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    師恩難忘費偉偉閱讀答案選文記敘順序是什么

    師恩難忘費偉偉閱讀答案選文記敘順序是

    按照時間順序來寫 的。

    師恩難忘

    費偉偉

    《 人民日報 》( 2018年11月24日   12 版)

    “遠行難忘師恩,歸來還是少年。”母校無錫市八中辦命名六十周年校友會,老同學發來一堆照片,不知哪個年級的同學扯出這樣的橫幅,讓人淚眼婆娑。

    轉眼離校已三十九年,我猜,那些同學定是和我一樣,高考后便離了故鄉。

    一張一張地細看去,頭一個認出的老師,是我文科班的班主任李進。

    當年,我的錄取通知書就是李老師送來的。

    李老師騎個自行車,到了門口先捏閘,“費偉偉,錄取通知收到沒有啊?”

    “沒有啊,李老師。”我以為是郵遞員送,也沒想起去學校打聽打聽,家離學校其實就一里地。

    “噢,那你過來看看這個是不是呀?”李老師這才停好車,慢悠悠地拉開黑皮包拉鏈,掏出一個寫著“山東大學”字樣的大信封。

    “李老師太好玩了。”老師走后,我妹說,語氣里滿是崇敬。

    確實,李老師是教語文的,說話風趣,上課你不會走神。

    他又是班主任,我們自然格外認真,春風化雨,潛心入腦。

    可或許風趣的人骨子里總有幾分散淡吧,他對我的作文總是泛泛表揚多,點穴敲打少,即便敲打,話里也漾著笑。

    內心其實是很渴望老師對自己嚴一點的,所以特別感激的是一個常常敲打我的老師——錢高燕。

    錢老師教歷史,文學方面造詣也很深,那時便已涉獵散文創作。

    望著變成鉛字的“錢高燕”三個字,當學生的心里不知多崇拜。

    錢老師常主動要我的作文看,直率批評——我上大學后她也常這樣。

    記得有一次上歷史課,我奉命抄黑板,抄完發現,錢老師坐在我的座位上,正看一篇在起草的作文,拿筆寫寫畫畫。

    我那時作文有兩大毛病,一是謀篇學報上一些文章,八股,俗套;二是用詞喜歡花拳繡腿,看到個漂亮詞、句就激動地抄下來,作文時不管不顧往里填,北方人說話——愛嘚瑟。

    這毛病小學時就落下了。

    二姐那時上中學,班上同學好的作文有時會帶回家,我也趕緊往上湊。

    有篇文章開頭一句——“在這春暖花開、山花爛漫的季節”,啊呀美死了,趕緊抄下來。

    初夏,我們組織學農勞動回來寫作文,我就當寶似的把這話寫上去。

    講評時老師問了,“費偉偉,你在哪個地方看到‘山花爛漫’了?我們這一路上哪里有山呀?”

    教室是水泥地,上哪兒找地縫啊。

    男生笑得打嗝,女生花枝亂顫。

    臊得我臉騰地紅了,趕緊搶過來把本合上,不讓鄰座聞言笑著探頭的女生看。

    落了根的毛病要改,就得“棒喝”。

    遠行的路走越長,越明白這樣的“棒喝”多珍貴。

    事實上,“棒喝”只針對我。

    對別的學生,錢老師總是笑笑的。

    錢老師個不高,圓圓臉,戴副眼鏡,善模樣兒;說話慢慢的,帶點常熟口音,比無錫話多了幾分軟柔。

    課堂偶起嘈雜,錢老師只是止語,沉默數秒,課堂便漸漸安靜,從未見她課上發火呵斥過誰。

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