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    季羨林的《黃昏》+賞析

    曾經讀過不少描寫黃昏的詩文,讀過茅盾筆下那氣勢雄渾的黃昏,也讀過何其芳筆下那寂寞惆悵的黃昏,還讀過詩人勃洛克那纏綿悱惻的黃昏……;惟獨唐代詩人李商隱那“夕陽無限好,只是近黃昏”的略帶傷感的詠嘆,在頭腦中還留下些許印象。

    然而,前不久讀了季羨林先生的散文《黃昏》,我卻產生了一種別樣的感覺,茫然地靜坐在電腦旁,內心久久不能平靜。

    我不知道自己是被季先生那瑰麗的想象所打動,還是被文中那輕夢般的黃昏所折服。

    總之,我被文章深深地吸引住了。

    黃昏是一個時間概念,是白天與黑夜的過渡,是黑暗的序幕、漫漫長夜的起點。

    但在季先生的筆下,黃昏卻是神秘的,是平凡無奇的,“只要人們能多活下去一天,在這一天的末尾,他們便有個黃昏。

    ”黃昏天天與人們打著交道;然而,它卻是十分美麗迷人的:“黃昏真像一首詩,一支歌,一篇童話; …… 像一切美到說不出來的東西,說不出來,只能去看;看之不足,只能意會;意會之不足,只能贊嘆。

    ——然而卻終于給人們關在門外了。

    ”可嘆人們為何不能發現它的美呢?我們不就正好是將美麗的黃昏關在門外的那些人嗎?黃昏天天與自己擦肩而過,卻無法發現它的美麗之所在。

    還是羅丹說得好:“生活并不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

    ” 生活中人們為何總是缺少這雙發現美的眼睛呢?也許這正是作家區別于一般人的地方吧!

    “主觀之詩人,不必多閱世,閱世愈淺,則性情愈真。

    ” 借用王國維的話來形容季先生的散文是再恰當不過了,閱世淺,性情真也許是季老散文動人心靈的原因之所在。

    初讀《黃昏》,你會覺得文章與其他寫黃昏的散文無別樣之感;但細細品讀,你會發現,其實它極具條理性。

    文章按邏輯順序行文,銜接流暢,一氣呵成,讀者在讀后便有一種說不出的熨貼之感。

    文章開篇用“有幾個人覺到黃昏的存在呢?”的問句引出話題;通過第3,8段的自然過渡和銜接,一卷黃昏來去圖便悄然展示在讀者面前;最后一段再次理清文章的線索,認真讀完這一段,你便會對文章結構有了進一步的了解,從而產生意猶未盡的感覺。

    這真所謂“形散而神不散”之典范也。

    文章著重描寫了黃昏來和去的情形。

    作者發展了他超凡的想象,運用紛繁的景象編織了一幅疏密有致,清幽寂靜的黃昏圖,類似于意識流的寫作手法;因此,我們沿著作者思維的軌跡,遨游在瑰麗想象的海洋,感受其語言的馨香,有一種無法言表的愉悅感。

    我同意有人的評價,說季先生老年的散文是以大樸無華為其追求的,但是并不意味著季先生不會華彩鋪陳。

    他的早期散文,描寫風物,其色彩之濃艷,章句之煒華,幾乎令人懷疑他就是印象派大師莫奈之流,以《黃昏》一篇為其代表;如果用“笛之悠揚、鶴之嘹唳、酒之醇芳”,都無法描述季先生對黃昏的感受,這是一曲精彩的《黃昏頌》,或許只有斯特勞斯的音樂可以和它比美。

    對于文章的寫作手法我不想多說,大家都知道文章運用了比喻,通感,頂真等多種手法將黃昏描寫的生動而逼真。

    文章中多次出現“白茫茫的煙,樹梢上淡淡涂了一層金黃色,一群群的暮鴉馱著的日色”這些意象在生活中是很常見的,作者正是想要用這些生活中常見的意象來喚起讀者心理的共鳴,事實上,他做到了。

    而“夜來了,慢慢的漆黑的夜,閃著星光和日光的夜,流動著暗香的夜——只是夜,長長的夜,夜永遠也不完,黃昏呢?——黃昏永遠不存在人們的心里的。

    只一掠,走了,像一個春宵的輕夢。

    ”這段黑夜與黃昏的對比,你是否意識到作者分析的精辟呢?文中還有許多類似的地方,你不妨拈來幾處自己細細地品味品味吧!

    應該有600左右了,夠你寫了吧

    季羨林的《黃昏》+賞析

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    微語錄有關人生感悟、格言語句

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    柳林風聲內容簡介50字

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    內容簡介:《柳林風聲》是以動物為主角的童話,文筆典雅,描寫細致,富含哲理。書中塑造了幾個可愛的動物形象:膽小怕事但又生性喜歡冒險的鼴鼠,熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠,俠義十足、具有領袖風范的老獾,喜歡吹牛、炫耀、追求時髦的蛤蟆,敦厚老實

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    柳林風聲第一章主要內容

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    《柳林風聲》第一章是“河流”(有的版本譯為“河岸”):故事發生在萬物勃生的春季,鼴鼠在春日情懷的感召下奮力爬出黑暗的地下居所,置身于充滿勃勃生機的河岸地帶。很快,鼴鼠與居住在河岸洞穴中的河鼠一見如故,他們最終成為了朋友。擴展資料:《柳

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    讀完《柳林風聲》的感受是什么50字

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    讀完《柳林風聲》的感受是什么。具體如下:柳林風聲讀后感從《柳林風聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個變化,我們做事要專心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。篇二:柳林風聲讀后感《柳林風聲》里,我

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    此文是史鐵生的奶奶的星星

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    ?怕她罵我,說我喜歡翔升,是不是三八了更多追問追答&#xe771;追問什么玩意兒追答發錯追問…………額追答追問那行追答發清楚點圖追問哦算了文章主要寫了那幾件事,請用簡要語言歸納我現采納你吧追答追問那行?啊啊啊啊追答你不會看啊追問那行?5

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    初一奶奶的星星史鐵生閱讀答案

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    1.我回憶奶奶哄我睡覺的情景我給奶奶踩背,談到了奶奶的死我誤把奶奶出門當成奶奶離開了人世我在奶奶小時候給我講的故事中悟出了哲理2.漫長突出了我當時的幼小以及我當時為奶奶踩背時的不耐煩。3.想到奶奶是不是死了,依據是本段最后一句。

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    找史鐵生的《奶奶的星星》原文

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    世界給我的第一個記憶是:我躺在奶奶懷里,拼命地哭,打著挺兒,也不知道是為了什么,哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮,形狀象個難看的老頭兒。奶奶摟著我,拍著我,“噢——,噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽!”奶奶忽然說:“你快聽,聽

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    找《季羨林》黃昏里的好詞好句

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    1、根據我個人的觀察,對世界上絕大多數人來說,人生一無意義,二無價值.2、根據我的觀察,壞人,同一切有毒的動植物一樣,是并不知道自己是壞人的,是毒物的.我還發現,壞人是不會改好的.3、對待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應該有一

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    “黃昏是神秘的,只要人們能多活下去一天,在這一天的末尾,他們便有個黃昏。”季羨林九十八歲,按照一年三百六十五天計算,季羨林在人生的末梢,囤積了三萬五千多個黃昏,三萬五千多個黃昏,堆積在哪里,那是多么偉岸的一座金色大山,遺憾的是,二零零九年七

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    1、其中N先生在紀念雙十節時大發感慨:“他們忘卻了紀念,紀念也忘卻了他們!”民眾為什么忘卻了對辛亥革命的紀會呢?而那景象又確實讓人覺得痛心:他們忘卻了紀念,紀念也忘卻了他們。2、到了十月十日這一天,“早晨,警察到門,吩咐道‘掛旗!’是,掛旗!‘

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    跪求好文章的摘抄和點評謝謝大家了

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    很多美文啊,自己任選一吧!選我吧!如花吳簫旸笑靨如花,真情如花,希望如花,生命亦如花。每個人都有自己喜愛的花,每個人都有許多種理由善待自己,把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那,燦爛奪目的它會吸引所有的視線。花是如

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    1.(4分)因為文章寫的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情況下,偶遇野菊花而獲得一種啟迪,改變了“我”生活態度的一段經歷,所以作者以此為題,既凸顯了抒寫的的主體對象(2分),又形象地表現出“野菊花”在自己生命成長過程中的重要意義(2分

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    【摘抄】1、姥姥緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發抖,弄得我的手也抖起來。她要把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕!我從沒見過這種陣勢,有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白姥姥反復給我說的是什么意思:“快,跟爸爸告別吧,孩子,他還不到年紀,可是

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    高爾基《童年》摘抄及賞析急

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    1、姥姥緊緊拉著我的手,她也在哭,渾身發抖,弄得我的手也抖起來。她要把我推到父親身邊去,我不愿意去,我心里害怕!我從沒見過這種陣勢,有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白姥姥反復給我說的是什么意思:“快,跟爸爸告別吧,孩子,他還不到年紀,可是他死了,你

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    《奶奶的星星》賞析

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    第一、散文化標題標題“奶奶的星星”點明寫作對象的特點和多層含義,蘊含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位,寄托了“我”對奶奶的敬仰與懷念之情。極富詩意,意蘊豐贍,意向朦朧,引人入勝。第二、散文化的線索以第一人稱“我”的成長為線索

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    《奶奶的星星》文章最后一句賞析

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    1.我回憶奶奶哄我睡覺的情景我給奶奶踩背,談到了奶奶的死我誤把奶奶出門當成奶奶離開了人世我在奶奶小時候給我講的故事中悟出了哲理2.漫長突出了我當時的幼小以及我當時為奶奶踩背時的不耐煩。3.想到奶奶是不是死了,依據是本段最后一句。

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