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    經典的議論文素材

    經典的議論文素材

    以下這個是最經典的議論文素材了

    一、立志

    指立定志向。

    每個人對未來都有所希望和計劃,立志是成功的起點,有了壯志和不懈的努力,就能向成功邁進。

    1、立志多在少年,但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤,立志就讀,晝夜不息,結果大器晚成,終于成為唐宋八大家之一。

    2、我國明代畫家王冕,少年放牛時,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。

    他不分晝夜地繪畫,立志不移,后來成為當時著名的畫家。

    3、越王勾踐被吳國軍隊打敗,忍受奇恥大辱,給吳王夫差當奴仆。

    三年后,他被釋放回國,立志雪恥,臥薪嘗膽。

    終于擊敗吳國,成就霸業。

    二、拼搏

    指豁出性命,進行激烈的搏斗。

    比喻盡最大的力量,極度的努力,去實現自己的目標。

    1、逆水行舟,不進則退。

    2、人生能有幾回搏,此時不搏何時搏。

    ——容國團

    3、生當作人杰,死亦為鬼雄。

    ——李清照

    4、貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。

    在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

    5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業,立志著述史書。

    他游歷各地,閱讀了大量書籍。

    不料正在他著手編寫《史記》時,遭到了李陵之禍的株連。

    但他矢志不渝,忍辱負重,身受腐刑,幽而發憤,經過十余年的艱苦奮斗,終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

    三、勤奮

    業精于勤而荒于嬉,汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是實現理想的階梯。

    1、業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

    ——韓愈

    2、少壯不努力,老大徒傷悲。

    ——《樂府詩集》

    3、莫等閑,白了少年頭,空悲切。

    ——岳飛

    4、一分耕耘,一分收獲。

    ——徐特立

    5、①頭懸梁,錐刺股。

    ②鑿壁借光。

    6、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。

    他每天堅持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。

    這樣日復一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。

    于是人們把這口池塘叫作“墨池”,也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

    7、達??芬奇畫蛋 (具體事件略)……從此,達??芬奇用心學習素描,經過長期勤奮艱苦的藝術實踐,終于創作出許多不朽的名畫。

    8、司馬遷從42歲時開始寫《史記》,到60歲完成,歷時18年。

    如果把他20歲后后收集史料、實地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費了他整整40年時間。

    9、天才來自于勤奮。

    愛迪生一生有一千多項發明。

    他為了發明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬多頁。

    他試驗過幾千種物質,做了幾萬次實驗,才發明電燈。

    10、“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的。

    ”——魯迅

    反例:11、方仲永就是因為沒有勤奮學習從天才變成一個平庸的人。

    四、毅力

    指堅強持久的意志。

    勝利的鮮花在血汗中綻放,榮譽的桂冠用荊棘編織,排除萬難,堅定不移,成功屬于意志堅定者。

    1、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

    ——英??狄更斯

    2、人要有毅力,否則將一事無成。

    ——法??居里夫人

    3、在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。

    ——德??馬克思

    4、張海迪立志成才 張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱,幾次瀕臨死亡的邊緣,身體可算弱小,可是20多年來,她學會了4門外語,翻譯了16萬多字的外國著作,獲得了哲學碩士學位,并自學了針灸技術,為群眾治病1萬多人次,作出了巨大貢獻,與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?

    5、成就與汗水

    ①晉代著名書法家王獻之寫字,用盡18缸水,終于成為一代書法大師。

    ②李時珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個省,收集了成千上萬個單方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著——《本草綱目》。

    ③馬克思寫《資本論》,嘔心瀝血,花了40年時間。

    ④英國生物學家達爾文研究進化論,花了22年時間,寫出了《物種起源》一書。

    ⑤法國著名物理學家居里夫人,歷經12年的實驗,不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。

    6、貝多芬“扼住命運的咽喉”;日本首相田中角榮不怕嘲笑,力糾口吃;李白遇老婦,“鐵杵磨成針”;司馬遷的事例。

    五、逆境

    指困難,多指不順利,甚至很惡劣很不幸的境遇。

    它使人憂愁、痛苦,但也能磨煉意志。

    杰出人才幾乎都經歷過艱難險阻,成為生活的強者。

    1、生于憂患,死于安樂。

    ——孟子

    2、故天將降大任于是人也……曾益其所不能。

    (同上)

    3、《生于憂患,死于安樂》中所舉的事例。

    4、吳王夫差立志為父報仇,打敗強國——楚國;貪圖享樂,敗于自己曾打敗過的小國——越國。

    5、經受磨練,方能“稱王” 球王貝利成名后,有個記者采訪他:“您的兒子以后是否也會同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會。

    因為他與我的生活環境不同。

    我童年時的生活環境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練出我堅強的斗志,使我有條件成為球王;而他生活安逸,沒有經受困難的磨練,他不可能成為球王。

    6、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

    7、保爾??柯察金的事例

    六、成敗

    就是指成功或失敗。

    成功指事業或工作獲得預期的結果;失敗指遇到挫折,或在斗爭、競賽中被對手打敗。

    人人渴望成功,但在失敗時千萬不要氣餒。

    1、失敗是成功之母。

    2、成敗不是永恒的,而是可以轉化的。

    3、勝不驕,敗不餒。

    4、失敗往往是黎明前的黑暗,繼之出現的就是成功的朝霞。

    ——霍奇斯

    5、愛迪生發明電燈,歷經了幾萬次失敗,但他始終不氣餒,最終發明了電燈。

    6、威靈頓失敗而不氣餒,重整旗鼓打垮拿破侖。

    (《失敗是個未知數》)

    七、時間

    我們的生命由時間構成,哪怕是浪費一點點時間就是虛擲部分生命。

    1、時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。

    ——郭沫若

    2、時間就是生命。

    無緣無故地耗費別人的時間,跟謀財害命沒有什么兩樣。

    ——魯迅

    3、莫等閑,白了少年頭,空悲切。

    ——岳飛

    4、白日莫閑過,光陰不再來。

    ——陶淵明

    5、你熱愛生命嗎?那么請別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。

    ——富蘭克林

    具體事件略,可參見“勤奮”中的幾例,或自己整理。

    八、積累

    指事物逐漸聚集。

    “冰凍三尺非一日之寒”,學習需要日積月累,成就事業也需要積累,不懈地努力奮斗。

    積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經之路,是成功的前提,是由量變到質變的過程。

    1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

    ——《荀子》(也可證明“毅力”)

    2、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

    ——《荀子》

    3、合抱之木,生于毫末;百丈之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。

    ——《老子》

    4、水滴石穿,繩鋸木斷。

    5、千里之堤,潰于蟻穴。

    6、禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。

    ——歐陽修

    7、李賀雖只活到27歲,但留下了許多優秀詩篇。

    他的成功在于積累。

    他隨身攜帶錦囊,一有靈感便記在紙上,放入囊中,晚上再將紙片拿出來整理。

    這樣就積累了許多創作素材,最終成為一位著名詩人。

    8、馬克思為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,留下了100多本讀書筆記。

    他幾乎掌握歐洲一切國家的語言,他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。

    九、團結

    指為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。

    人心齊,泰山移。

    團結就是生命,團結就是力量,團結就是勝利。

    團結是戰勝困難的保證。

    1、 天時不如地利,地利不如人和。

    ——《孟子》

    2、一根筷子易折斷,一把筷子折不斷。

    3、《眾人劃槳開大船》的歌詞內容。

    4、將相和的故事。

    (廉頗與藺相如)

    5、寓言:天鵝、梭魚和蝦在一起共同運送一輛裝了行李卻不很重的小車。

    它們三個拼命地拉,可車子絲毫不動——天鵝一個勁兒的往天上飛,梭魚拼命往水里鉆,蝦使勁往后面拖。

    十、自尊

    指尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱。

    自尊心與自信心是相輔相成的,沒有自尊心的人,決不會有自信心。

    自尊是做人的靈魂,是自信、自強的支撐點。

    只有尊重別人,自尊的法碼才能加重。

    1、走自己的路,讓別人去說吧!——但丁

    2、不宜妄自菲薄,引喻失義。

    ——諸葛亮

    3、貧者不受嗟來之食

    4、陶淵明不為“五斗米而向鄉里小人折腰”,辭官不做。

    5、謝甫琴科是俄國著名詩人。

    有次沙皇召見他,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然站立不動。

    沙皇大怒,責問他。

    他毫不畏懼地回答:“不是我要見你,而是你要見我,如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那么你怎能看清我呢?”

    *自尊要有一個尺度,面對自己的錯誤,當別人指出或批評時,不要為了“自尊”、“面子”而堅持錯誤。

    十一、自信

    就是相信自己。

    自信是英雄主義的本質。

    自信力對于事業簡直是一種奇跡,有了它,你的才能便可以取之不盡,用之不竭,并創造奇跡。

    *自信是成功的基石,是事業成功,競爭取勝的必要條件;自信,是冷靜的自我評估而非妄自尊大。

    1、天生我材必有用。

    ——李白 2、尺有所短,寸有所長。

    3、哀莫大于心死。

    ——《莊子》 4、自信是成功的第一秘訣。

    ——愛迪生

    5、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子需要鎮定。

    相信吧,那快樂的日子即將來臨。

    ——普希金

    6、一百個零加起來還是零 愛因斯坦的《相對論》發表后,有人炮制了一本《百人駁相對論》,愛因斯坦對此不屑一顧:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就足夠了,一百個零加起來還是零。

    7、小澤征爾敢于說“不” 著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽,演奏中發現樂譜出現了錯誤。

    但在場的音樂家、作曲家、評委都鄭重申明沒問題,說是他自己的錯覺。

    他考慮再三,還是堅持自己的判斷是正確的。

    原來,這是評委故意設置的考題,他也因為堅持自己的正確觀點而奪魁。

    人生在世,凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。

    人在許多場合,能毫不含糊地說一聲“不”,是需要有很大的勇氣的。

    8、伽利略的“兩個鐵球同時落地”;居里夫人堅信能提煉出鐳;愛迪生發明電燈;中國歷史上的有成就者,哪個不是在信心的支撐下獲得成就的呢?

    十二、好問

    對不解的問題積極發問。

    勤學與好問總是聯在一起的。

    1、學而知,問而廣。

    2、不恥下問 3、知而好問然后能成才。

    4、“學問”二字需要拆開看,學是學,問是問。

    ——鄭板橋

    5、清代大學問家戴震幼時讀書善于發問。

    6、《發問的精神》。

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    用八個名人事例證明生于憂患死于安樂

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    書上有六個,還有越王勾踐臥薪嘗膽,打敗了吳國貝多芬不畏了病痛的折磨,創造出《命運交響曲》等不朽名作海倫凱勒用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,掌握了英、法、德等五國語言《假如給我三天光明》等一系列著作張海迪以頑強的毅力和

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    生于憂患死于安樂的事例及名言

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    危,戒奢以儉”,“思所以危則安矣,思所以亂則治矣,思所以亡則存矣”孔子:“安而不忘危,存而不亡,治而不忘亂”歐陽修:“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”魏絳:“‘居安思危’,思則有備,有備無患”李商隱:“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”周文王:“君子安

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    生于憂患死于安樂的事例簡單明了3個

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    “生于憂患”是千古不變的名言,春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時,勾踐屈服求和,卑身事吳,臥薪嘗膽,又經“十年生聚,十年數訓”,終于轉弱為強,起兵滅掉吳國,成為一代霸主,勾踐何能得以復國?這是亡國之辱的憂患使他發憤、催他奮起的

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    人物外貌的描寫:小毛頭長得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經常一動一動,好像在吃奶。她渾身被小被子包住,還用繩子扎緊,一動也不動。甜甜她胖乎

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    有關現代教育理論的專著有那些

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    一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知,江蘇教育出版社,2001年3月2、《新教育之夢》朱永新,人民教育出版社,2002年7月3、《蘇霍姆林斯基選集》蘇霍姆林斯基著譯者:蔡汀王義高祖晶主編,科學出版社出版。2001年8月4、《終身教育引論》保羅·郎格

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    世界名著《飄》的讀后感

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    讀《飄》遐思----《飄》讀后感我不得不承認,自己讀的書確實不多,尤其是名著、世界名著。在學校時,匆匆地讀《茶花女》、《紅與黑》等,也許是由于文學素養的淺薄,或是世界觀的差異,它們并沒有帶給我多大的震撼。暑假時,友人推薦我讀一下《飄》,當

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    陶行知生于1891年10月18日(清光緒十七年九月六日)安徽歙縣的一個清苦農家。他自幼聰明好學,鄰村的一位塾師認定這孩子長大后必然能成就大事,就讓他免費入塾讀書。有一天下大雪,當他趕到塾館時老師已經開講,他硬是站在門外專心致志地聽老師把課

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    《生于憂患死于安樂》中六個人的故事

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    舜shùn【名】(象形。小篆字形。從舛(chuǎn),也象蔓連向背之形,舛亦聲。本義:一種蔓草)同本義〖akindofgrass〗舜,舜草也。楚謂之葍,秦謂之蔓,蔓地連華,象形。——《說文》假借為“蕣”。木槿〖shrubalthea〗有女同車,顏如舜華。——《

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    描寫吶喊的好詞好句好段有什么

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    【描寫山的詞】:崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁峰巒雄偉漫山遍野江山如畫還我河山湖光山色山窮水盡大好河山刀山火海地動山搖錦繡河山逼上梁山【描寫水的詞】:水流湍急一瀉千里波瀾壯闊波濤洶涌水平如鏡翻騰怒吼高山流水千山萬水水滴石穿水乳交

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    假如給我三天光明好段摘抄100字

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    有時我會想,也許最好的生活方式便是將每一天當做自己的末日。用這樣的態度去生活,生命的價值方可以得以彰顯。我們本應純良知恩、滿懷激情地過好每一天,然而一日循著一日,一月接著一月,一年更似一年,這些品質往往被時間沖淡。——海倫·凱勒《

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    水滸傳人物外貌描寫的段落

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    外貌:據原文第二十三回看官聽說:原來武大與武松是一母所生兩個。武松身長八尺,一貌堂堂;渾身上下有千百斤氣力——不恁地,如何打得那個猛虎?這武大郎身不滿五尺,面目丑陋,頭腦可笑;清河縣人見他生得短矮,起他一個諢名,叫做三寸丁谷樹皮。宋江有一番

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