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皮亞杰的建構主義學習觀及其對教育的啟示。
兒童具有一種與生俱來的探索事物如何運作的好奇心，即人具有一種探究世界的內部動機。
人們通常是在自身經驗的基礎上建構自己的知識，人們需要有親身探索和經歷事物的機會，這種觀點稱之為認知建構主義（cognitive
constructivism）。
發展在很大程度上依賴于兒童對周圍環境的操縱以及與周圍環境的積極互動。
個體與環境相互作用的建構過程促進了兒童認知結構的不斷變化。
影響：
1、教育要適應兒童的發展；
2、教師要利用學生的生活經驗促進學生建構知識；
3、注重兒童認知發展過程中的個體差異。
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1907年，10歲的皮亞杰在公園發現一只患有白化癥的小麻雀，隨即寫了一篇關于白化癥麻雀的文章，并寄給納沙特爾自然科學史雜志《冷杉樹》刊登出來。文中皮亞杰細致的觀察與詳細的分析，讓他得到了納沙特爾自然博物館的館長，與之一同搜集標本，并聘請
人的天性就是這樣的不完美！即使是最明亮的行星也有這類黑斑，而斯卡查德小姐這樣的眼睛只能看到細微的缺陷，卻對星球的萬丈光芒視而不見。有時我想，越過洶涌澎湃的水面，我看到了像比烏拉山那么甜蜜的海岸，時而有一陣被希望所喚起的清風，將我的靈
1.簡·愛——女主人公，一個性格堅強，樸實，剛柔并濟，積極進取，追求平等與自主的知識女性。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，展示出自立自強的人格力量。她有頑強的生命力，從不向命運低頭。最終擁有了自己所向往的美好生活。2.羅切斯特——貴族，桑
人物形象：摘要：《簡愛》是19世紀英國批判現實主義文學作家夏洛蒂勃朗特的代表作。它成功地塑造了新型的小資產階級女性簡愛的生動形象，集中描寫她為謀求婦女經濟獨立和愛情平等權利而進行的斗爭。本文主要從心理、語言、思想、行為等方面分
1七誡里一開始是“所有動物都是平等的”，后來變成“所有的動物都是平等的，但有些動物比其他動物更平等！”2原來的口號是“四條腿好兩條腿壞”，后來變成了“四條腿好，兩條腿更好！”書不在手邊就記得這兩句印象深刻的了~~
《動物莊園》讀后感《動物莊園》是喬治·奧威爾的著名中篇小說，最初知道這本書是在高中歷史書里，被其簡介所迷，一直想看但都因自己懶惰加上被很多外國文學書的文風影響，對外國文學一向是敬而遠之，以至于幾年過去了仍和《動物莊園》緣慳一面。
我發現，寫文章的時候就象一匹套在軛具和轅木中的馬，想到那片水草茂盛的地方去，卻不能擺脫道路、更擺脫不了車夫的駕馭，所以走來走去，永遠在這條枯燥的路面上。我向往草地，但每次走到的，卻總是馬廄。我一直對不愛馬的人懷有一點偏見，認為那是由于
皮亞杰關于兒童認知發展理論對于教育的啟示：1、教育是對知識的理解和有機統一。皮亞杰認為一切知識，從功能機制上說，是同化與順化的統一；從結構機制上分析，則是主體認知結構的內化產生和外化應用的統一。而運算是組成認知結構的元素，各個運算
讓·皮亞杰讓·皮亞杰（JeanPiaget，生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日），瑞士人，近代最有名的兒童心理學家。他的認知發展理論成為了這個學科的典范，一生留給后人60多本專著、500多篇論文，他曾到過許多國家講學，獲得幾十個名譽博士、榮譽教授和榮
英文書名：JeanPiagetTHEPRINCIPESOFGENETICEPISTEMOLOGY作者：（瑞士）皮亞杰著出版社：商務印書館出版時間：1997-12-1第一章認識的形成（認識的心理發生）一、感知運動水平二、前運演思維階段的第一水平
《兒童的語言與思維兒童的判斷和推理》《兒童關于世界的概念》兒童的物理因果概念》《兒童的道德判斷》《兒童的智力的起源》兒童現實概念的構成》《兒童符號的形成》《智慧心理學》《邏輯學與心理學》
皮亞杰一般指讓·皮亞杰，讓·皮亞杰（JeanPiaget，生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日），瑞士人，近代最有名的兒童心理學家。他的認知發展理論成為了這個學科的典范，一生留給后人60多本專著、500多篇論文，他曾到過許多國家講學，獲得幾十個名譽博士、
1.立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山2.教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果3.少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮4.讀書不要
4次。（1）夫作者曰圣，述者曰明，陶鑄性情，功在上哲，夫子文章，可得而聞，則圣人之情，見乎辭矣。（2）詩列四始，禮正五經，春秋五例，義旣挻乎性情，辭亦匠于文理，故能開學養正，昭明有融。（3）研味孝、老，則知文質附乎性情；詳覽莊、韓，則見華實過乎淫侈。（4）率志委和，則理融
1、書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基2、書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。——嚴文井3、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾玻。——章學誠4、善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。——謝覺哉5、勤
在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制
戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發展的過程中，經過八百多年不斷地豐富、更新與發展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術
《長沙過賈誼宅》這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上還是著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我在，但這些又寫得不那么露，而是很講究含蓄蘊藉的，詩人善于把自己的身世際遇、悲愁感興，巧妙地結合到詩歌的形象中去，于曲折處微露諷世之意。
學而不思則罔，思而不學則怠。學習如逆水行舟,不日進,則日退學海無崖學無止境業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根聰明的人有長的耳朵和
快速提高學習成績的方法經驗（一）1.不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不
閱讀《3～6歲兒童學習與發展指南》有感最近幾天我抽空認真地翻閱了《3～6歲兒童學習與發展指南》，使我影響深刻的就是《指南》中的學習與發展目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水
一、語文需改變觀念語文學科是一門基礎學科,對于學好其他學科和今后的發展具有重要的意義；同時,可以全面提高我們的語文素養,也有利于弘揚中華優秀文化,吸收人類進步文化,提高國民思想道德素質和科學文化素質.什么是語文?語文即語言和文
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