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    高中優秀作文(散文)

    高中優秀作文(散文)

    塵封的夢,重拾未晚

    初春的清晨,風微微揚起輕紗的薄簾,紛揚的雨絲宛若曲終回環,輕輕著落。

    幾聲清脆的鳥兒鳴叫聲將寧靜打破,爺爺笑著睡去,很安詳。

    手指依然輕拂琴弦,直至生命的終章,腦海中久久凝固的畫面,爺爺重拾年青時塵封的夢,終于可以笑著離去。

    戰火紛爭的年代,擁有愛好是奢侈的。

    年幼的爺爺偷偷將曾祖父的琵琶藏了起來,躲過了土匪的洗劫。

    家道中落,幾畝薄田卻得傾注一家五口的心血,包括爺爺,那時他十二歲。

    年少的他有一個不為人知的夢想,他想重新組建一個南音樂團,繼承曾祖父的遺志。

    村中只有“不務正業”的陳三爺精通南音,可是他被稱作瘋子。

    家里人禁止他們來往。

    每天清晨,爺爺早在雞鳴前便偷偷到陳三爺家里學琴,夢想的種子漸漸在心中萌芽、生長。

    那些年,全國大煉鋼鐵,為了補貼家用,爺爺在半山腰僻(辟)了一處窯,砍伐山里的(木)材來煉鐵。

    夏旱將大地蒸發得疲憊不堪,烈日中,爺爺昏昏欲睡,失手打翻了爐子,鐵水四濺,火勢迅速漫延。

    (得以)獲救已是萬幸,只是爺爺從此戴上了一顆假眼睛,人也重(從)此消沉。

    半邊的藍天對這個二十歲的少年來說太過于沉重,“嘈嘈急雨、切切(竊竊)私語”的琵琶漸漸被歲月的年輪裹上一層層死寂,猶如爺爺往后的大半人生,在灰色調和為生計的辛勞中消逝。

    沙越漏越急,人至暮年,心卻慢了下來。

    擱淺的回憶如潮水洶涌而來,打在被生存麻弊(痹)了夢想的礁岸,引起內心深重的共鳴。

    夢的腳步慢慢追上被生存奴役、驅趕的爺爺。

    爺爺再也不用面朝黃土,背朝天地辛勞,再也不用朝九晚五為生計奔波。

    他只需在古色古香的南方古居中輕輕踱步,看庭前花開花落,觀山前云卷云舒,不知不覺在夏日午后沉沉睡去,醒來到溪邊聽溪流輕輕吟唱。

    然而,悠閑的生活卻是空洞的。

    暑假,我回去看他,搬出了裝飾精美,卻落滿塵埃的琵琶,輕輕撥弄。

    我不曾發覺晶瑩的淚光在他布滿皺紋的雙眸中靜靜訴說塵封的夢。

    世界上有太多事不能準時到站,有太多夢想被生活延誤,我們焦急等待卻沓無音信。

    最終在歲月的年輪中,夢想被塵封。

    可是,一陣清風又將人們吹醒了,也許只要一瞬,記憶便被席卷而來,像久別重逢的好友與你娓娓道來。

    爺爺在走前與琴聲度過了美好的冬季,溫暖的冬季。

    只消一陣風,一句話,塵封的夢便會洶涌而至,重新拾起,為時未晚。

    莫再錯過前世五百次回眸換回今生這一次擦肩而過。

    點評:

    這是一篇主題含蓄、耐讀的敘事散文。

    在議論文占據幾乎全部江山的考場作文中顯得卓爾不群。

    文章以爺爺發現了南音的那被人忽略的價值,卻因為歷史方面的原因一直無法盡興演奏的故事,初看不甚切題,細看原來巧妙暗扣,切中肯綮,令人拍案。

    文章敘事寫法嫻熟,富有文學色彩。

    不論是開篇的景物描寫,中間夾雜的議論、抒情到結尾的畫龍點睛,彰顯出該考生的文字功底,令人常讀有味,其中蘊含的主旨又是那么的令人深思。

    格林童話被忽略的價值終被人發現,令人欣慰,南音的價值被爺爺的發現,令人動容,但“爺爺”的價值呢?知音何在?悲劇性的結尾更增添了文章的震撼力。

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