華閱文章網1. 六年級下冊字詞句篇110頁作文
我們甚至顛倒黑白——下課時做題，上課大聲喊答案。
當到計時由26變為6時，我們對它已經很熟悉了，我們藏在心中緊張的種子也已暴露，同行者學不進去習了，班機里花花綠綠的同學錄早已“漫天飛舞”……
老唐說過，要像蝸牛一樣無論在何時也不停地向前！老師們還教我們學會坦然，他們說，結果沒那麼重要，重要的是在這一過程中有所收獲。
于是，中考同行者們學會了坦然。
中考來了，中考同行者一起去闖；中考走了，我們依然坦然。
……
挑戰中考，與你同行，我無所畏懼！
2. 六年級下冊字詞句篇（冀教版）
冀教版小學六年級語文第十二冊知識點整理（一）
作者：紫潭 2007-01-21 13:56:14
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冀教版小學六年級語文第十二冊知識點整理（一）
本冊教材有33篇文章。蘊含著豐富的文化內容和人文精神。下面按不同文化主題
劃分為六部分，分別整理如下：
一.自然季節的特點部分：包括六篇課文.
1.《古詩二首》：《春夜喜雨》是杜甫刻畫雨景、抒發內心喜悅的名作，是一首描繪并贊美春雨的詩。《春日》是南宋思想家、教育家朱熹的一首詩，它包含著兩重意義，告訴我們他在春日尋芳，他找到了萬紫千紅，找到了一種充滿希望的景象，是孔孟之道的芬芳、是人間的圣人之學的芬芳。這首詩也是朱熹內心的對春的期望、對民族精神和人生意義的充滿信心的書寫.
2.《冬至的夢》：散文體裁，圍繞對冬至的介紹，表達了作者和爺爺向往、熱愛春天的情感。
3.《春》：作者蘇雪棧，是一篇優美的寫景抒情散文，作者細致地觀察春天的景物，抓住其主要特征繪出一幅幅春景圖，展現了大地回春、動機勃發的動人景象，贊美了春天帶給人以希望和力量。
4.《只揀兒童多處行》：是冰心寫的一篇令人賞心悅目的散文。全文以歡快的筆調描寫了生機勃勃“趕春”的兒童和春天里充滿著旺盛生命力的花兒。冰心眼里，兒童既是祖國的花朵，又是春天最美的風景！
5.《“雷果”》：散文體裁，敘寫了西亞沙漠春天的景色和作者與當地采集雷果的孩子談論雷果的事，展現了西亞沙漠春天特有的景致。
6.《搶春水》：散文體裁，介紹了立春這一天山民們搶春水的風俗，表達了純樸的山民們希望勤勤快塊勞作、平平安安生活的美好愿望。
二.親情與關愛部分：包括六篇課文.
1.《葵花之最》：散文體裁，畢淑敏的《葵花之最》記敘的是守衛在昆侖山的解放軍女戰士，在極端惡劣的自然環境中，親手種活了一棵向日葵的故事。文章借葵花來謳歌了守衛在昆侖山的邊防戰士們為祖國、為人民，在極端惡劣的自然環境中不屈不撓、樂觀頑強的精神面貌。
2.《無言的父愛》：散文體裁，敘寫了父親的勤勞實干，歌頌了人世間最偉大的父愛。
3.《秋天的懷念》：是著名作家史鐵生在母親逝世七年后所寫的一篇回憶性散文。文中講述了自己雙腿癱瘓后，幾乎喪失了生活的勇氣，是身患重病的母親用體貼入微、深沉無私的愛，使“我”明白了生命的意義，重新燃起生活的信心。歌頌了至真至純的母愛。
4.《賣回柴的小女孩》：這篇課文是安徒生的一篇著名童話，它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者通過這個故事，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
5.《還有人活著嗎？》：散文體裁，敘寫了唐山大地震中的感人故事，表現了遇難者對生命的渴望以及永不放棄的精神以及搶險人員為挽救他人生命全然不顧自己安危的高貴品質，譜寫了一曲生命之歌。
6.《一個男孩的心愿》：記敘文，記敘了一個小男孩為給媽媽買禮物而辛勤勞作的故事，贊美了人世間最美好的母子親情和小男孩最母親的愛。
三.走進科學部分：包括六篇課文.
1.《蟋蟀的住宅》：是法國昆蟲學家法布爾的一篇說明性的科學小品文，介紹了蟋蟀住宅特點和是建筑住宅的過程，贊揚了蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。
2.《科學幻想之父》：散文體裁。介紹了科幻家儒勒·凡爾納的一生貢獻，贊揚了他驚人的想象力和預見性，說明人類社會的發展離不開科學幻想。
3.《綠色能源》：說明文，向人們介紹了三種未來的綠色能源說明文，以及對人類的作用。
4.《我愛綠葉》：說明文，具體說明了綠葉的功能以及對人類的作用，表達了熱愛綠葉的強烈感情。
5.《汪洋中的救護行動》：記敘文，講述了選手維克多在太平洋一次帆船賽中遇難獲救的故事，體現出互聯網在當今社會中的作用和主人公急中生智、堅強勇敢的品質以及吉利大夫樂于助人的精神。
6.《人類為何鐘情月球》：說明文，介紹了人類三十余年來為何鐘情月球以及月球開發對人類具有的重大作用。
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3. 六年級下冊字詞句篇中的所有近反義詞和多音字 人教版的
近義詞
氣息——氣味 凝望——注視 依然——仍然 芬芳——芬香 蘊含——蘊藏 輕盈——輕快 宛若——仿佛 歡悅——喜悅 靜謐——安靜 俏麗——美麗 迷惑——疑惑 勤勉——勤奮 賦予——給予 雕琢——雕刻 綿亙——綿延 勉勵——鼓勵 控制——操縱 爭持——爭論 要挾——挾制 竣工——完工 回擊——還擊 贊嘆不已——贊不絕口 真摯——真誠 忍耐——容忍 端詳——凝視 笑呵呵——笑哈哈 峻拔——陡峭 百折不回——百折不撓 銘記——牢記 沉思——深思 顧惜——愛惜 探望——探視 抱怨——埋怨 心驚肉跳——膽顫心驚 寬厚——憨厚 疑惑——困惑 刻骨銘心——終生難忘 往常——以往 鄭重——慎重 沮喪——懊喪 躡手躡腳——輕手輕腳 介意——在意 著迷——沉醉 難過——難受 立刻——立即 謀面——見面 慷慨——大方 渺小——微小 節制——控制 恩賜——賞賜 威脅——恐嚇 遨游——漫游 著名——聞名 特意——特別 投身——投入 流連忘返——戀戀不舍 體驗——感受 養育——培育 圣潔——神圣 眷戀——眷念 寶貴——珍貴 宏偉——雄偉 領悟——領會 兇猛——猛烈 無端——無故 稀奇——稀罕 允許——答應 許愿——許諾 團聚——團員 悔恨——懊悔 忍受——忍耐 羞愧——慚愧 嚴肅——嚴厲 此項——和藹 殷勤——熱情 躊躇——猶豫 頹唐——頹廢 憎惡——憎恨 告別——分別 呼喚——呼喊 儲備——貯存 不甘落后——不甘示弱 千方百計——想方設法 排山倒海——翻江倒海 陣亡——犧牲 亢奮——興奮 焦躁——急躁 浴血搏殺——浴血奮戰 清脆——清亮 孤零零——孤單單 徒勞——白費 緣故——原因 純熟——熟練 蘇醒——清醒 幽靜——清幽 陶醉——沉醉 恬靜——恬適 陌生——生疏 探訪——訪問 陳列——排列 哀傷——悲傷 樸素——樸實 溺愛——寵愛 柔弱——虛弱 目不忍視——目不忍睹 竟然——居然
反義詞
明——滅 精致——粗糙 短暫——長久 濕潤——干燥 輕盈——笨拙 神奇——平常 歡悅——苦悶 靜謐——喧鬧 堅硬——柔軟 俏麗——丑陋 蜿蜒——筆直 巧妙——笨拙 無所顧忌——謹小慎微 馬虎——認真 藐視——重視 狂風怒號——風平浪靜 朦朧——清晰 普通——特殊 增添——減少 遠離——靠近 喜歡——討厭 銘記——忘卻 復蘇——沉睡 嘶啞——洪亮 魁梧——瘦小 僵硬——柔軟 蜷縮——伸直 瘦削——肥胖 寬厚——尖刻 從容——慌張 幽靜——喧鬧 興奮——平靜 飛快——緩慢 悅耳——難聽 耐心——急躁 幸福——不幸 慷慨——吝嗇 貢獻——索取 渺小——偉大 保護——破壞 特別——一般 濃密——稀疏 甜美——苦澀 唯一——眾多 不緊不慢——慌慌張張 允許——拒絕 伶俐——笨拙 鄭重——隨便 老實——狡猾 個性——共性 深奧——淺顯 微弱——強烈 馬馬虎虎——認認真真 殷勤——冷淡 厚實——單薄 清晰——模糊 俯下——仰起 熱鬧——安靜 急速——緩慢 暖或——寒冷 靈活——笨拙 涼快——炎熱 衰老——年輕 亢奮——平靜 漫不經心——兢兢業業 恍然大悟——迷惑不解 警惕——麻痹 粗糙——光滑 熱乎乎——冷冰冰 純屬——生疏 幽靜——喧鬧 斷斷續續——連續不斷 暫時——永久 明亮——黯淡 溫柔——暴躁 端莊——輕浮 提早——推遲
4. 人教版小學六年級語文下冊四字詞語
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤.
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊.
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機.
5. 小學六年級語文下冊所有四字詞語
幼稚可笑 不慌不忙 一擁而入 滿臉橫肉 怒氣沖沖
聚精會神 自言自語 震天動地 千鈞一發 精兵簡政
五湖四海 死得其所 茁壯成長 高樓大廈 滿目琳瑯
毫不猶豫 老牛破車 頂天立地 千方百計 爭先恐后
津津有味 如饑似渴 歡呼雀躍 興高采烈 小心翼翼
整整齊齊 煥然一新 熠熠生輝 水花四濺 流光溢彩
清澈圣潔 沁透心脾 星光燦爛 等量齊觀 錙銖必較
高山深澗 懸崖峭壁 狂風怒號 黃沙漫天 攀山越嶺
勘測線路 贊嘆不已 泱泱大國 默默無聞 問長問短
可敬可親 絕口不提 念念不忘 噓寒問暖 端湯喂藥
坐北朝南 高高在上 一模一樣 非分之想 初出茅廬
舉世聞名 功成名就 如饑似渴 一干二凈 成竹在胸
迫不及待 不可磨滅 別具一格 不假思索 接二連三
莞爾一笑 始料未及 羞羞答答 縮手縮腳 無拘無束
書聲瑯瑯 議論紛紛 人才濟濟 大名鼎鼎 千里迢迢
風塵仆仆 文質彬彬 衣冠楚楚 世世代代 日日夜夜
原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 口口聲聲
支支吾吾 刮目相看 神機妙算 無價之寶 絕口不提
理直氣壯 大大方方 客客氣氣 完璧歸趙 澠池會見
攻無不克 戰無不勝 負荊請罪 同心協力 一飲而盡
結伙成隊 請勿自誤 說時遲，那時快 拖男挈女
伸頭縮頸 抓耳撓腮 力倦神疲 拱伏無違 螳螂捕蟬
黃雀在后 開卷有益 一去不復返 千門萬戶 赤裸裸
音容笑貌 富甲一方 困惑不解 腰纏萬貫 解囊相助
大公無私 哆哆嗦嗦 暖和暖和 搖搖擺擺 寒風呼嘯
洶涌澎湃 干干凈凈 閃閃發亮 海風呼嘯 心驚肉跳
自言自語 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 縫縫補補
一動不動 天涯海角 亂石野草 日曬雨淋 恐懼萬分
不露聲色 贊嘆不已 稀世珍寶 舉世聞名 三足鼎立
一言九鼎 鐘鳴鼎食 風俗世情 掩映其中 阡陌縱橫
波光粼粼 車水馬龍 人聲鼎沸 熱鬧非凡 握篙盤索
駐足觀看 張嘴揮臂 鱗次櫛比 五光十色 摩肩接踵
熙熙攘攘 繁榮昌盛 戛然而止 筆筆精到 意思不茍
惟妙惟肖 鄭人買履
ps：這是我學過的，不知道跟你得是否一樣~~
6. 人教版語文六年級下冊所有字詞歸類
春潮、氣概、驚濤、甘甜、乳汁、哺育、健美、挽起、源泉、依戀、情懷、蕩滌、塵埃、濤聲回蕩、純潔、灌溉、磅礴、滑落、遜色、美妙絕倫、洋溢、蘸藍、挺拔俊秀、搖曳、玉屑、騷著、揉成、依舊、毫無倦態、瀟瀟灑灑、赤珠丹彤、濺出、感染、收斂、緣故、似乎、支撐、頑皮、碩大無朋、醉醺醺、驚訝、一瞬間、欣賞、顫動、敏捷、悄然無聲、優美姿勢、獨特、凝重、氣勢洶洶、前赴后繼、鍥而不舍、石凳、巨浪拍岸、蔚為壯觀、壯麗、微波泛起、嬉笑、礁石、濕漉漉、崇山峻嶺、愜意、恬靜、水平如鏡、飄飄悠悠、如癡如醉、湛藍、忙碌、起錨、威武雄壯、盤曲而上、杜鵑、明艷、突兀森郁、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、昏暗、撞破、擦傷、稍微、漆黑、蜿蜒、變化多端、石凳、觀賞、顏色各異、侵占、蠶食、妄圖、魔爪、星光暗淡、萬籟俱寂、挑釁、嚴詞拒絕、惱羞成怒、傾瀉、眾寡懸殊、同仇敵愾、哭爹喊娘、狼狽而逃、吶喊、猝不及防、鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄、生死存亡、夜以繼日、序幕、如火如荼、傳遞、絕密、半截、搜查、熄滅、暴露、廚房、燭芯、厲聲、頓時、厄運、從容、微弱、仿佛、樓梯、殘忍、無辜、照料、包扎、慈愛、驚恐、和藹、和善可親、拘束、拽著、激烈、至仁至義、有始有終、撫養、菩薩、友誼、險峻、峰巖重疊、充饑、不勝歡喜、自言自語、長生不老、齋飯、嘴饞、推辭、責怪、癩蛤螈年滿八旬、哀告、咒語、蒙騙、骷髏、乘虛而入、固執、設想、毫不介意、瞄準、禍患、恍然大悟、書籍、蝙蝠、喧騰熱鬧、輕盈敏捷、輕巧自如、敏銳、障礙物、意料、辨別、捕捉、薄膜、洞察、油漆、東碰西撞、跌落、奧秘、飛翔、礦藏、恩惠、回眸、波濤洶涌、無邊無際、誕生、毀滅、敬畏、望洋興嘆、喜怒無常、矗立、大顯神威、惡化、呼吁、威脅、匱乏、潮汐、低廉、緩解、開拓、奉獻、顧名思義、鑰匙、卓有成效、演奏、悠揚、協作、邀請、情不自禁、犧牲、競爭、飄飄悠悠、隱約、精瘦、褪色、掃帚、悠閑、半途而返、氣喘吁吁、大汗淋漓、打量、黝黑、炯炯有神、清爽、撲棱棱、豁然開朗、蘇格拉底、沉甸甸、麥穗、隨手扔掉、挑挑揀揀、蒼老、如夢初醒、惋惜、判斷、仿佛、不失時機、顆粒飽滿、東張西望、錯失良機、唯一、景觀、帳篷、漫天飛舞、驚奇、特殊、蒼翠挺拔、完好無損、反彈、屈服、毀滅、幽香、蕩漾、觀賞、潔凈、高雅、花瓣、玉琢冰雕、內涵、含羞待放、迫不及待、鮮嫩可愛、綻放、柔嫩、嬰兒、惹人喜愛、凋謝、花蕊、依然挺立、數世同堂、生生不息、情趣、光澤、皎潔、清麗、旺盛、融洽、宛如、奇妙、應有盡有、花團錦簇、五彩繽紛、美不勝收、熏透、玉簪、凄涼、萬紫千紅、一聲不響、和煦、衰敗、奉陪、韌性、迎風吐艷、毫不含糊、濃濃烈烈、花影迷離、居然、荇藻、夜蛾、微風乍起、也應吹動、莫泊桑、孜孜不倦、焦急萬分、福樓拜、詳詳細細、一無所獲、萬般無奈、富麗堂皇、烈日炎炎、狂風暴雨、滔滔不絕、烙英全神貫注、咖啡、揣摩、不由自主、慈祥、忠厚、女媧、酸澀、跳躍旋轉、年過半百、枯燥、蘇醒、各式各樣、蜈蚣、精妙、翱翔盤旋、翩翩起舞、蹦跳、氣喘吁吁、倘若、功德無量、頑強、春潮、陽光普照、草色青青、廣袤、飄逸、絮語、和煦、波瀾起伏、疲倦、沉思、圍攏、疑惑、凝望、意味深長、乳汁、奔流不息、蕩滌污垢、善施教化、一番宏論、驚訝、深奧、綠草如茵、情誼、洋溢、溫文爾雅、深思熟慮、從容不迫、情不自禁、手舞足蹈、側耳傾聽、推辭、河畔、朝夕相處、眷戀、憧憬、和藹可親、天真爛漫、誘人、五彩斑斕、沉寂、蕩漾、歡聲笑語、矯艦優雅、博大精深、茁壯成長、凝聚、教誨、雛鷹、遨游、日夜操勞、皺紋、癡情、熾熱、飛翔、棟梁、辜負。
7. 六年級語文下冊字詞句段篇第六單元同步達標測試的以答案
? 1.蕩漾 花瓣 柔韌 綻放 雕琢 凄清 名貴 衰敗 焚燒 萬紫千紅 乾坤
2.涵 含 涵
及 急 急
蠟 蠟 臘
勝 盛 盛
3.欣賞 觀賞
形態 形狀
茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的陽光溫暖著我
朋友的一句話，讓我覺得很溫暖
韌性 這根發條的韌性太好了，不折不彎.
上帝自行車的選手很有韌性，以頑強的毅力堅持比賽到底.
5.粉身碎骨
走馬觀花/春風得意
舍生取義
6.自己寫
7.自己抄課文
8.小雯想：那樣一定很疼吧，同學之間應該互相幫住，可我的手絹.還是小雯要緊啊！
小秦想：真的太感謝了，以后你遇到困難我一定幫你.
失主想：真是個拾金不昧的好孩子啊，
小女孩：您過獎了，這是我應該做的！
啟示是：在生活中，要處處留心觀察，發現的任何知識，都會影響一生.以及最后一句話
我明白了廣闊的是同學之間互幫互助的精神，是可貴的純潔，誠實
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