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讀《小狗包弟》一文有如在聽巴金老人在用心靈說話。
作者表達出了對自己舍棄小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。
全文其實是巴金自我良心的剖析，以及堅持主張“說真話”。
全文一直流露著自己的真情。
文章開頭寫作者如何得到包弟，且并和包弟建立了深厚的感情。
然而，為了保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄，作者出賣了包弟，把它送上了解剖臺。
巴金對自己這種自私的行為感到愧疚，但巴金并沒有把這件事遺忘在記憶的角落，而是大膽地剖析自己，對自己進行了良心的譴責。
巴金的這種心路歷程向人們表達，其實是希望在“說謊成風”的時代，要有勇氣剖析自己，大膽說真話。
“滿身的創傷使‘我’的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。
這樣的熬煎是不會有終結的，除非我給自己過去十年的苦難生產作了總結，還清了心靈上的欠債。
”這句話似乎透出另一層含意，做違背良心的事會使我們受到煎熬，要勇于剖析自己，這樣，生活才會美好。
哎.......烏霉霉，懊惱，妒忌，熱刺刺，垂頭喪氣，抖抖簌簌，沒精打采，搖搖擺擺，紅噴噴，愛莫能助，支支吾吾，刁賴，冷落凄涼，亂哄哄，規規矩矩，躊躇，怒沖沖，斑駁，指桑罵魁，波瀾，陡然煩躁，確確實實，接踵，憧憬，悠悠然，拂觸，震撼，裊裊，凝眸，肝膽楚越，驚悸，隱伏，怪模怪樣
1、我才明白，這世上有一個無奈的成語叫心甘情愿。2、今天他進我間來逛了，雖然沒有留言，但是一進空間，就看見他在最近訪客覺得很溫暖，呵呵，很沒出息的啊。3、人在旅途，經歷是必不可少的，失敗了并不可怕，可怕的是不能重新站起來。4、東風不與周郎便
《林家鋪子》的表現手法是由它所反映的生活內容——當時的社會狀況和階級矛盾間的關系等等決定。由于當時現實的矛盾的復雜性，作者就運用曲折的情節來反映它。小說給讀者的不僅僅是社會分析的深刻內涵和成功的藝術形象的創造，它還讓讀者從
描寫自然景物的文句描寫晨、午、暮、夜夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹下，從密葉縫里看那一點一點的藍天……（魯迅）秋后的后半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。（魯迅）秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野
《愛的教育》好詞好句好詞：蜿蜒糟糕打量故意驕傲安慰真誠回應顫抖善良欽佩巴望悲哀諷刺侮辱熱情歡喜防備敵意虛弱厭惡興致鼓足輪番同情緊縮浮現攥緊財富憧憬嘲諷骯臟傾瀉高昂傲慢榮幸教訓嚴厲誠心擁抱猶豫友善扛著整理愉快幸福敏捷怒放分
好詞：捧腹大笑含含糊糊忍無可忍不知不覺沒日沒夜郁郁寡歡仙風道骨和顏悅色以身作則自言自語三三兩兩津津有味汗水淋淋閃閃發亮人仰馬翻情同手足無與倫比彬彬有禮力所能及對答如流形影不離舉止言行絞盡腦汁興高采烈居高臨下準確無誤憂心忡
傾聽母愛傾聽母愛傾聽母愛母愛是一條溪流，她有柔情，用自己的柔情去感化冥頑不化的堅石；母愛是一片云，隨著天空的飛鳥而四處飄蕩，越過千山萬水，總飛翔在兒女身邊。----題記冷露無聲，秋水無痕。歲月無聲無息的在時間的年輪上，悄悄滑過不留一點痕跡
它不咬人，見到陌生人，在大門口吠一陣，我們一聲叫喚，它就跑開了。夜晚籬笆外面人行道上常常有人走過，它聽見某種聲音就會朝著籬笆又跑又叫，叫聲的確有點刺耳，但它也只是叫幾聲就安靜了。它在院子里和草地上的時候多些，有時我們在客廳里接待客人或
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我懷著好奇的心情去找春天。啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響
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滿蘊著溫柔,略帶著憂愁.像清風吹過靜靜的湖面,似佳人留下馨香一片尋夢草,開著星星一樣的花尋夢草,開花在夢里夢與幻的交織情與愁的融會在縹緲中體味離別在幽凈里品析柔美不覺間離別已在眼前，回憶過去的點點滴滴，有過歡笑，有過傷痛，有過拼搏，
1.表達的感情：詩人將具體景物與想象糅合在一起構成詩的鮮明生動的藝術形象，巧妙地把氣氛、感情、景象融匯為意境，達到景中有情，情中有景。詩人通過描繪一幅幅流動的畫面，表達了詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，感情真
1、摘抄：月亮正從水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。賞析：月亮好似畫家，月光好似銀色顏料，月亮把月光倒進海中，海面馬上就閃爍著銀光。2、摘抄：我望向連綿的群山，它們像率性舞動的水袖，像韻味無窮的五線譜。賞析：啊，我好像已經
《故都的秋》賞析文/黲黲《故都的秋》的確是“清”“靜”“悲涼”的。作者為了通過故都的平凡的秋姿、秋色、秋聲，傳遞他獨特的秋味、秋意、秋情，著意調動了以下一些表現手法，在運思謀篇、遣詞造句、文筆風格以及記敘、描寫、議論與抒情的
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