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蘆笛具有豐富而廣闊的象征性。
這支蘆笛是從歐羅巴帶回來的，在詩人的心靈里歐羅巴是彩色的，他被后期印象派大師塞尚、高庚、梵高、莫的里尼亞尼們的個性鮮明、為整個世界增添了光亮和色彩的畫和波特萊爾、蘭波、凡爾哈侖等的同樣新奇的詩，深深地迷醉和浸染，他也有了自己的與生命相連的筆。
不論畫畫，還是寫詩，這支智慧的筆使他活得更為清醒與堅強，他充滿了自信。
但是他在獄中無法畫畫，而詩也被囚禁，他和他的筆都犯了罪。
于是詩人抗議那些不義的權貴們，他不能公開地揭露和詛罵當時壓迫、蹂躪中國的帝國主義者和封建統治人物，他輕蔑地唾罵歐洲的白里安和俾斯麥，因為他們屠殺和壓迫歐洲的自由民主斗士和正直的藝術家們。
這首詩是詩人對中國反動統治者的反叛的誓辭，也是咒詛他們滅亡的歌。
青艾蘆笛表達的意思：艾青通過這首詩抗議那些不義的權貴們，他不能公開地揭露和詛罵當時壓迫、蹂躪中國的帝國主義者和封建統治人物，他輕蔑地唾罵歐洲的白里安和俾斯麥，因為他們屠殺和壓迫歐洲的自由民主斗士和正直的藝術家們。這首詩是詩人對
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的
“民主”一詞，中國古文中的含義及例句。（“民主”一詞，中國古文中的含義與今不同）1、民之主宰者。多指帝王、君主。《書·多方》：“天惟時求民主，乃大降顯休命于成湯。”《左傳·文公十七年》：“齊君之語偷。臧文仲有言曰：‘民主偷必死。’”《
生如同日記，每人都想記下自己的經歷。但當他把記好的日記和他的誓言進行比較時，心情是何等謙卑啊！---巴金青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。---巴金每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。---
畫菊鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣味窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。題菊花黃巢颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。《禮記·月令》：“季秋之月，鞠有黃華。”杜甫在戰亂中度過重陽，“舊采黃花賸，新梳白發微
橋下一家人讀后感1“橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。”這句溫馨的話，就像是沙漠中的一股清泉，滋潤了燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽光，溫暖了心房。含著感動的淚水、帶著欣喜的微笑，我讀完了美國作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人
一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉動，與綠草、野花構成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！一對對色彩鮮
之這天，師徒四人走到深山。唐僧餓了，悟空便跳上云端一望，“南山一片鮮紅，想必是成熟的，待我摘些來與師父充饑。”悟空走時用金箍棒畫了個圓圈，囑咐師父、師弟：“深山里會有妖怪，你們千萬不可走出圈子！”這山里果然有個，她想著：“聽說吃了能呢。”趁
格列佛游記》讀后感《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發表于1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落
痛苦像一把犁，它一面犁破了你的心，一面掘開了生命的新起源。”（羅曼-羅蘭語）古人講“不知生，焉知死？”；不知苦痛，怎能體會到快樂？痛苦就像一枚青青的橄欖，品嘗后才知其甘甜，這品嘗需要勇氣！--摘錄自《成功人生》*生命的野草莓托爾斯泰在他的散文名篇
1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2、倘只好像看書，便變成書櫥。3、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。4、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。5、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。6、哪里有天才，我
阿q正傳好詞好詞好句：“我們先前比你闊多啦，你算是什么東西！”只是有一回，有一個老頭子頌揚說：“阿Q真能做！”這時阿Q赤著膊，懶洋洋的瘦伶仃的正在他面前，別人也摸不著這話是真心還是譏笑，然而阿Q很喜歡。阿Q的錢便在這樣的歌吟之下，漸漸的輸入別
主要內容：簡單的說就是魯迅先生以其鋒利的刀筆！痛批中國人麻木不仁的性格特征！以及封建社會向半封建半殖民地社會轉型時期的種種惡疾！而阿Q則是哪個年代下層勞動人民的縮影。好詞:滿臉濺朱瘦伶仃醉醺醺好句：1、又有些勝利者，當克服一切之后，看
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青艾蘆笛表達的意思：艾青通過這首詩抗議那些不義的權貴們，他不能公開地揭露和詛罵當時壓迫、蹂躪中國的帝國主義者和封建統治人物，他輕蔑地唾罵歐洲的白里安和俾斯麥，因為他們屠殺和壓迫歐洲的自由民主斗士和正直的藝術家們。這首詩是詩人對
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的
斷章——卞之琳你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。雨后作者:席慕蓉生命其實也可以是一首詩如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋懷帶著逐漸加深的暮色經過不可知的泥淖在暗黑的云層里終于流下
1、《青春》席慕蓉所有的結局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日無論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發黃的扉頁命運將它
飲酒（其九）陶淵明清晨聞叩門，倒裳往自開。問子為誰與，田父有好懷。壺漿遠見候，疑我與時乖。襤縷茅檐下，未足為高棲。一世皆尚同，愿君汩其泥。深感父老言，稟氣寡所諧。紆轡誠可學，違己詎非迷！且共歡此飲，吾駕不可回。這一首詩可與《楚辭·漁父》對讀
四季抒情》徐成淼春綠色的翅膀，托舉著綠色的靈魂。當因襲的白雪消融，天際吹來覺醒的東風的時候，新的希望的種子便在期待的泥土中奮爭。那迎著最初的驕陽搖曳著的兩片小小的子葉，就是它的滿載著幻想的羽翼。看啊，那綠色的心在初霽的晴空振羽翱
書名：《西游記》作者：吳承恩出版社：人民文學出版社好詞：飄揚翠袖，搖拽緗裙，飄揚翠袖，玉筍纖纖，搖拽緗裙，山禽對語，仙鶴齊飛，欲享供養佳句評析：1.形容典雅，體段崢嶸。言語多官樣，行藏正妙齡。才如子建成詩易，貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠，烏云斂伏；身
賈雨村口占聯語第一回甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀玉在櫝中求善價,釵于奩內待時飛.名家點評：賈雨村吟完那首單相思的詩后,興猶未盡,“因又思及平生抱負,苦未逢時,及搔首對天長嘆”,又吟出這聯聯語.賈雨村是個利欲黛心的人,同時又才
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