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端坐河邊，靜觀流水，水上的一切，要么沉到底下，要么隨水而去，只有石頭，把握住了自己，沒有隨波逐流。
——題記
有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。
昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。
我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。
因一個人的時間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時間。
當我們靜靜的躺在床上，除了對昨天的回憶就是對未來憧憬了。
我們回憶昨天是因為我們經歷過，知道了，所以心里難免會有一些感觸。
可能是回憶昨天的考試，我要是復習了這道題就好了，可惜呀，這分就沒了；回憶昨天的一些快樂的事，呵呵，好好玩呀，要是能再來一次就好了；或者回憶昨天發生過自己不愿意的事，要是自己知道會這樣就不怎么怎么樣了。
可是回憶過后呢？當那些記憶如飄零的樹葉一樣緩緩落地，我們有沒有想到要把握好今天？
我們憧憬明天是因為我們還未經歷過，還不知道，所以心里面會有好奇，很多想法。
比如你明天要出去玩，你想了很多結果，可是卻無奈的得知聚會取消，心里是不是會很失落；明天要考試，你漫無目的的在想明天可能會出哪一些題目，哪一種題型，可是當考試的時候卻發現有很多題就因為在昨天亂想而沒復習到是不是很懊悔？
時間回到躺在床上，我們回憶昨天哪里錯了，好好的檢查一遍，在心里記住下次不要再次被難道；在復習時不要亂想，而是腳踏實地的翻看練習冊，查漏補缺，為明天做準備；想想自己有什么事還沒有做，一一的做完，既解決了今天的事情，又不用明天來后悔，豈不快哉？
我們雖然年少，可是又有幾次能讓我們從頭來過？與其從頭來過還不如把握好現在，把時間留給為了，而不是在下一次后悔。
為了不要讓自己如落花般在時間水河中浮浮沉沉，要把握時間，要把握青春，要把握自己。
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抱歉你這是議論文我散文，或者敘述，求你了
你能給我一篇敘事或散文嗎
追答我現在初三了，我成績很差，我好后悔以前為什么不好好學習。
我初三了，初二的時候我英語還考過0分，我好后悔，我好后悔以前為什么不好好學習。
你后悔過么？我經常都在后悔，后悔我所做的事情。
小學的時候，我幾乎不寫作業，上課哪里會聽講？回到家就出去玩。
現在，我真的好后悔，可是后悔又有什么用？在后悔也沒用，我常常在想，既然后悔了，那我可以慢慢的彌補吧？
小學六年，我可以說是玩了六年。
（后悔死了）
初中三年，我又玩了兩年。
現在，我初三了，我后悔了，我徹徹底底的后悔了。
我知道后悔也沒有用。
在初三的某一天，我和我的班主任說，“我好后悔我以前沒有好好學習，雖然我知道后悔也沒有用，但是我心里內疚啊。”
班主任就說，“知道后悔？那證明你還是有救的。
”然后就說了一堆的大道理。
印象最深刻的就是，“亡羊補牢，為時不晚。”
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