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1 有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。
2 在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。
但我的心里是喜歡的，從塵埃里開出花來。
（張愛玲在送給胡蘭成的照片背面題寫）
3 情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。
4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。
你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白.
5 愛，從來就是一件千回百轉的事。
不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人？愛，原來是一種經歷，但愿人長久你喜歡那些呢？有什么感悟呢？
轉載請注明出處華閱文章網 » 最后一課好詞好句摘抄并賞析
1、挫折像一只無形的大蜘蛛在失敗者心的角落編織了一張密密的網，網住了人的歡笑，留下一串難以擺脫的徘徊和痛苦．在徘徊和痛苦之中有兩種選擇：或是站起來重新向前走，或是從此一蹶不振．該選哪條呢？2、奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時
遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。向他人（朋友們）傾訴你遭受的挫折，心中不快和今后打算，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，從而讓目光面向未來。學會自我寬慰、容忍挫折，要心
“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：一
金角鹿“放！”短促突兀，剛硬兇惡。爆破音，像脆雷，蓋過湍急水聲，在河谷回蕩。渾身一震，絕對是三四百斤的大家伙。以前曾遭遇此情境，母野豬黑鐵塔似的橫踞路上，沖來人一聲暴吼，意在喝退入侵者，叫小野豬四散逃避。聲勢雖大，不把它逼入絕境，它不跟你拼命
水滸傳》中的梁山好漢之一，山東鄆城縣東溪村人，東溪村保正，本鄉富戶。平生仗義疏財，專愛結交天下好漢，聞名江湖。喜歡刺槍使棒，身強力壯，不娶妻室，終日打熬筋骨。傳說鄰村西溪村鬧鬼，村人鑿了一個青石寶塔鎮在溪邊，鬼就被趕到了東溪村。晁蓋大怒，就
南方小朋友：你們好！現在剛剛開學不久，你們的學習是否緊張，快樂的假期生活結束后，你們是否適應了新學期的學習生活，你們的家庭狀況是否良好。我相信，有了我的祝福，你們的生活一定和我一樣的充實和快樂!雖然我們素不相識，但是，我也要向你們表達我的
1、師友貴隆親，古學當自反。——劉過2、一日之師，終身為父。——關漢卿3、為學莫重于尊師。——譚嗣同4、盛年不重來，一日難再晨。——陶潛5、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭6、苦難是人生的老師。——巴爾扎克7、言必信，行必果。—
１、天氣那么暖和，那么晴朗！對自然景物的描繪正反映出小弗郎士無憂無慮、天真幼稚的心理狀態。２、畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。普魯士兵在操練，點出故事發生的時代背景。３、看見許多人站在布告牌前邊……鐵匠華希
1他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”2在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起憑這些字母。3韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。4“我的朋友們啊，”
《最后一課》鄭振鐸口頭上慷慨激昂的人，未見得便是殺身成仁的志士。無數的勇士，前仆后繼的倒下去，默默無言。好幾個漢奸，都曾經做過抗日會的主席，首先變節的一個國文教師，卻是好使酒罵座、慣出什么"富貴不能淫，威武不能屈"一類題目的東西；說是要
出色的心理描寫。這篇小說對人物的心理描寫是成功的。作者巧妙地用了多種方式描寫了人物心理，從而成功地塑造了人物形象，突出了主題。小說對人物進行心理描寫時，成功地把景物描寫、細節描寫、人物行動描寫與直接寫心理活動緊緊地結合在一起
“透過敞開的窗戶，我看見同學們已經整整齊齊地坐在他們的座上，阿麥爾先生腋下夾著那把可怕的鐵戒尺，來回地踱著步子。……”——動作描寫，表現韓麥爾先生等待小弗朗士的焦慮心態；阿麥爾先生看著我，沒有生氣，而是非常溫和地對我說：“快點回到座位
不要灰心吶~~我第一次讀英文版也是高一來著~~我們平時學的英語主要是為了考試，平時再怎么用和他們本土的感覺也不會一樣的~這種小說里用的語言也會不一樣~小說會很生活化，所以看到很多生詞或者是眼熟卻想不明白意思的詞也正常的~~我當時看
1Foraverysober-mindedpeople,deathisjustanothergreatadventure.對于頭腦十分清醒的人來說，死亡不過是另一場偉大的冒險。——鄧不利多2.Thiswasamandeeplyloved,despitetheloveourpe
1、挫折像一只無形的大蜘蛛在失敗者心的角落編織了一張密密的網，網住了人的歡笑，留下一串難以擺脫的徘徊和痛苦．在徘徊和痛苦之中有兩種選擇：或是站起來重新向前走，或是從此一蹶不振．該選哪條呢？2、奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時
遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。向他人（朋友們）傾訴你遭受的挫折，心中不快和今后打算，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，從而讓目光面向未來。學會自我寬慰、容忍挫折，要心
高考散文閱讀題的測試要求與解題技巧近年來，隨著高考語文試卷文學性的強化，散文這種文體越來越受到命題者的青睞。許多感情真摯、文學色彩濃郁、富有時代氣息的散文佳作都成了命題者的首選材料。從1998年高考開始，現代文閱讀文學作品類連續
1、師友貴隆親，古學當自反。——劉過2、一日之師，終身為父。——關漢卿3、為學莫重于尊師。——譚嗣同4、盛年不重來，一日難再晨。——陶潛5、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭6、苦難是人生的老師。——巴爾扎克7、言必信，行必果。—
好詞:與眾不同、一聲不響、輕描淡寫、任勞任怨、小心謹慎、一來二去、自討無趣無法無天、南腔北調、愛錢如銘、禮尚往來、莫名其妙、低聲下氣、垂頭喪氣、千言萬不厭、干凈利落、無緣無故、引經據典、賣好討俏、無話可說、改邪歸正、另
1、如果你是一個愛讀書的人，那就把你讀完摘抄的感覺寫下來，有感而發。2、如果你是一個不愛看書的人，那讀后感那方面就是一片空白了，最直接的方法就是上網找，找到之后對那些評價一些自己認為從來不會用的詞改掉，改成自己的話或語氣來概括。說不
愛情的萌芽是智慧的結束。布霍特打破常規的道路指向智慧之宮。布萊克大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。玉外納凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。培根憤怒中看出智慧，貧困中看出朋友。（毛難族）諺語父親和
《文天祥少年正氣》南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向
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