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"當，當。”新年的鐘聲剛剛敲響，大地立刻變成鞭炮聲和煙花的世界。
啊！煙花五彩繽紛，千姿百態，爭奇斗艷，把節日的夜空裝點成美麗的大花園！這邊的“閃光雷”剛剛炸開，“穿天猴”又鳴叫著飛上高空，那邊緊追著“金龍狂舞” ，一朵煙花又炸開了，里面閃出火花，越閃越大，慢慢現出了一個樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上搖落下來。
“噢”發財嘍！發財嘍！人們望著“搖錢樹"歡呼雀躍起來越來越多出來了，鞭炮響成一片，璀璨的禮花把節日的夜空映得如同白晝。
望著夜空灑下的滴滴金雨、地面開放著的朵朵銀花，我們拍著手、跳著、笑著。
有趣的是那些膽小的孩童，用雙手蒙住眼睛，可是，轉動的大眼睛卻從手縫偷看。
他們的笑臉映著火光，顯得更加可愛。
忽忽~打死了。
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寫事的作文：包粽子在這個學期，我們學校舉辦了許多的活動，讓我影響最深刻的就是端午節的包粽子比賽。下午一點，廣播撥了通知：請各班級打開電視。我激動極了，因為這是我第一次自己包粽子。五方齋的阿姨教好了我們怎么包粽子，我就開始行動了。起初
媽媽的手在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了:忙著做早點。臨近中午，她的
考綱要求掌握的120個實詞總結。（只選出了例句，雖然比較粗糙，但全是時間凝成，涵蓋1---6冊除詩歌外的所有文言文篇目。可編成練習，也可附上解釋編成講義）第一部分：（愛安被倍本鄙兵病察朝）1、愛：老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之《觸龍》諸侯恐懼，
文言文常用120個實詞愛1愛其子，擇師而教之（愛護）2秦愛紛奢，人亦念其家（喜歡，愛好）3齊國雖褊小，我何愛一牛（愛惜，吝惜）4向使三國各愛其地（愛惜，吝惜）5予獨愛蓮之出淤泥而不染（愛慕，欣賞）6古之遺愛也（恩惠）7愛而不見,搔首躑躅（隱蔽，躲藏）安1風雨不動安如山（安穩
文言文綜合閱讀，幾乎可以包含學習文言文的所有知識點、能力點；而且文言文語段的閱讀理解，更著重于考查學生將學到的各個知識點、能力點在語段的理解中進行實際運用的能力。我們認為，在進行文言文語段閱讀時，必須強化四種意識。1、整體意識。
“此之謂失其本心”的“本”：原來的，本來的；“吾恒惡世之人知推己之本”的“本”：實際能力，能力；“則謂非草本不得挨”的“本”：草本，草本植物。
實詞，是漢語詞類中的一種，詞語中含有實際意義的詞，實詞能單獨充當句子成分，文言實詞是構成文言文的主體，常見實詞數量多，變化多。文言實詞絕大部分是一詞多義的，詞義是不定項的，完全采用逐詞逐義識記，是根本不可能的，但我們可以結合上下文來判定實
運用中國傳統的白描手法，抓住人物最富有特征的言行，由表及里，以寥寥數筆，從描述小姑娘樂觀地笑談那寒酸的年夜飯，深思般地解釋爸爸的下落，便將一個早熟、鎮定、勇敢、樂觀、純真善良、富于內在美的抗日戰爭年代飽經生活磨難的中國農村貧苦少女
晚上我和媽媽一起大聲朗讀了《王子童話》書里的故事《水晶球》.故事講的是小王子的兩個哥哥被邪惡的魔法師變成了鷹和鯨魚.為了救哥哥和關在太陽島上的美麗公主,小王子歷盡千辛萬苦,最后終于戰勝壞魔法師,在兩個哥哥的幫助下,得到了水晶
今天看了一篇文章，名叫《珍重身上衣》，作者講述了自己曾經買了一件漂亮又極貴的大衣，因為太喜歡而且價格又高，就不輕易拿出來穿，只在大型的宴會上穿過幾次，可沒幾年這件衣服就過時了，作者就只好小心翼翼地收藏起來，就是由于這件事，引發了作者的深
暑假里，我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我就被書里面的精彩內容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書。這本書從主人公艾晚的視角，講了一個普通家庭里孩子成長的故事。艾晚是這
水晶球讀后感《格林童話》中的《水晶球》這個故事給我們留下了深刻的印象，故事中的小王子非常勇敢，不僅救了兩個哥哥也解救了公主，這個故事告訴我們面對危險的時候，不要害怕，不要退縮，要勇敢地去面對，一定會成功的。只要勇敢地面對困難和磨難，就
好句：我加緊了腳步，在這困人的迷宮里一直在下走。好象一個穴居人似地在這地洞中奔跑著。【節選自《地心游記》第二十七章迷失！】賞析：把自己比作穴居人，襯托出此時環境的惡劣，點明了所處的環境是在曲折幽深的地下，更多地表現我此時的惶恐不安和
一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。圖書館里，同學們正沉浸在書的海洋里。一位男同學在伏案及書，是不是皺起眉頭想著什么。他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。朗讀課文的聲音很是好聽，連陽光也聽得
寫事的作文：包粽子在這個學期，我們學校舉辦了許多的活動，讓我影響最深刻的就是端午節的包粽子比賽。下午一點，廣播撥了通知：請各班級打開電視。我激動極了，因為這是我第一次自己包粽子。五方齋的阿姨教好了我們怎么包粽子，我就開始行動了。起初
媽媽的手在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了:忙著做早點。臨近中午，她的
1、孔乙己孔乙己，人物的綽號。魯迅為什么要用綽號作人句呢？用這個叫人“半懂不懂”的綽號作為“滿口之乎者也，教人半懂不懂的”人物的名字，正是對這個人物迂腐可笑的性格的嘲弄，同時也是對孔家店的蔑視和諷刺。魯迅用這個人物的綽號作為小說
1、《故鄉》中少年閏土的形象：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。他正在廚房里，紫色的圓臉，
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是
光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優雅，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇
先說說魯迅的優點：一、魯迅是一個非常勤奮的人魯迅的勤奮，我想不用我細說大家都是很明白的。在魯迅的散文《百草園和三味書屋》中，魯迅講過關于上學遲到的故事，后來他在桌子上刻了個“早”字，當作了他一生的座右銘。魯迅寫作的勤奮也是出了名
我的老師1.劉老師是我的班主任，也是我們的語文老師。她三十多歲，修長的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何修飾，樸素大方。濃黑的眉毛下，閃爍著一對明亮的大眼睛，但眼神里又含著一點威嚴，別看劉老師平時挺嚴肅的，可對同學們非常關心。一天中午，我在教室里
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