華閱文章網盼望已久的暑假到來了，有這么多的時間可以自己安排，心里有說不出的高興。
逛街、旅游、看奧運、健身、這些都不是我最迫切的愿望，讀書，讀一些自己想讀平時卻沒時間看的書。
這是我最大的愿望。
昨晚從當當購了幾本書：心理學方面的《兒童的人格教育》、數學專業方面的《個性化備課經驗》數學卷、《小學數學：課堂教學容易忽視的100個細節》還有就是人文方面的書《萬歷十五年》、《解讀論語》。
另外是學校配的書《教育的理想與信念》、《小學生數學學習的心理研究》。
還有就是現在手頭上在翻的《給教師的建議》和《教學勇氣》。
要精讀的是《建議》和《教學勇氣》爭取寫好《建議》的讀書筆記。
專業上要仔細研讀的是《小學生數學學習心理的研究》，略讀的是人文方面的書。
看看這么一些書目就好象看到了讓人垂涎三尺的大餐，期盼著書能早日到達，能享受到豐盛的精神大餐。
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五年級下期生活已經結束了，我們迎來了一個愉快的暑假。
在這個暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計劃如下。
1、 早上7:40—9:40學完英語后，回到家里在10：00—10:30讀書,在讀書的同時把一些優美詞句用波浪線畫出，不懂的地方做上標記向媽媽請教。
2、 下午3:00—4:00再讀一個小時。
讀后把當天看的內容簡單概括下來，并簡單寫寫自己的感受。
其余時間寫作業、玩耍、彈琴。
3、 暑假準備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網》、【這兩本書以前看過，準備暑假再讀一遍】《世界五千年》、《小飛俠彼得.潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。
我的讀書計劃還可以吧，請大家一起監督我喲！
附：讀書表格，讀完一本后要認真填寫的喲！
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6月28日～7月3日：①每日完成不少于200字的讀書筆記（《水滸傳》）。
②每日完成一頁語、數《暑假作業》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④制定此計劃書。
⑥每天一篇語文、英語閱讀。
⑦一篇作文。
7月4日～7月11日：①每日完成不少于200字的讀書筆記（《水滸傳》）。
②每日完成一頁語、數《暑假作業》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④預習第11章《分式》，寫出每一節的預習筆記。
⑤一篇周記。
⑥一篇作文。
7月12日～7月19日：①每日完成不少于200字的讀書筆記（《水滸傳》）。
②每日完成一頁語、數《暑假作業》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④出數學第11章《分式》的一份手抄考試題。
⑤一篇周記。
⑥每天一篇語文、英語閱讀。
7月20日～7月27日：①每日完成不少于200字的讀書筆記（《水滸傳》）。
②每日完成一頁語、數《暑假作業》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④英語第12冊書，單詞英譯漢漢譯英。
⑤一篇周記。
⑥一篇作文。
7月28日： 返校
7月29日～8月4日： ①每日完成不少于200字的讀書筆記（《水滸傳》）。
②每日完成一頁語、數《暑假作業》。
③《泛讀英語》一本書的摘抄。
④預習第12章《實數和二次根式》，寫出每一節的預習筆記。
⑤一篇周記。
⑥每天一篇語文、英語閱讀。
⑦ 一篇作文。
8月5日～8月10日：①每日完成一頁語、數《暑假作業》。
②《泛讀英語》一本書的摘抄。
③出數學第13章的一份手抄考試題。
④一篇周記。
⑤英語10張報紙。
⑥每天一篇語文閱讀，英語完形。
⑦一篇周記。
8月11日～8月21日：赴英（在此期間，可每日完成一篇完形）
8月22日～8月28日：①把剩下的語、數《暑假作業》全部完成。
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你這是從別人那找來的吧！
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