：首先要讀懂材料，材料是一則伊索寓言，寓言的寓意是：“這故事是說，人首先要做好地上的最普通的事，才談得上天上的高深的事。”（原文如此。）其實按現在的觀點來看，村人只是看到了俯視大地的價值，他沒有看到仰觀天上的價值，他肯定俯察大地的價值而反對仰觀宇宙的價值并不一定對。
其次要讀懂要求：作文要求有三個“或”，選擇其中一方面來寫就可以了，如果三方面都寫，面面俱到而內容膚淺，這肯定是大忌。
第一個“或”：“敘寫生活中類似的情況”這可以寫成記敘文，通過記敘一件事或幾件事，最后議論抒情的時候適當點明中心“很多失敗是因為沒有腳踏實地”，“事情往往有兩面性，很難兩全”等等等等。
第二個“或”：這可以寫成議論文，中心論點扣住“首先要做好地上的最普通的事，才談得上天上的高深的事。”或者其他的，擺事實、講道理進行論證就是了。
第三個“或”：擴寫，主要是圍繞主題，盡量進行細節描寫，想像合理，緊扣題意就行了。 09泉州中考作文評分標準
附：
天文學家的“失足”
選擇了神圣的工作，便是選擇了承受寂寞、不解與嘲諷！——題記
夜，沉沉的夜。今晚無風，空氣里有幾分死氣。他實在閉不上眼，這幾天的天象實在是太詭異了！他不懂那天狼星的位置為什么偏離了，他實在不解，實在想弄個明白，但他不能不佯睡著，老伴和孩子對他“不務正業”的表現有點煩了，下午嚷嚷著要把他的指南儀打碎，他很想跟孩子們說說他研究的意義，然而他們不懂這些，不懂這些呀，全村沒有幾個人承認天上的星星會跟他們的生活有關，在他們眼里，一個農人，老實本分地進行農事，才是腳踏實地，才是正經工作。
秋收時節，農人們都忙著農事，唯有他，攜著指南儀、定風標，還有那個紙糊的“望遠鏡”，悄然消失于在人們的視野中，日復一日地觀測著，記錄著。這種日子他已經很習慣了，他相信他的工作會給大家帶來好處；雖然，他的研究還沒成果，但這種夜觀天象的習慣，已經溶入血液，成了他的一種習慣！
夜，沉沉的夜。全村都睡著了，連隔壁的阿狗也睡了，他悄悄地爬起來，輕輕地披上外套，靜靜地看了一眼老伴，他外出了。
今晚無風，很少這樣沉悶。天狼星的位置為什么偏離，土蝎星為什么這幾天暗淡，冥王星，啊……
正當他聚精會神的關注于冥王星的運動時，他猛然覺得自己被一股力量猛扯下來，他似乎被扯進了一個黑洞，是的，是個黑洞，他相信天空里有無數的黑洞，而他此刻滑入的，不是天空中的任何地方，他猛然記得，他站立的地方，曾經是一個枯井！
枯井很高，他很難爬出來，他想坐井繼續觀天，但看到的只能是巴掌大的一塊天。他只好呼救，他別無良策！
隔壁的黃狗叫了，細碎的腳步聲響起來了，村里的人來了!“哈哈哈哈，你呀，朋友，你用心觀察天上的東西，卻沒有看地上的事情。”“你家的麥苗全荒蕪了，你還干這些傻帽的事干啥呢……”“井里安靜，你就繼續從事你那可愛的事業吧！”
那紛紛的議論曾無數次在他耳邊回蕩，不知是他平時過于關注于天象，還是此時井里的回聲強烈，在寂靜的夜空中，聽來格外清晰。而后，便是一片死寂。似乎，他們回村取營救的器械去了。
井中，靜夜沉沉。他孤獨地想到，N年前夜空亂象后的那次地震慘象……
附記：S年后，他關于大旱的預言避免了村人無窮的災難，在他的墓碑中，關于他的身份，多了一個稱謂：“天文學家
關于細節事例：細 節 的 力 量
三十多年前，臺灣首富王永慶還是個窮漢，揣著全部的家當——200元錢，從鄉下來到嘉義，在米市最偏僻的一角開了一家小小的米行。由于資金少，店鋪位置偏，生意一度低迷。
當時臺灣市場上的米加工得都很粗糙，米中有不少沙石。由于店中生意冷清，王永慶就和家人拆開米袋，把米中的沙石選出來。到店中買米的顧客發現王永慶如此為顧客著想，自然成了米店的常客。
一個選沙石的細節，在顧客心中豎起了一個無形的品牌，讓王永慶擁有了第一批穩定的顧客。
那時所有的米行還沒有送貨上門的業務，王永慶遇到年老體弱的顧客，就主動幫他們把米送回家，每次送米上門，王永慶都會問問顧客家里有多少人，幾個大人，幾個小孩，平時的飯量如何，還細心地把這些情況記在一個小本子上，算好顧客可能沒米了，就及時送米上門。就這樣，局面徹底打開了，要求送貨上門的顧客越來越多，王永慶因此遠近聞名，靠對米店的悉心經營賺到人生第一桶金。
如果沒有選沙石的細節，如果沒有多問一句的細節，或許，王永慶還只是個默默無聞的米販。正是因為王永慶有心，肯在煩瑣的細節上為人著想，才有機緣走向成功和以后更大的成功。
細節，看起來總是微不足道的。但很多時候，這些微不足道的細節，卻實實在在地決定著人生的成敗得失！（——摘自《智慧》2007年5月號）
【點讀】 短文以敘立骨，以議傳神。文章首先鋪敘王永慶的人生經歷，并著眼于“細節”的描述：選沙石、送貨上門、多問一句，看似尋尋常常，卻令人嘆服。從懷揣200元家當的困境中脫穎而出，一躍而成為名震商界的臺灣首富，則更是印證了“細節的力量”。篇末議論雖只占全文的一小部分，卻切中肯綮，大有點睛之妙。
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2011福建中考滿分作文
2011福建寧德中考滿分作文 下面有兩道作文題，請任選一道寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來替代。 題一：廊橋讓古今對話，心橋使情感碰撞。其實，每個人都渴望溝通，期待對話，請以“__________和我的對話”為題，寫一篇文章。先將題目補充完整再作文。橫線上可填“媽媽”、“春天”、“魯迅” 題二：請以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章。 校園里的記憶重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。 至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。 那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。 蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。 許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。 從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。 我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
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