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鷹(散文詩)
你有矯健的身姿、雄健的翅膀
曾經你搏擊長空、展翅去翱翔
試于云彩比高 府身望眾鳥
誰與你媲美 昔日的天空之王
今日的家處處鐵壁冷墻
昔日的輝煌襯托的只是悲傷
眼睛里再也找不到金光
雄健的羽翼也只被觀賞
偶爾抬頭去望蔚藍的天
眼里的平靜卻讓人心慌
相信你內心深處還有渴望
別在沉默、讓心沖破鐵籠去飛翔
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描寫鷹的文章
鷹屬于天空看了些關于鷹的故事一種神鳥屬于天空在天空中翱翔明亮的眸子尖利略帶凄涼的叫聲圣潔僅僅屬于天空有太多描寫鷹的死他的神秘自由沒有人知道不會禁錮在墳墓的牢籠神圣的鳥兒人類總是仰頭望你不可及的贊嘆因為你屬于天空曾經在西
描寫鷹的散文詩
鷹我披著一肩的風霜在冷風中穿行，孤獨的像只鷹。靈魂戴著微笑的面具靜視前方：未來是眼前的天空，天空里有我，我是鷹！一個人孤單的久了，以至于忘了自己。展著雙翅的雄鷹在天空中滑行，巡視眼前的廣大，迷失在身下的虛空里。是漠視，是孤傲，抑或奮翮前行
不讓自己后悔的作文600字
端坐河邊，靜觀流水，水上的一切，要么沉到底下，要么隨水而去，只有石頭，把握住了自己，沒有隨波逐流。——題記有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因
我不后悔來到這個學校的散文
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：我是來自09地供班的戴然我今天給大家演講的題目是：我努力過，我不后悔”“我今天給大家演講的題目是：我努力過，我不后悔”人生如夢，歲月如歌，時間如流水，人生如夢，歲月如歌，時間如流水，來
春的古詩現代詩與散文有多少寫多少
朱自清《春》盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳
描寫春夏秋冬四季的現代詩
春是誰，翻開嶄新的第一頁日歷，是雨中翩飛的燕兒？是云端展翅的布谷？亦或是，辭舊聲中的聲聲炮竹？又是誰，在干枯的原野上撒下第一片希望，是黃土地上辛勤耕耘的老黃牛？是父親額頭邊被風霜浸染的白發？亦或是，母親臉上被年輪班駁的皺紋。只看見，一縷細雨和
求一篇現代著名散文字數一百至兩百字的
歲月席慕蓉好多年沒有見面的朋友，再見面時，覺得他們都有一點不同了。有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風霜；好象十幾年沒能與我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上了。原來歲月并不是真的逝
誰有唐敏的散文詩《心中的鷹》
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求關于戰爭的散文最好是抗日的
一代人，一生如果不遭逢一場戰亂，自然是三生幸事。寧為太平犬，不為亂世人，才是莫大幸福。如果一場不可避免的領土與主權捍衛戰暴發，只有勇敢去應對。在勢不兩立的角逐較量面前，只有英勇果敢頑強拼搏，以自衛反擊、甚至更激烈的炮火較量，才能換得較
抗日時期最優秀的兩篇散文是
茅盾《白楊禮贊》、《風景談》蕭紅散文集《蕭紅散文》、《回憶魯迅先生》沈從文散文集《湘西》etc.具體是哪兩個我也不知道了
愛國的散文朗誦稿抗日愛國類的加急
愛國情思作者：劉唯何為愛國？愛國是顧炎武—“天下興亡，匹夫有責”的慷慨激昂，是魯訊“—零臺無計逃神矣，我以摁祭軒轅”的義憤填膺；是周恩來總理“—為中華之崛起而讀書”的雄心壯志；是文天祥的“—人生自古誰無死、留取丹心照汗青”的志膽忠心
高爾基的課文海燕如何導入
導入示例一：同學們在大屏幕上看到的這種海鳥叫做海燕，(示課件，在狂風和烏云聚集的海面上，海燕在展翅飛翔)它有大海賦予的堅硬的翅膀，它有大海賦予的不屈的靈魂，它經常在暴風雨來臨前的海面上勇敢地搏擊風浪，笑傲長空。這節課讓我們走入《海燕》
寫一段話或一首詩表現對父母的愛
傘我一直是個安靜的孩子。小時候，最愛干的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風的網，想把整個世界都網在里面。雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是強大的，它無孔不入，常帶著強風，攜著
以行動為題的作文600字急求
成功始于行動"行勝與言","言必行,行必果"."說到不如做到".這些話都是說要想做成某件事,并不是最上面說說而已的,是需要自己的行動去實現的.在生活中,有許多人都擁有著自己的理想,在他們中間,一部分人是整日把自己的理想掛在嘴邊,而另一
描寫鷹的散文詩
鷹我披著一肩的風霜在冷風中穿行，孤獨的像只鷹。靈魂戴著微笑的面具靜視前方：未來是眼前的天空，天空里有我，我是鷹！一個人孤單的久了，以至于忘了自己。展著雙翅的雄鷹在天空中滑行，巡視眼前的廣大，迷失在身下的虛空里。是漠視，是孤傲，抑或奮翮前行
憶江南第二首詩改散文詩
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。我去過江南。那里的風景是極美的，又有著似曾相識般的熟稔。我記得春天日出的時候，如果站在江邊遙望，遠處的花兒紅的像烈火一樣，仿佛燃燒欲去。那一片江水，卻又碧綠清澈，竟能透出
誰有珍貴友誼的散文詩要感動的跪求快點
友誼是一種愛,不是母愛,也不是父愛,是人與人之間流露的真愛；友誼是一種力量，在最絕望的時候給予我們希望；友誼是一美好的寄托，反映人間一切美妙的事物；友誼是一面鏡子，照應著心靈最深處的情感。友誼是偉大的，友誼是珍貴的，友誼更是堅強的。美好
求一首陸游的愛情詩
《釵頭鳳·紅酥手》《釵頭鳳·紅酥手》是宋代文學家陸游的詞作。此詞描寫了詞人與原配唐氏（一說為唐琬）的愛情悲劇，記述了詞人與唐氏被迫分開后，在禹跡寺南沈園的一次偶然相遇的情景，表達了他們眷戀之深和相思之切，抒發了作者怨恨愁苦而又難以
昆明兩區贊美散文詩朗誦
五月頌歌－－獻給新區建設者（散文詩）他們來自五湖四海，從事各行各業，濱海新區這片希望的土地，是他們揮灑青春熱血、施展聰明才智，實現人生價值的舞臺。甘于吃苦，樂于奉獻、敢為人先，是這些優秀建設者的品質，他們匯聚成一股建功立業的巨流，讓宏圖化為美
紅樓夢香菱第一首詩的賞析
香菱學詩是《紅樓夢》中的一個插曲,但聯系香菱的一生遭際來看,這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排.脂硯齋對此有精辟的分析,說:"細想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,
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走啊，我們去看海。海風以吹進我們的心中，耳邊以想起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足。海是我們的另一個家，我們在海的懷抱里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵，海在我們的懷抱里歡笑，潮起潮落都有動聽的歌。
誰能說說楊朔散文的寫作特征
楊朔創造地繼承了中國傳統散文的長處，于托物寄情、物我交融之中達到詩的境界。他營造意境時，常在謀取“情”的新意上做文章，如借蜜蜂的勤勞創造而無所求的特點，來寄情社會主義建設者的高尚情操。楊朔散文在寫人狀物時詩意濃厚。他寫人善于選