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家庭教育名人名言
1. 種莊稼要不誤農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪蘇）
2. 一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。
（張石平）
3. 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。
（張石平）
4. 我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
（張石平） 5. 有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。
（東方）
6. 從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。
（東方 ）
7. 父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。
（東方 ）
8. 如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。
（趙秀朵）
9. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！（阮庚梅）
10. “磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。
（李浩）
11. 培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。
（李浩）
12. 要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。
（水仙）
13. 每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
（藍天）
14. 無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。
（趙秀玲）
15. 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。
（呂斌）
16. 對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。
（呂斌）
17. 對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。
（呂斌）
18. 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（呂斌）
19. 作為父母，必須設法贏得孩子發自內心的尊重。
（姜晶）
20. 父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。
（姜晶）
21. 精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。
（章劍和）
22. 一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。
（趙靜波）
23. 換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優點和“增長點”。
（時金林）
24. 只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
（顧欣）
25. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
（呂斌）
26. 在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。
（元曲）
27. 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。
（張海濤）
28. 教會孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會接納的基礎。
（高山）
29. 在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶。
（李旭）
30. 喜歡孩子，但不溺愛。
（李旭）
31. 新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養。
只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發揮積極作用，有益于孫，有益于己。
（李旭）
32. 在早期教育中，應當珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識化（也就是抽象化、書本化、符號化）。
（甄世田）
33. 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。
（甄世田）
34. 要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。
（甄世田）
35. 要有意識的讓孩子體驗一些非常態環境，如狂風暴雨，漫天飛雪……（甄世田）
家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。
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為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
-――馬克思
應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對神會最重要的義務，就是教育自己的孩子。
孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
——蘇霍姆林斯基
造就子女成人是父母的一種神圣職責。
——別林斯基
父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。
——宋慶齡
我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。
一是忽視，二是希望太切。
忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。
——陶行知
要使大家充分認識關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。
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