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擔當者的項目學校越來越多，每一個項目學校的每一個班級都有一百本最適合這個年級的100本課外讀物。
這些書不光孩子們喜歡，就連學校的老師們都非常喜歡。
今天在讀薛瑞萍老師的《教育教學問答》時發現，薛老師堅持要在班級建立書庫，讓全班的孩子們共讀好書。
這不就是我們的“班班有個圖書角”嗎，可是建立班級書庫的資金要從家長那里募集，因此相當艱難。
甚至薛瑞萍老師都沒法去買繪本，因為繪本故事太貴了。
想想我們擔當者給一年級的孩子的書，100本里面大約70本都是精美的繪本故事。
我們做到了連省城學校都做不到的事情啊（薛老師的學校在合肥）。
日有所誦讀后感5年級暑假里，我去了書店，我從一大堆的誦讀書中，跳了一本厚的書，名字叫《日有所誦》，在我拿起這本書時，我沒有想到這本書對我的影響會這么的大，是我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容十分得出色。這本書分別為上卷和下卷，上卷一共
在今天這個物質文明極大豐富的社會，你真能安享這份清貧，不做他想？我的回答是：NO，借孔子語：“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”為此，我快樂地經營著我喜愛的工作。一、享受學習我認為教師都是愛學習的人，否則也不可能走進高校
頑石后面有一偈云：無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年。此系身前身后事，倩誰記去作奇傳？《石頭記》緣起，詩云：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！太虛幻境的對聯：假作真時真亦假無為有處有還無甄士隱欲抱女走時，僧道是：慣養嬌生笑你癡，菱花空
1.母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。2.母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。我愛我的好媽媽!永遠愛她！永遠！永遠……3.十
今天，我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服，為的是深切地紀念今天的最后一課。一切都要從那害人的普魯士王國說起，從那腐敗的上層統治階級說起。我懷著悲痛的心情，也一并邁著沉重的步子，步步走向教室。平常的日子，在上課前，課室總有
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶
鈴聲，對于一個作慣了教員的，有時候很好聽，有時候很不悅耳。瑞宣向來不討厭鈴聲，因為他只要決定上課，他必定已經把應教的功課或該發還的卷子準備得好好的。他不怕學生質問，所以也不怕鈴聲。今天，他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲，像一個
閱讀伴我行高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，有關讀書的諺語和格言不勝枚舉，讀書可以視通四海，與智者交談，與偉人說話。上下五千年，古今錦繡文章，包羅萬象，盡在書海中。小時候，多么渴望通過閱讀了解外面的世
目前，在農村小學，學生的課外閱讀量少，從而導致作文能力低，學生閱讀興趣不高，達不到應有的教學效果。究其原因，我認為主要是以下幾點:一、學校影響:長期以來，農村小學一是圖書儲備資源不足，來源渠道少。學生能接觸到，閱讀到的圖書量遠達不到新課標
改革開放是二十世紀七十年代的改革經濟政策、對外開放的政策。改革開放包括對內改革和對外開放。我國的對內改革首先從農村開始，安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“家庭聯產土地承包責任制”，拉開了我國對內改革的大幕；對外開放是我國的一項基本
祖國在我心中在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的
金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國54歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！今年國慶，萬象更新，非同尋常。回首春夏之交，正當全國人民意氣風發地為實現全面建設小康社會的
輝煌的30年1949新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策；從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終于踏上了民族
中秋佳秋空明月懸，光彩露沾濕。——孟浩然《秋宵月下有懷》露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。昨風一吹無人會，今夜清光似往年。
日有所誦讀后感5年級暑假里，我去了書店，我從一大堆的誦讀書中，跳了一本厚的書，名字叫《日有所誦》，在我拿起這本書時，我沒有想到這本書對我的影響會這么的大，是我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容十分得出色。這本書分別為上卷和下卷，上卷一共
《皮囊》讀后感用了兩天的時間，看完了蔡崇達的《皮囊》，這本書在豆瓣經過無數書蟲犀利如光、挑剔如電的眼神掃描，仍能在熱銷榜上停留數周，我相信它定有過人之處，最終我購買了電子書。這本書的序言作者有兩位，都是重量級的人物。一位是少年輟學
品整個下午都在讀林清玄，聽著悅耳的絲竹聲，聲聲入耳，我喜歡在這樣的一個午后靜坐于屏幕前，沖上一杯綠茶，品著林的茶系列，度過一段悠閑的時光。初次接觸林清玄的作品，是讀書時候，在我學習生涯最無奈最困頓的時候，《心田上的百合花開》讓我樹立了正
生活是活動的，圖畫是靜止的。生活供以人生命，圖畫供以人欣賞。農村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們在社會上地位可以忽略不計。然而畫中一切于畫外的人永遠充滿向往。唐朝陶淵明的《桃花源記》中記載：問今
《荷塘月色》朱自清讀后感“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人
輕狂是在林清玄讀初一的時候，他與7個同學一起在戲院看一部叫做《羅馬假日》的英國電影，里面的一個女主角奧黛麗·赫本，長得俊美無雙，氣質高雅脫俗。看完電影以后，八個人站在戲院前面，手牽手發誓，長大以后一定要娶一個奧黛麗·赫本做妻子，如果娶
“若有廣大的心，一片茶葉，也可以跨泰山，穿北海，與千里外的知音相逢聚敘。”書的扉頁上豎排印刷者這樣一句話，讀過林清玄先生的散文集《玄想》，看著這樣的句子，我慶幸我能在茫茫天地間與林清玄先生的文字邂逅，就像一片小小的茶葉翻山越嶺，飛越海峽
父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子．陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低
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