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“不動筆墨不讀書”的意思是：不動筆去記錄而只一味的讀和背，就不算真正的讀書。
要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄、記提要，也可以寫心得、記體會。
出處："不動筆墨不讀書"是偉大的人民教育家徐特立說的，是他教孫女禹強讀書時教導的方法。
徐特立的三點讀書方法：
1、一邊讀一邊想；
2、有些好的段落，光讀光想還不夠，要能夠背才行；
3、要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄、記提要，也可以寫心得、記體會。
"不動筆墨不讀書"的意義：
1、"不動筆墨不讀書”可以強化記憶、訓練思維。
2、“不動筆墨不讀書”也可以積累知識、練習寫作。
3、"不動筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。
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不動筆墨不讀書的意思是：看書時，不思考、不做筆記不如不看書。反之，看書時用筆做記號、摘抄好詞佳句、寫理解、分部分、總結等，就會從書中得到感想與啟發，這樣才讀“透”了書。
雨雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下
1，彼岸花開開彼岸、奈何橋空空奈何、斷腸草愁愁斷腸、三生石前定三生2,天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結3，身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通4，山河拱手。為君一笑5，此情不渝心思明生死鐘愛化摯情不離不棄到終老換來晚霞夕陽紅6，一花一世界，一
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好詞好句如下：遙站山峰，俯瞰終生。嘈雜失去了蹤影，留在眼中的只是綠的海洋，或濃或淺，任由霧氣調節。自然會讓人變得渺小，不曾否認它的真實，然而如此親近的體驗卻讓世人震驚于它的廣博與浩然。懸于峭壁的塑像，在紫竹的掩映下飄忽不定，讓你疑惑，讓你
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1“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。——人物描寫或比喻2向學生介紹自己道：“我就是叫作藤
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