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    幼兒女孩簡短相聲

    1.適合兒童說的短相聲

    說大話相聲臺詞

    蘇:哎呀,你看這個相聲呀。

    王:嗯。

    蘇:相聲它是喜劇的一種。

    王:也算口頭文學。

    蘇:對對對。

    王:嗯。

    蘇:相聲不單是在表演上。

    王:嗯。

    蘇:在創作上。

    王:嗯嗯。

    蘇:各個方面。

    王:嗯。

    蘇:它采取的全是夸張的手法。

    王:對,對對對。

    蘇:但是,夸張呢必須得適度。

    王:哦。

    蘇:如果說沒有邊際的夸大。

    王:嗯。

    蘇:讓你聽著不行了。

    王:嗯。

    蘇:那也就失去了教育意義。

    王:哦,一夸大了就讓人聽著不可信了。

    蘇:對對對。

    王:哦。

    蘇:不單是藝術呀。

    王:嗯嗯。

    蘇:在生活當中也是這樣。

    王:有嗎?

    蘇:生活當中有的人呀。

    王:嗯。

    蘇:云山霧罩,得什么侃什么。

    王:哦。

    蘇:嗬,那簡直是說出來不讓人相信,這路人很多。那天我就見著一位,就在和平路上。

    王:哦。

    蘇:這位見著我了,哎,蘇先生,嗬,我跟你說,哎呀我正想找您呢。

    王:哦。

    蘇:我想介紹您點題材。

    王:哦,什么題材呀。

    蘇:我呀,前兩天在這,我看家一個大人,這人大高個。哦,我說有多高呀?這人呀,這人站在百貨大樓樓底下,他一伸手,可以夠著那樓尖。這個您要編個相聲,這多好。我說你,你大概還沒睡醒呢吧。啊!你說你有這事嗎?這人個頭。

    王:不不不。先生,先生。蘇先生。

    蘇:嗯?

    王:這我得攔您了。

    蘇:怎么了?

    王:您別跟人這樣說話。您這么一講話,人認為您是少見多怪。您哪能那么主觀,您認識人說的人,沒這么高的人呀。

    蘇:哪有那么高的呀?

    王:呵呵,哎呀。您說的這位呀。

    蘇:嗯。

    王:就剛才這人。

    蘇:嗯。

    王:跟我見著那個大高個呀。

    蘇:嗯。

    王:這算小三號。

    蘇:小三號?

    王:小三號。

    蘇:那么你見過有多高的呀?

    王:我見的這位多高呀。

    蘇:嗯。

    王:反正跟您這么說吧

    蘇:嗯嗯。

    王:就這位呀,坐在井底下,這腦袋頂著天那。

    蘇:這人在井底下?

    王:嗯。

    蘇:腦袋頂著天?

    王:頂著天呢。

    蘇:他為什么坐著,他不許站起來嗎?

    王:不不,不能站起來。

    蘇:為什么?

    王:好家伙,一站起來。

    蘇:嗯。

    王:噗,天捅個窟窿。

    蘇:有這事嗎?

    王:有呀!這您不信呀,我小時候六歲,在我姥姥家住著,我姥姥帶我親自看見的。

    蘇:親眼得見?

    王:親眼得見呢。

    蘇:哦,看來呀。

    王:嗯。

    蘇:宇宙之大是無奇不有呀。

    王:嗯,這說詞就對了。

    蘇:嗯,對對對對對對。

    王:嗯嗯嗯。

    蘇:看來你說這也不新鮮呀。

    王:這還不新鮮?

    蘇:我見著一個個頭高的呀。

    王:嗯。

    蘇:比您這又高了。呵呵

    王:這有多高呀?

    蘇:他多高呀。

    王:嗯。

    蘇:他這個頭,沒法形容。反正這么說吧。

    王:嗯。

    蘇:我見這個人呀。

    王:嗯。

    蘇:這人只要一張嘴,他那上嘴唇挨著天,下嘴唇挨著地。

    王:上嘴唇挨著天,下嘴唇挨著地?

    蘇:嗯。

    王:那他這臉在哪呢?

    蘇:臉呀。

    王:嗯。

    蘇:嗨,這小子有個嘴胡說八道那還要臉干嗎呀。

    王:我呀。

    2.孩子適合說的相聲,短一點好笑一點

    校園小品

    人物:團支書,小艾,小玲

    場景:教室

    團支書:同學們,同窗們,同志們,同胞們,同。。。同。。。同什么們!請大家聽我說一句!

    二人:說吧。

    團支書:你們聽不聽啊?

    二人:聽著呢!

    團支書:真的聽?

    二人:真的!

    團支書:確定?

    二人:確定。

    團支書:不反悔?

    二人:不反悔。

    團支書:你們是認真的?沒騙我?

    二人:你說不說啊?

    團支書:噢,我開始說了!----我要說什么來的?

    二人暈倒。校園小品劇本:搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞

    團支書:啊!!!!對了!

    二人坐起。

    團支書:我真的忘了我要說什么!

    二人又暈倒。

    團支書:好了,言歸傳正,你們再不能醉死夢生了!你們一定要自強不息,自告奮勇,自,自,自。。。好好改過,抵制日貨!

    小玲:這都什么亂七八糟的!

    團支書:小玲!你為什么上課要睡覺?

    小玲:我困故我睡!

    團支書:你為什么不在宿舍睡?

    小玲:我也想啊!可老師不讓走!

    團支書:你就不能下課睡?

    小玲:我下課了也睡!

    團支書:那你晚上做什么?

    小玲:你晚上做什么?

    團支書:睡覺啊!校園小品劇本:搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞

    小玲:我們這個習性一樣!

    團支書:你除了睡覺還做什么?

    小玲:很重要的事!----吃飯!

    團支書:那學習怎么辦?

    小玲:我也想咨詢這個問題呢!

    團支書:同學!請端正態度!為什么一天到晚都睡覺?

    小玲:是啊!

    團支書:就不能一晚到天睡嗎?

    小玲暈倒。

    小艾:哈哈哈!

    團支書:小艾,你怎么總是玩游戲?

    小艾:心理需要!

    團支書:游戲有什么好玩的?課余時間玩玩就算了!最瞧不起你們這些玩游戲的,一點技術含量沒有!告訴你老師很生氣,后果很嚴重!

    團支書:同學們,同窗們,同志們,同――

    二人:你就直說吧!

    團支書:同什么們!

    二人暈倒。

    團支書:燃燒我們的青春吧!

    小玲:沒火柴!

    團支書:努力奮進吧!

    小艾:沒力氣!

    團支書:來來來,我們一起用功吧!

    二人趴下:唉!

    團支書:打起神精來,抓緊時間,讓我們――――

    下課鈴響。

    團支書:――――吃飯去!

    二人:耶!

    3.六一兒童節,我想和女兒說短相聲,求適合我們說的相聲

    甲:大家都喜歡動物園里的猴子。

    乙:對。 甲:特別是那只小猴,更是活潑可愛。

    乙:所以大家就更喜歡它。 甲:它看大家都喜歡它,認為自己有了資本,所以就驕傲了。

    乙:猴子還會驕傲哪? 甲:會呀! 乙:怎么驕傲哪? 甲:自高自大,認為自己比誰都高,比誰都大,你要問它地球有多大? 乙:它怎么答呢? 甲:就像我們猴山那么大。 乙:大海有多大? 甲:就像我們水池子那么大。

    乙:老虎? 甲:貓那么大。 乙:大馬? 甲:那還沒我身上的跳蚤大哪! 乙:啊?我問的是馬! 甲:咳,馬就是螞蟻呀!螞蟻,螞蟻,大名叫“馬”,小名 叫“蟻”嘛! 乙:鬧了半天它還沒見過馬哪! 甲:從打它生下來,就沒出過動物園的猴山嘛! 乙:看來這“驕傲”和“無知”是一對難兄難弟。

    甲:小猴整天在猴山上美滋滋地唱:“大家都喜歡我,大家最喜歡我……” 乙:自吹自擂! 甲:它在那兒正吹牛,忽聽一位小朋友拉著***手喊:“猴子太小了,我不喜歡看,我要看大象!” 乙:這位小朋友喜歡看個兒大的。 甲:這句話可把小猴氣壞了。

    乙:它生什么氣呀? 甲:“管它叫大象,管我叫小猴?這是瞧不起我呀!我非得和大象比比,看到底是誰大?” 乙:那怎么比呀? 甲:趁飼養員開門喂猴的時候,小猴溜了。 乙:找大象比個兒去了。

    甲:小猴一進象房,兩只小眼滴溜溜亂轉 乙:干嗎? 甲:找象哪!它先在地上找,找了半天沒找著,后來就上山找。 乙:怎么象房里還有山呢? 甲:小猴還瞧不起這座山,心里說:“這是什么破山哪!光禿禿的只長草,不長樹,哪有我們猴山那么好啊!” 乙:先別管山好不好還是先找象吧! 甲:小猴順著山往上爬,到了上面一看——唉,白受累了! 乙:為什么呢? 甲:山上也沒有大象。

    乙:那就下來吧! 甲:不能白來一回呀!拔根草留個紀念吧!它揪住一根“草”使勁一拔, 唉喲!不好了! 乙:怎么了? 甲:這山怎么晃晃悠悠地起來了? 乙:山怎么還能動啊? 甲:哪兒啊!那是大象正在那兒睡覺哪! 小猴子在象背上拔開象毛了! 乙:好嘛,把大象當成山了! 甲:猴拔象毛, 大象一疼就醒了, 晃晃悠悠就站起來了, 嚇得小猴直喊。 乙:喊什么? 甲:“唉喲, 我的姐姐, 不好了, 地震了!” 乙:好嘛, 這就叫地震哪? 甲:小猴拔象毛,大象以為有蟲子咬它,就用大長鼻子在水池子里吸了一鼻子水, 對準自己的后背, “刺”的一聲, 把水全滋出來了。

    乙:噢,大象想用水滋蟲子。 甲:蟲子沒滋著,可把小猴子滋地直叫喚。

    乙:叫什么? 甲:“唉喲,我的媽媽,不好了,下暴雨了!” 乙:這就是暴雨呀? 甲:大象一邊滋水,一邊罵:“討厭的蟲子!”嚇得小猴又喊起來了。 乙:喊什么? 甲:“唉喲·, 我的奶奶,怎么打雷這么響啊?” 乙:好嘛,拿大象說話當成打雷啦? 甲:小猴一看又是地震,又是暴雨驚雷,嚇地扒在大象背上磕開頭:“上帝保佑,老天爺行行好吧!讓我平安下山吧!” 乙:你倒趕緊往下爬呀! 甲:忽然它看見從山頭到地面有個大滑梯。

    乙:大滑梯? 甲:就是大象的大鼻子! 已:這回它可得救了。 甲:小猴喜從天降,順著象鼻子就往下滑,大象覺得鼻子有點癢癢,心說:“這是誰呀?跑到我鼻子上搗亂來了,瞧我懲罰懲罰你!“ 已:怎么懲罰啊? 甲:大象把鼻子一甩…… 已:喲! 甲:一家伙就把小猴甩回猴山去了。

    已:這倒不錯,省得費勁往回走了。 甲:滿山的猴子看見從半天空掉下個猴子來,都嚇傻了,“喲,小猴子怎么會騰云駕霧啦“ 已:啊? 還夸它哪! 甲:這一夸不要緊,小猴就更狂了,它從地上爬起來,拍了拍屁股又吹上牛了。

    已:怎么吹的? 甲:“男女老少的猴子們! 剛才我出國旅游了一趟!“ 已:那叫旅游嗎? 甲:“在旅游的過程中,我登上了喜馬拉雅山。“ 已:那是山嗎? 甲:“不但山高路險我不怕,就連地動山搖我都沒害怕!“ 已:它忘了趴地上磕頭了。

    甲:它那兒正吹牛,飼養員進來了:“喝,你還活著哪?我聽象房的飼養員說,你在大象的身上出丑啦!“ 已:這回明白了吧?那不是山,是大象。 甲:小猴心想:“什么?那就是大象? 要說它可比我厲害多了。

    “ 已:這不是廢話嗎? 甲:“我可不當猴子了, 當象多好啊!“ 已:當象? 你有那么長的鼻子嗎? 甲:“我可以用尾巴代替鼻子呀“ 已:啊? 有鼻子長在屁股上的嗎? 甲:“那干脆,我尾巴當鼻子。屁股當臉得了。

    “ 已:嘿!大調個兒! 甲:說完小猴就撅著屁股當臉蛋兒,搖著尾巴當象鼻子,得意洋洋地唱開了:“我是大象,我是大象!“ 已:自欺欺人! 甲:欺騙自己是真的,欺騙別人可沒騙成。 已:怎么呢? 甲:有一個看猴子的小朋友給它揭穿了。

    已:怎么揭的? 甲:“媽媽,那只小猴子老撅著屁股干嗎呀?剛才大象把它滋成了落湯雞,現在曬開屁股蛋兒啦!”一句話逗得觀眾們全笑了。 已:出盡了洋相! 甲:臊得小猴的屁股唰地一下就變紅了。

    已:啊?都臊得臉紅,它怎么臉不紅,屁股紅開了? 甲:咳,你忘了它是拿屁股當臉啦? 已:噢,怨不得猴屁股都是紅的,敢情是臊紅的呀。

    4.短篇、適合女孩子說的相聲

    相聲 《配合表演》甲 你唱歌不行,乙 差點 甲 這樣,我唱,你配合 乙 怎么配合?甲 有首歌《黃鸝鳥》乙 聽過 甲 我唱“阿門阿前一棵葡萄樹”你唱“葡萄樹”就行了 乙 這簡單 甲 開始。

    乙 開始。甲 “阿門阿前一棵葡萄樹” 乙 葡萄樹 甲 阿嫩阿嫩綠地剛發芽 乙 葡萄樹 甲 阿嫩阿嫩綠地剛發芽 乙 葡萄樹 甲 去,去,你怎么還是葡萄樹?乙 你不是叫我唱葡萄樹的嗎?甲 我唱阿門阿前一棵葡萄樹,你唱葡萄樹,我唱阿嫩阿嫩綠地剛發芽,你要唱剛發芽 乙 噢,知道啦 甲 再來 乙 再來 甲 “阿門阿前一棵葡萄樹” 乙 葡萄樹 甲 阿嫩阿嫩綠地剛發芽 乙 剛發芽 甲 蝸牛背著那重重的殼呀 一步一步地往上爬 乙 葡萄樹 剛發芽 剛發芽,葡萄樹 甲 去,你怎么這么苯?算了,我唱,你配合我表演 乙 配合表演?甲 我看你動作還可以,我唱,你在旁邊表演動作 乙 行,我表演動作。

    甲 幸福拍手歌 乙 這歌好 甲 開始 乙 開始 甲 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齊拍拍手。如果感到幸福你就拍拍臉,如果感到幸福你就拍拍臉,如果感到幸福就快快拍拍臉呀,看哪大家一齊拍拍臉。

    拍拍手,拍拍臉,拍拍手,拍拍臉,拍拍手,拍拍屁股 乙 你,你給我站住。相聲<朋友> 甲 朋友們,大家好 乙 今天來了這么多朋友 甲 那邊,那個小伙子是我朋友 乙 是你朋友 甲 那位,網上那位天天來看我,最漂亮的,眼睛大大的女孩也是我朋友 乙 你朋友?甲 她也是大家的朋友 乙 好嘛 甲 朋友多好啊,多一個朋友,多一條路,少一個仇人,少一面墻 乙 這話不錯 甲 有很多歌也是唱朋友的 乙 這我知道 甲 “朋友啊朋友,你可想起了我” 乙 這是臧天朔的朋友 甲 “朋友你今天要遠走,干了這杯酒” 乙 這是田震的朋友,我知道 甲 喓,看你這樣,還知道 乙 不是吹,唱朋友的歌我都知道 甲 你都知道?乙 你只要唱出來,我就能報出來 甲 “朋友一生一起走,那些日子不再有” 乙 周華健的朋友 甲 “千里難尋是朋友,朋友多了路好走,” 乙 殷秀梅的朋友 甲 他還真能報出來 乙 咱水平高 甲 好,你聽這首 乙 你來 甲 朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友…… 乙 這是神經病的朋友 甲 去 乙 哪有這首歌 甲 唱朋友的歌還有很多 乙 還有很多 甲 “朋友來了有美酒” 乙 我的祖國,電影上甘嶺插曲 甲 “若是那豺狼來了,迎接他的是獵槍,嘭。”

    乙 打我呀 甲 “啊,朋友再見,啊朋友再見” 乙 原南斯拉夫影片《橋》的插曲 甲 說了半天,你自己會不會唱朋友 乙 哪還用問 甲 那你給大家唱一個 乙 要我為大家唱一首?甲 對 乙 就在這兒?甲 就在這兒 乙 我們還是回家去唱吧 甲 不行 乙 今天算了 甲 你要不為再座的朋友唱一首朋友,就不夠朋友 乙 今天?甲 大家想不想聽,要不要他唱一首,請吧請吧。乙 謝謝,謝謝,你看我還沒唱,大家就鼓掌了 甲 你快唱吧 乙 那我就不客氣了。

    找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,耶!甲 去,幼兒園的歌 乙 是不是朋友?幼兒園小朋友也是朋友,人從小就需要朋友 甲 也是。可見朋友很重要,但人一生其實也沒有幾個朋友,真心朋友不多 乙 狗肉朋友倒不少。

    有道是,日久見人心 甲 路遙知馬力 乙 為朋友兩肋插刀 甲 為美女插朋友兩刀。

    5.兒童簡短相聲臺詞

    兒童關于交通安全的相聲

    乙:今天我們來給大家說段相聲。這相聲是有關交通安全的。

    甲:好,交通安全。(無精神)

    乙:我說今天你怎么無精打采的。

    甲:甭提了,倒霉唄!

    乙:說來聽聽.

    甲:你說現在走路怎么那么難呢?

    乙:怎么說?

    甲:前兩天我來上學。。,我是親自走路來上學的這你知道吧?

    乙:這聽著都新鮮,你要不親自,你還準備怎么著啊!

    甲:我的意思是我是走著來上學的。

    乙:哦你說步行不得了。

    甲:我一出小區門就上了大馬路了。。

    乙:等等,你怎么不走人行道呢?

    甲:我得過馬路啊。

    乙:哦,你們小區門口就是橫道線?

    甲:沒有。

    乙:那是不設橫道線的小馬路。

    甲:也不是,雙向六車道的大馬路。

    乙:那你這可是亂穿馬路啊!你得走人行橫道線。

    甲:走人行橫道不得繞點路嗎,那樣太費鞋。

    乙:瞧把他懶的

    甲:我一上馬路那就熱鬧了

    乙:嗯

    甲:那馬路上啊是車水馬龍,我過不去啊

    乙:早高峰嘛

    甲:還行,不遠處來了個小家伙,我一看機會來了。

    乙:小家伙?

    甲:不大,也就十幾米長,幾十噸重吧,看著挺可愛,學名叫公交車。

    乙:這還小?

    甲:它速度慢啊!一搖一擺一搖一擺的就過來了(做烏龜爬狀)

    乙:有那樣的公交車嗎?

    甲:我也沒閑著,沖吧?我屏氣凝神,氣沉丹田,清氣上升,濁氣下降,二氣繽紛,勁灌腳底,一個箭步,沖出去了。

    乙:瞧這勁廢得

    甲:再一個箭步,噌。。。

    乙:過去了,

    甲:坐地上了。

    乙:怎么坐地上了?

    甲:那公交車嘎一個急剎車,在我跟前半米停住了,把我嚇的腿一軟,撲嗵,坐地上了

    乙:多危險哪!

    甲:那公交車司機也可惡,還下來問:“小朋友,沒事吧?你怎么亂穿馬路呀!多危險啊!”

    乙:是啊!

    甲:我心里那個氣啊,心里想:你要不剎車,能嚇倒我嗎

    乙:人家不剎車那就軋著你了

    甲:軋我?不怕!你壓得到我的肉體,壓不倒我的靈魂

    乙:你是夠混的

    甲:那天晚上回家電視上也報道了一起車禍,一個學生亂穿馬路,被車撞了

    乙:是嗎

    甲:現場那個慘不忍睹啊一地的書,還有鞋。還有個人這么趴著(背過身做S狀)

    乙:您就別學了,是夠慘的。

    甲:看得我一咬牙一跺腳,

    乙:準備好好遵守交通規則了

    甲:換臺了。

    乙:去你的吧!

    6.兒童簡短相聲臺詞

    乙:今天我們來給大家說段相聲。這相聲是有關交通安全的。

    甲:好,交通安全。(無精神)

    乙:我說今天你怎么無精打采的。

    甲:甭提了,倒霉唄!

    乙:說來聽聽.

    甲:你說現在走路怎么那么難呢?

    乙:怎么說?

    甲:前兩天我來上學。。,我是親自走路來上學的這你知道吧?

    乙:這聽著都新鮮,你要不親自,你還準備怎么著啊!

    甲:我的意思是我是走著來上學的。

    乙:哦你說步行不得了。

    甲:我一出小區門就上了大馬路了。

    乙:等等,你怎么不走人行道呢?

    甲:我得過馬路啊。

    乙:哦,你們小區門口就是橫道線?

    甲:沒有。

    乙:那是不設橫道線的小馬路。

    甲:也不是,雙向六車道的大馬路。

    乙:那你這可是亂穿馬路啊!你得走人行橫道線。

    甲:走人行橫道不得繞點路嗎,那樣太費鞋。

    乙:瞧把他懶的

    甲:我一上馬路那就熱鬧了

    乙:嗯

    甲:那馬路上啊是車水馬龍,我過不去啊

    乙:早高峰嘛

    甲:還行,不遠處來了個小家伙,我一看機會來了。

    乙:小家伙?

    甲:不大,也就十幾米長,幾十噸重吧,看著挺可愛,學名叫公交車。

    乙:這還小?

    甲:它速度慢啊!一搖一擺一搖一擺的就過來了(做烏龜爬狀)

    乙:有那樣的公交車嗎?

    甲:我也沒閑著,沖吧?我屏氣凝神,氣沉丹田,清氣上升,濁氣下降,二氣繽紛,勁灌腳底,一個箭步,沖出去了。

    乙:瞧這勁廢得

    甲:再一個箭步,噌。

    乙:過去了,

    甲:坐地上了。

    乙:怎么坐地上了?

    甲:那公交車嘎一個急剎車,在我跟前半米停住了,把我嚇的腿一軟,撲嗵,坐地上了

    乙:多危險哪!

    甲:那公交車司機也可惡,還下來問:“小朋友,沒事吧?你怎么亂穿馬路呀!多危險啊!”

    乙:是啊!

    甲:我心里那個氣啊,心里想:你要不剎車,能嚇倒我嗎

    乙:人家不剎車那就軋著你了

    甲:軋我?不怕!你壓得到我的肉體,壓不倒我的靈魂

    乙:你是夠混的

    甲:那天晚上回家電視上也報道了一起車禍,一個學生亂穿馬路,被車撞了

    乙:是嗎

    甲:現場那個慘不忍睹啊一地的書,還有鞋。還有個人這么趴著(背過身做S狀)

    乙:您就別學了,是夠慘的。

    甲:看得我一咬牙一跺腳,

    乙:準備好好遵守交通規則了

    甲:換臺了。

    乙:去你的吧!

    7.適合小孩說的相聲(2人的)

    奇志 大兵

    《傻小子念書》

    “過來過來過來過來!”

    “叫什么名字呀?”

    “呵呵呵呵,呵呵呵呵,我叫記不住,呵呵呵呵。”

    “考考你。”

    (伸出一個手指)“這是幾呀?”

    “油條!”

    (伸出兩根手指)“這是幾呀?”

    “兩根油條!”

    (伸出五根手指)“那么這是幾呀?”

    (得意)“一把油條!”

    “你就認識個油條。”

    “認真讀書,念!趙錢孫李”

    “趙錢孫李。”

    “趙錢孫李。”

    “趙錢孫李。”

    “老師,我腦袋暈.”

    “你換個方向轉”

    “下面是周吳鄭王”

    “周吳鄭王”

    “周吳鄭王”

    (聲音發抖)“周吳鄭王”

    “老師我眼睛發黑”

    “別打叉,上面是什么?

    “上面 ┈ 上面是房頂吧”

    “連房頂都出來了,趙錢孫李.”

    “哦,對趙錢孫李”

    “下面呢?”

    “下面,下面就忘了”

    “我剛教給你的”

    “啊,我剛忘的”

    “一快兒讀”

    “一塊兒全忘了”

    (憤怒)“趙錢孫李”

    “噢,趙━孫李”

    “錢呢”

    “錢都花了”

    “干什么花了”

    “買油條吃了”

    “你倒能吃啊”

    “我給你講解一次,加深你的影響,趙錢孫李,趙就是趙老師”

    (手指向自己)“看見沒,我趙老師。”

    (學老師)“哦,我趙老師”

    (憤怒手指向自己)“我是李老師!”

    “我是趙老師!”

    (手指向傻小子)“你是趙老師。”

    “哎,我是趙老師”

    “你不蠢嗎,錢就是交學錢。”

    “噢,交學━唉交會到了,怎么又要交了,你是騙錢的嗎,你是呀”

    “孫,就是小孫子啊。李,就是不講理,周吳鄭王,周就這個啊,皮蛋周,吳,就是無事生非,無法無天,鄭就是不正經,王就是獸中之王”

    “哦,就是大老虎吧。呵呵”

    “明白了嗎”

    “哎~~明白了”

    “能講嗎?”

    “講是能講,老師我不能順著講,我只能倒過講。”

    “那你倒過來講一次。”

    “好,倒過來就是:(晃腦,學做大老虎)呵~~大老虎,不正經,無法無天,皮蛋周,小孫子,不講理,騙錢的,是趙老師!”

    8.求一兒童相聲

    甲:話說(你孩子的名字)的十八代老祖是乾隆的兄弟。

    乙:對對對,這是我祖上積德,所以我現在就一表人才。

    甲:你的十八代老祖那是正黑旗。

    乙:有著旗嗎?

    甲:你祖上還真積德的,結果你爺爺,又被封了個綠帽子官。

    乙:啊,這綠帽子還一代一代的傳下去啊!

    甲:結果這乾隆又來你們家了,看到你們家美女如云,就提了塊四個字的匾。

    乙:這四個字是光明正大,夸我爺爺好來著

    甲:錯措錯,是天上人間!

    9.尋求搞笑的適合兒童的相聲小品劇本 人數:9人 適合六年級

    馬:這個,現在提倡呀講禮貌。

    唐:講禮貌反應了一個人修養,反應了一個民族的文明。 馬:對人呢要用尊稱。

    唐:嗯。 馬:說話呢要講文明。

    唐:這樣才和咱們這個文明國家相稱。 馬:比如說我見著您了。

    唐:你見著我了。 馬:我得跟您這么說話。

    唐:怎么說呀? 馬:哎,同志勞駕,我跟您打聽點事。 唐:你瞧這多客氣呀。

    有什么事,你就事吧。 馬:我跟您問一個人。

    唐:你要問誰呀? 馬:我問的這個同志呀。 唐:嗯。

    馬:長的是高大魁梧、濃眉大眼。 唐:哦。

    馬:聽說他是一位相聲演員。 唐:哦,你說的這個人叫什么名字呀? 馬:他叫唐杰忠同志。

    在您這單位嗎? 唐:哦,在在在。 馬:啊! 唐:在在在。

    馬:您給我請出來,我跟他見見面。謝謝您呀。

    唐:別謝了,我就是。 馬:哎呦,您就是唐杰忠同志。

    唐:哎。 馬:哎呦,太抱歉了。

    唐:嗯? 馬:這么半天沒看出來你。對不起呀! 唐:這有什么呀。

    馬:你聽這話你心里? 唐:我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。

    馬:你看看,抱歉、對不起、謝謝、您、請。 唐:客氣話。

    馬:這不是客氣話。 唐:嗯? 馬:這表示了對對方的尊重。

    唐:哦。 馬:自己的謙虛、自己的講禮貌。

    唐:是呀。 馬:哎,都得這樣說話。

    唐:哦哦。 馬:你要換一種方法,沒有這些客氣話。

    你聽這你心里不是滋味。 唐:那怎么說呢? 馬:就這么說呀。

    唐:嗯。 馬:嘿!我說。

    唐:這叫什么稱呼呀。 馬:我跟你打聽個人。

    唐:你要問誰呀? 馬:這個人呀。 唐:嗯。

    馬:長的比武大郎高一點,腦袋跟茶盤子是的,聽說是個說相聲的。叫什么名字,大伙叫唐稀松呀。

    唐:嗨,你干嗎叫外號呀。 馬:啊? 唐:我就是,有什么事嗎? 馬:你就是! 唐:嗯。

    馬:別逗了。 唐:什么叫,別逗呀。

    我就是唐杰忠,有什么事嗎? 馬:有事呀,沒事能找你來嗎? 唐:有事你就說吧。 馬:說呀,別說了,兩頭都不樂意。

    說什么呀? 唐:你干嗎來了? 馬:我說你,別瞪眼,別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。

    唐:喝! 馬:你看,這模樣干嗎呀,別,不至于這樣。別介,行不行,干嗎呀這樣。

    你看看,回頭你一生氣你回頭得病,一病回頭哏屁著涼了,麻煩了吧,你不愿意告訴我,我找別人打聽,別介,傻老爺們。

    10.兒童幽默相聲 兩人的

    我記著有這么一段 少兒相聲《廢墟對白》作者:石巖 乙:各位同學、各位老師,大家好!下面我給大伙說段相聲…… 甲:(上)啊呀!小瑞,你到哪里去啦?讓我好找呀。

    乙:我在這說相聲呀。 甲:我是說前陣子你哪去了? 乙:我在背相聲。

    甲:那背相聲之前? 乙:……我在寫相聲。 甲:那寫相聲之前? 乙:……我在思考相聲。

    甲乙:哪思考相聲之前!? 乙:我說你到底想問什么? 甲:我問你今年5月12號下午,你上哪兒去了? 乙:哦!5月12號下午呀?(笑)……我在睡覺。 甲:哎呀。

    你可千萬不能睡著呀! 乙:我頭暈,眼睛睜不開。就想睡覺。

    甲:那你睜開眼睛看看,都能看見什么? 乙:一片漆黑,什么也看不見。 甲:那你用手摸摸,看周圍都有些什么東西? 乙:我的手沒有知覺,動不了。

    甲:那你把腳動一動。 乙:我的腳好像也不在我的身上。

    甲:那你能看見我么。 乙:我什么也看不見。

    甲:來,讓我看看你。(探頭尋看) 乙:哎……你就讓我想睡一會兒,好吧?剛才一大幫子人亂哄哄的拼命的嚷嚷,把我給吵醒了,我叫他們別吵我,他們倒是挺聽話,走了。

    唉!這剛走了一幫又來了一個,我不理他,我睡我的覺…… 甲:哎!我說你怎么趴在哪呀? 乙:我的體育課成績不好,我想練練俯臥撐。 甲:說起這個來呀,那你還真的不如我。

    乙:我那點不如你啦? 甲:你不如我的地方太多了。 乙:那你說說。

    甲:首先我是一名光榮的少先隊員呀。 乙:那我也是少先隊員呀。

    甲:我是體育課代表。 乙:那我是語文課代表。

    甲:我跑步在全校拿第一名。 乙:我的作文在全市拿第一。

    甲:我爸爸是體育老師。 乙:那我爸爸是語文老師。

    甲:我有我爸爸的遺傳基因。 乙:我爸爸有我的遺傳基因。

    甲:你別在這胡說八道好嗎? 乙:你把我往溝里帶。 甲:記得有一回數學測驗。

    乙:你偷偷遞給我一張紙條。 甲:紙條上寫了五個字:拉兄弟一把——。

    乙:我把兩道應用題抄在紙條上,又遞給你。 甲:第二天班主任就把我們請到他的辦公室。

    乙:班主任問我們到底是誰抄誰的。 甲:我們兩個攻守同盟,守口如瓶。

    乙:回到家后我爸爸有生以來第一次在我后腦勺上狠狠地扇了一巴掌。 甲:我回家后我爸爸在我屁股上狠狠地踹了一腳。

    乙:我爸爸說:你自己不學好別把同學給帶壞了。 甲:我爸爸講:你自己做錯了不算,還讓好同學跟你一塊兒錯。

    乙:都怪我那兩道題全做錯了。 甲:也怪我,哪怕改一個字老師也不會發現呀。

    乙:就是。 甲:第二次抄日記我就有經驗了。

    乙:你把標點符號給挪了一個位子。 甲:回到家又被我爸爸踹了一腳。

    乙:你那逗號挪的不是地方。我那篇日記是:周末爸爸帶我逛公園,碰見幼兒園的阿姨了,阿姨親了我,逗號!爸爸也親了我。

    句號。 甲:我把逗號往后挪了兩個字就變成:周末爸爸帶我去逛公園,碰見幼兒園的阿姨了,阿姨親了我爸爸,逗號!也親了我。

    句號。 乙:你看你這不是找打嘛。

    甲:記得有一回我們踢足球你一腳把我家的玻璃給踢破了。 乙:你爸爸非說是你踢得。

    甲:又在我屁股上地踹了一腳。 乙:你捂著屁股找我爸爸告狀。

    甲:你爸爸就來跟我爸爸道歉。 乙:你爸爸就是不相信是我踢得。

    甲:最后,我爸爸說:(四川話)果真是你娃娃踢得呀!咯小子腳勁看漲啊!我要好好地培養你。 乙:我爸爸說:(四川話)那我要準備多少塊玻璃呀! 甲:我這一腳算是白挨了! 乙:你也沒有白挨呀,我爸爸罰我給你補數學了。

    甲:那我爸爸還罰我給你補體育呢。 乙:我爸爸總是向著你。

    甲:那我爸爸還總是向著你呢。 乙:你快走吧,我想睡覺了。

    甲:哎!你不能睡著啊!老師讓我陪著你聊天,說千萬不能讓你睡著了。 乙:是哪個老師呀? 甲:不認識……是他在這里刨了一個洞,聽見你說話了就讓我在這里陪著你,他又去其他地方刨洞了,臨走時他跪在地上磕了三個響頭……。

    乙:為什么磕頭? 甲:那個老師流著眼淚說:父母親大人!孩兒不孝,…… 乙:你等等……那個老師搞錯了吧? 甲:沒錯,他就是這么說的:(四川話)“父母親大人……孩兒對不起你……” 乙:等等…… 甲:(四川話)父母親大人哪…… 乙:停……!那個老師一定是搞錯了。 甲:沒錯,老師滿身都是血一直都在救同學,不能回家救他的爸爸媽媽…… 乙:哦!……班主任老師還好么? 甲:……他的身體永遠擋在那扇讓我們逃生的門上。

    …… 乙:那你爸爸呢?我爸爸呢? 甲:……我們什么都沒有了,我們一定要好好的活下去。 乙:哎呀!好像還在地震,你快離開這里吧! 甲:不!老師讓我陪著你,跟你說話,我要跟你在一起。

    乙:你走吧,……我想睡覺。 甲:你千萬不能睡著呀。

    咱們說話……你現在最想什么? 乙:我最想看你爸爸踹你屁股。你捂著屁股到處跑的樣子。

    甲:我也最想看你爸爸扇你的后腦勺,你抱著腦袋到處亂鉆的樣子。 乙:……我還想爸爸扇我! 甲:我也想爸爸踹我! 乙:其實爸爸扇我一點都不疼。

    甲:其實爸爸踹我像是撓癢癢。 乙:以后爸爸再也不扇我了。

    甲:以后爸爸也不知道去踹誰了。 乙:我爸爸最愛我了。

    甲:我爸爸也最愛我了。 。

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