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散文詩活動設計——家是什么
主題：我愛我家
活動名稱：散文詩――家是什么
活動目標：
1、喜歡聽散文詩，感受家的溫馨。
2、嘗試在集體面前大膽交流自己的經驗，并學著跟念詩歌。
環境創設：
1、“我的家里有什么”的記錄。
(可以是文字、圖片或家的照片)。
2、一盞燈、一個屋檐、一張柔軟的床，爸爸媽媽笑臉等圖片片。
3、投影儀
活動過程：
1、出示家的圖片：
1)猜猜這是什么地方?你從哪里看出來的?
2)說自己的家里有什么?(把幼兒的記錄表用投影儀展示在前面)。
3)你的家里有些什么?(提醒幼兒別人沒說過的)有什么用?(對有些孩子不太熟悉的東西，稍作討論，幫助幼兒了解)
2、賞散文詩：家是什么
1、)放錄音欣賞
2、)第二次老師示范朗誦時提出要求：聽聽里面說了什么?你最喜歡散文中的那一句?(老師用圖片來啟發幼兒)
3、)幼兒交流自己聽到的散文詩，家是什么?可以相互補充各自的感覺。
4、)幼兒和老師一起跟念一次
3、抒發感受(創編)。
1、)討論：你喜歡家里的什么地方? 你覺得家是什么?家像什么?(注：幼兒自由討論，讓幼兒充分說，老師記錄下幼兒對家的感受)
2、)畫一劃：在你的心里家是什么?請你把它畫下來。
3、)展示幼兒的作品，集體中講述
4、活動延伸：
教師把幼兒對家的感受用圖文的形式展示在墻面和版面上，供幼兒閱讀和欣賞。
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