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小雨點，真調皮，
東闖西撞溜下地。
有的滑到草叢里，
有的蹦到小河里，
有的跳到花瓣上，
有的躺在操場上，
有的跑到花傘上，
有的躲在泥土里，
還有膽大的雨點飄進了屋里。
小雨點，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。
小雨點，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。
小雨點，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得向上拔。
仿編1：
小雨點，沙沙沙，落在果園里，果兒樂得紅通通。
小雨點，沙沙沙，落在菜園里，蘿卜樂得臉兒紅。
小雨點，沙沙沙，落在大樹里，葉兒樂得刷拉拉。
小雨點，沙沙沙，落在鳥窩里，鳥兒樂得叫喳喳。
小雨點，沙沙沙，落在小河里，鴨兒樂得翹尾巴。
小雨點，沙沙沙，落在小手里，幼兒樂得笑哈哈。
散文詩：頑皮的小雨滴淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進了草叢里。它把妹妹的傘當滑滑梯，站不穩，骨碌骨碌滾下來。它把清清的池塘當游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪。它喜歡躲在路邊的
“小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。”這一句只是例句，用來引導幼兒結合生活中的經驗進行創作，并不是課文中的語句。附：幼兒園大班語言教案：頑皮的小雨作者：發布時間：2008-7-1720:30:31單位：來源：小小幼兒教
1、《贊美老師》幼兒教師是神圣的，是偉大的。她像陽光一樣，溫暖孩子的內心，她是孩子們最親密的朋友。她的愛，最偉大，最高潔。2、《老師您真好》老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗本來不懂事，多虧老師細心教。現在苗苗懂事了，手帕襪子自己洗。
（一）學習詩歌活動，主要是對一首詩歌的學習，利用多種方法理解、記憶詩歌的主要內容，體驗詩歌表達的情感。對有些詩歌可以進行簡單的拓展彷編。學習活動后，幼兒能夠看著文本(圖譜)朗誦或背誦詩歌的主要內容。這種活動類型是詩歌學習活動中最常見
《秋天到了》秋天到，秋天到，秋天一片景象好。高粱樂得紅了臉，水稻谷子笑彎腰。秋天到，秋天到，樹上掛滿果寶寶。紅紅蘋果黃黃梨，石榴模樣最最俏。秋天到，秋天到，葉兒隨著風兒跑。紅黃樹葉飄呀飄，好像蝴蝶在舞蹈。秋天到，秋天到，云兒隨著風兒飄。像雞
一、有賴于音樂作品本身的特點幼兒年齡小，好想像，愛幻想，因此生動形象、富于變化的音樂旋律與節奏能激發幼兒的想像；同時，兒童情感外露，富有情緒感染力的音樂不僅能喚起兒童的內心感受，舞足蹈。因此，為幼兒選擇的音樂作品必須具有較強的思想性、
一、漢魏詩1、明月皎夜光明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時節忽復易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。昔我同門友，高舉振六翮。不念攜手好，棄我如遺跡。南箕北有斗，牽牛不負軛。良無盤石固，虛名復何益？2、聽月詩聽月樓頭接太
設計意圖：大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨雪，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇。下雨是日常生活中經常遇到的自然現象。如果遇上下雨天，孩子們只能在活動室內
我的家鄉是一個美麗的地方，那里有昂然挺立的大山，有美麗的村莊，有廣闊的田野……其中我最喜歡的就是家鄉的大山。山上的景色美麗極了。有高大的樹木，有鮮艷的花朵，有綠油油的草地，有清澈見底的泉水，有奇形怪狀的石頭……樹木的種類很多，有雪松、
春天悄悄地來臨了，鄉村里充滿了蓬勃的生機。我來到了一座山的山頂上。看！遠處的高山披上了一件嫩綠的大衣，垂柳伸出了纖細的綠芽，桃樹抽出了嫩綠的幼芽。楊柳也靜靜悄悄的長出發青青的小芽。還有木棉樹、李樹、杏樹那顏色真綠得可愛。山腳下
家鄉的大山我的家鄉有很多座大山,一座連著一座,遠遠望去,真像一層層翻滾著的綠波浪啊!我家鄉的山,四季都是那么美,不過最美的還是春天的時候.春姑娘伴著一陣春風悄然來到人間,花草樹木們都挺直了腰.大山頓時變成翠綠色的了,那翠綠的大山
看山山是故鄉的守望，山是旅人的依戀。夕陽西下，暮色沉沉，于獨樹一幟美麗的晚霞下，看遠方重山，心曠神怡，思緒萬千……夕陽的余輝染紅了半邊天，而美麗停留在山的邊緣，這種美麗是在不經意間才能發現她的獨特之處。山淡然的面對了世間的一切，“江流天
（1）：那孩子擤了一把鼻涕，往墻上一抹，接著用手背對著鼻孔擦了兩下，又伸出舌頭，往上唇舔了舔。（2）：“臭蟲”（外號）的頭發像鳥窩，黑乎乎的臉被正往下流的汗水沖出一條條小白溝，脖子上的泥垢厚厚的，遠遠看去像帶了幾個黑項圈，再看看那雙球鞋，本來的白色被泥土
那個孩子真臟他不過七八歲，頭發亂得就像一只刺猬，臉上黑得像抹了一層煤灰，衣服破破爛爛的，光著腳打著哆嗦站在地上，全身黑得就好像是從泥潭里泡過澡似的，活像一個小乞丐。身上散發著濃濃的香味，只要有人一接近他，就會被熏得暈頭轉向，應聲倒地。回
散文詩：頑皮的小雨滴淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進了草叢里。它把妹妹的傘當滑滑梯，站不穩，骨碌骨碌滾下來。它把清清的池塘當游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪。它喜歡躲在路邊的
“小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。”這一句只是例句，用來引導幼兒結合生活中的經驗進行創作，并不是課文中的語句。附：幼兒園大班語言教案：頑皮的小雨作者：發布時間：2008-7-1720:30:31單位：來源：小小幼兒教
1、《贊美老師》幼兒教師是神圣的，是偉大的。她像陽光一樣，溫暖孩子的內心，她是孩子們最親密的朋友。她的愛，最偉大，最高潔。2、《老師您真好》老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗本來不懂事，多虧老師細心教。現在苗苗懂事了，手帕襪子自己洗。
一、漢魏詩1、明月皎夜光明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時節忽復易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。昔我同門友，高舉振六翮。不念攜手好，棄我如遺跡。南箕北有斗，牽牛不負軛。良無盤石固，虛名復何益？2、聽月詩聽月樓頭接太
成語：小橋流水俗語：船到橋頭自然直諺語：在搖晃的獨木之橋上，激烈的暗流讓兩面的力量趨于極致。不能平衡的力量將呼喚破壞的暴風雨，悲傷的時代即將來臨詩歌：<<天凈沙`秋思>>馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯
1、《民族團結之歌》五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁榮富強。2、《七絕·
操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接；旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先；凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷；霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓；天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野；出不入兮往不反，平原忽兮路遙遠；帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲；誠既勇兮又以武，終剛強兮
民族團結之歌五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁榮富強。忙綠的身影,輕松走
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