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    名人學習的方法

    1、**

    **從青年時代起就篤志嗜學,博覽群書,孜孜不倦。

    他做讀書筆記,堅持不輟,內容廣泛而精要,形式活潑而多樣,是人們學習做讀書筆記的楷模。

    2、魯迅

    少年魯迅曾為自己做了個書簽,上寫“讀書三到,心到、眼到、口到”10個工整的小楷字。

    魯迅把它夾在要背誦的書里,每讀一遍就蓋住書簽上的一個字。

    等到把書簽上的10個小楷字蓋完,也就把書全背下來了。

    3、錢偉長

    錢傳長在提到學習方法時提出了兩條原則:第一條是對所有知識不要背,而是要分析它的中心思想和結論,記住主要內容;第二是在學習中學會抓全局、抓重點。

    學習中要懂得跨越困難,大踏步地前進。

    他一輩子采用的就是這樣的方法,堅持下來,收到了他自己滿意的效果。

    4、蘇步青

    蘇步青說,對于學習,有些人了解得快一點,有些人了解的慢一點。

    我讀的教學書、參考書也好,其他書也好,起碼要讀三遍,讀到這本書優點在什么地方,缺點在什么地方—一清楚,我才把它拋了,算是成功了。

    比人家花的功夫要多,好處當然也比較多,一生用不完。

    5、朱熹

    我國宋代理學家朱熹一生勤奮好學,總結出一套行之有效的“八要”讀書方法:要立志、要循序漸進、要熟讀精思、要虛心靜慮、要切身體驗、要做遲鈍工夫、要節節是疑、要鉆進書本。

    對現在的學習者來說,仍然有借鑒作用。

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    怎么正確使用尾注

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    正確使用尾注的步驟如下:1、從網絡上摘抄一些古詩文字,進入word文檔。2、從網絡上的直接復制的文字帶有一些格式粘貼到word文檔時,可以去掉這些格式。3、文字格式取消完成后,全部選中文字。4、對于word的文字,根據字體的樣式進行設置。5、設

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    1、放眼望去一座座山連綿起伏,仿佛一條巨龍盤在藍天下。2、在青山的映襯下,湛藍的天空顯得格外明潔。3、秀麗、神秘、清新——只有如此來形容玉龍雪山了。4、走進大自然,她多姿多彩、色彩斑斕。5、近處的大樹就像綠色的巨人站在大地上欣賞

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    李白與杜甫的故事

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    杜甫(712年~770年),祖籍襄陽(今屬湖北),生于河南鞏縣。由于他在長安時一度住在城南少陵附近,自稱少陵野老。李白,于唐武后長安元年(公元701年)出生在中亞的碎葉,5歲時,隨父親遷居四川江油縣青蓮鄉,因此自稱青蓮居士。唐代兩位頂級詩人,一位“詩圣”,一

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    關于李白和杜甫的小故事(越短越好~~~急)

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    李白與杜甫相遇,是在公元七四四年。那一年,李白四十三歲,杜甫三十二歲,相差十一歲。很多年前我曾對這個年齡產生疑惑,因為從小讀唐詩時一直覺得杜甫比李白年長。李白英姿勃發,充滿天真,無法想象他的年老;而杜甫則溫良醇厚,恂恂然一長者也,怎么可能

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    李白和杜甫的故事

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    李白比杜甫要大許多,兩個人也只見過兩次面,卻是很好的忘年交,李白落難之時,杜甫寫了很多掂記李白并希望他平安無事的詩詞。杜甫給李白寫過很多書信,李白生性淡泊,隨遇而安,也只是回了其中的一部分書信具體并不是來往的頻繁

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    馬克思的《哥達綱領批判》是批判拉薩爾主義的觀點。釋義:《哥達綱領批判》是馬克思在晚年寫的一部偉大著作,是國際共產主義運動的一部綱領性文獻。它鮮明地體現了馬克思主義的革命綱領同機會主義的反動綱領的尖銳對立。概述:1875年,德國工人

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    1.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子》譯:尊敬、愛戴別人的長輩,要像尊敬、愛戴自己長輩一樣;愛護別人的兒女,也要像愛護自己的兒女一樣.2.一寸山河一寸金。——(金)左企弓語譯:祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴,是絕不能讓給

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    在百科中有三個人各個部分的簡介,抄上就是了,精辟而且非常好用我初二這樣做就沒丟過分因為讀傳記真的太耗腦細胞了1.“……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當我們同在一

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