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    《昆蟲記》《童年》摘抄和主要內容中心思想

    《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。

    它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以為性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文一書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則, 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。

    一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡。

    這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。

    法布爾擁有“哲學家一般的思,美術家一般的看,文學家一般的感受與抒寫”。

    在本書中,作者將專業知識與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。

    字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

    本書的問世被看作動物心理學的誕生。

    《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

    人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內,都在同一個緊密聯系的系統之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。

    《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,共同譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。

    這樣一個奇跡,在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示

    童年

    記述了作者3歲時父親病故,母親帶他隨外婆回到娘家,外公是個自私貪婪而專橫的小業主,殘酷剝削雇工放高利貸,但資本主義在俄國的發展斷了他的發財夢,最后破產潦倒,母親改嫁后也貧困而死,11歲被外公趕出家門,到人間去自謀生路。

    書中真實地描述了自己苦難的童年,繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫,它不但揭示了當時俄國社會中的一些丑惡現象,還描寫了許多優秀的普通人物。

    小說描寫生動,對話語言生活化,符合人物的年齡和心理,讀起來既酣暢又具回味。

    《昆蟲記》《童年》摘抄和主要內容中心思想

    轉載請注明出處華閱文章網 » 《昆蟲記》《童年》摘抄和主要內容中心思想

    短句

    昆蟲記的優美句子

    閱讀(434)

    人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘,就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。為饑餓所驅,為口渴所苦。人們天真的幻想終將在殘酷的現實中,令人惋惜地走向終結。好運總是要先捉弄一番,然后才向堅忍不拔者微笑。知識如同巨大而堅硬的和

    短句

    我國確定國家秘密采取什么方式

    閱讀(454)

    《中華人民共和國保守國家秘密法》規定的保密制度包含以下內容:第十八條對絕密級的國家秘密文件、資料和其他物品,必須采取以下保密措施:(一)非經原確定密級的機關、單位或者其上級機關批準,不得復制和摘抄;(二)收發、傳遞和外出攜帶,由指定人員擔

    短句

    給我復制一個一千字摘抄和心得體會的(名人傳)給評價

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    1“……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當我們同在一起時,我已覺得許多病象,我瞞著,但從此越來越惡化……還會痊愈嗎?我當然如此希望,可是非常渺茫;這一類的病是無藥可治的

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    如何起草文件

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    第一章總則第一條為保守公司客戶秘密,維護公司聲譽及公司、客戶利益,特制定本制度。第二條公司或公司職員從客戶及客戶的代理人獲取的關于項目或與項目有關的、關于客戶或與客戶業務相關的不被公眾領域所知的信息、資料、文件,或客戶聲明必

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    朝花夕拾人物描寫的句子20個左右標出描寫方法

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    1“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。——人物描寫或比喻2向學生介紹自己道:“我就是叫作藤

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    我眼中的蘇東坡500~600字

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    蘇東坡,是一個家喻戶曉的大人物。是的,他的確是個十分值得人們敬佩的人。他才情奔放,為宋代最杰出的作家,為“唐宋八大家”之一。其文汪洋恣肆,明白暢達,其詩清新豪健,在藝術表現方面獨具風格。少數詩篇也能反映民間疾苦,指責統治者的奢侈驕縱。

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    關于難忘的好詞好句好段有哪些

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    1、記憶如花綻放。總有一人,走進眼里的那一瞬間,便定格在了柔軟的心間,那一眼后,溫暖相隨,欣喜相伴,惦念如初。再念春花秋月,再念云水天涯,生命的歷程里,念有幾人,可銘記的風景有幾處。2、雖是有緣無份,但愿在以后的日子里,我能在你的記憶中增加一份

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    描寫山的好段落

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    山有雄壯的風采,山也有樸素的品格。山豪邁,山也俊秀。奇險是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,溫柔是山,呼嘯是山。山,時而鬼斧神工,時而又平淡無奇。山的性格是剛強的,不懼怕任何壓力,但平素卻顯得和藹慈祥,文質彬彬,英俊而柔情。因為有山,流水乃為之改

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    用簡短的幾句話推薦《草房子》怎么推薦?

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    《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品以曹文軒自己的童年生活為素材,寫了一個名叫桑桑的男孩。小說講述桑桑在油麻地小學的六年生活中的種種故事和經歷。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的

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    語文摘抄文集

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    寬容潤滑了彼此的關系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進了彼此的了解。溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。尊重是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑母愛

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    《文化苦旅》中《牌坊》那節的問題

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    《文化苦旅·牌坊》原文:①童年的時候,家鄉還有許多牌坊。這叫貞節牌坊,哪個女人死了丈夫,再不嫁人,就立下一個。晚霞升起來了,紅得眼明,晚霞比牌坊低,牌坊比天還高,黑陰陰的,像要壓下來。天更暗了,牌坊的石柱變成長長的腳,有偏長的頭,有狹狹的嘴。一

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    如何創建書香校園塑造智慧人生

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    一、環境育人,營造書香氛圍1、一景一物皆育人學校在抓好校園環境綠化、美化、凈化與現代化的同時,突出體現學校的書香特色,營造濃郁的讀書氛圍,讓學校處處都昭示書香醉人、詩情畫意。學校發動教師學生和家長自創和改編讀書對聯和名言,張貼上

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    不動筆墨不讀書的意思

    閱讀(1610)

    “不動筆墨不讀書”的意思是:不動筆去記錄而只一味的讀和背,就不算真正的讀書。要養成記讀書筆記的習慣,可以做摘抄、記提要,也可以寫心得、記體會。出處:"不動筆墨不讀書"是偉大的人民教育家徐特立說的,是他教孫女禹強讀書時教導的方法。徐特

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    不動筆墨不讀書是什么意思

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    不動筆墨不讀書的意思是:看書時,不思考、不做筆記不如不看書。反之,看書時用筆做記號、摘抄好詞佳句、寫理解、分部分、總結等,就會從書中得到感想與啟發,這樣才讀“透”了書。

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    昆蟲記的優美句子

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    人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘,就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。為饑餓所驅,為口渴所苦。人們天真的幻想終將在殘酷的現實中,令人惋惜地走向終結。好運總是要先捉弄一番,然后才向堅忍不拔者微笑。知識如同巨大而堅硬的和

    短句

    給我復制一個一千字摘抄和心得體會的(名人傳)給評價

    閱讀(451)

    1“……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當我們同在一起時,我已覺得許多病象,我瞞著,但從此越來越惡化……還會痊愈嗎?我當然如此希望,可是非常渺茫;這一類的病是無藥可治的

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    精彩的優美段落摘抄可以的話寫上出處和作者

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    秋天的風雨我好想淋雨,好想讓雨沖走那段回憶。也許,雨會讓我清醒。雨點打在臉上的感覺,可以讓人分不清是淚還是雨,于是,我可以說:男孩不哭!雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上,沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵,給人們帶來清潔干凈的感覺,然而冰冷的雨水

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    魯迅故鄉好詞好句和主要內容30字左右

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    浙江紹興詩詞1、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅·《自嘲》)2、寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。(魯迅·《自題小像》)3、心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅·無題)4、血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅·無題)5、忍看朋輩成新鬼,怒向

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    魯迅《故鄉》的好詞好句和中心思想急需

    閱讀(383)

    好句:1.現在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?2.然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。3.希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路。其實地

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    美文摘抄:《童年》要求:10個好詞+10個好句

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    好詞:忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝瑗際歪斜凌亂灰霧茫茫輕聲慢語膽怯不知所措軟塌塌澄澈聳向獨樹一幟難以置信瑣事矗立與人為善不折不扣不動聲色窺伺掩面而笑綿綿不斷不為所動好句:1母親下葬后幾天,外祖父對我說:"喂,列克謝,你不是

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    摘抄好段并評價幫忙找一下

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    (最多可選2個答案)對回答者的感言:(選填項,40字以內)摘抄:殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么?點評:冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較,她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆,去

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    摘抄100字易背

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    明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬世成蹉跎

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