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1、【寫給母親的詩】 作者：冰心
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結尾
也不知道該寫些什么
就像兒時面對你嚴厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的你
永遠也讀不到……
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
2、【熒火蟲】——冰心
小小熒火蟲，在樹林里，在黑沉沉的暮色里。
你多么快樂地展開你的翅膀！
你在歡樂中傾注了你的心，你不是太陽，你不是月亮，難道你的樂趣就少了幾分？
你完成了你的生存， 你點亮了你自己的燈；
你所有的都是你自己的，你對誰也不負債蒙恩；
你僅僅服從了，
你內在的力量，
你沖破了黑暗的束縛，
你微小，然而你并不渺小，
因為宇宙間一切光芒，
都是你的親人 。
1、讀書好，好讀書，讀好書。--冰心2、我自己是凡人，我只求凡人的幸福--冰心3、夜中的雨，絲絲的織就了詩人的情緒。--冰心《繁星.春水》4、愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。--冰心《冰心散文集》5、無希望的永古不失望，不希翼那不可
《匆匆》作者：朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？我不知道他們給了
50多年來，我最珍視的一件東西是我高中畢業的同學錄，其中甚多惟有年輕人才寫得出的離情。每次展讀，心中都有海浪拍岸的澎湃。某同學寫給一位綽號“火車頭”的同學的贈言是：“好你這個火車頭，載著一車好東西開走了！”多么簡單而豐富！一句話就是一
朱自清的散文代表作有：《綠》、《荷塘月色》、《航船中的文明》、《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《匆匆》、《春》等。《綠》：是中國現代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇寫景散文。全文以熱情的筆調，對梅雨潭的景物進行了細致的描
《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》。朱自清散文集：《匆匆》《歌聲》《槳聲燈影里的秦淮河》《溫州的蹤跡》《背影》《航船的文明》《荷塘月色》《我愛的女人》《<梅花>后記》《白種人——上帝的驕子》《懷魏握青君》《阿河》《兒女》《哀
散文如下:古希臘有個大哲學家蘇格拉底。哲學家當時是很崇高的職業，因此有很多年輕人來找蘇格拉底學習。一天，一個年輕人來了，想要學習哲學。蘇格拉底一言不發，帶著他走到一條河邊，突然用力把他推到了河里。年輕人起先以為蘇格拉底在跟他開玩
以下答案來源于網絡，供你參考。老師我想對你說作者：劉璋語親愛的老師，您就像一盞明燈，給我們指明光明；老師，您就像辛勤的園丁，培育著剛從土里長出來的嫩芽；老師，您就像一雙翅膀，帶領我們翱翔知識的天空。我最愛的超人老師，我想對您說——我非常慶幸
冰心的散文作品張揚“愛的哲學”，大膽抒寫個性，擅長營造柔美、空靈的意境，這部分作品都收于《往事》、《寄小讀者》等集子。《往事》中的散文多為回憶性作品。《寄小讀者》用書信體形式向少年讀者報道自己身處國外的生活和心態。這兩部集子
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。每次念道這句詩時，我都會想念心中那位和藹可親的老者，情真意切的朋友---冰心。她的文字，如同冰塊一樣純潔。她的靈魂，如同冰塊一樣透明。我從她的散文中，讀到了寬容，博愛，以及對我們少年兒童深切的關心。她的《
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——
、你找吧找八、比我還懶、又一個八中虐待出來旳學生。自己找篇文章自己摘抄吧、老師不是吃素旳、她也曉得像我們恁個查、萬一……、誒
好詞：啁啾、轉弱、生疏、海外萬里、熱情忠實、神經錯亂、蜷伏。傷心之淚、時時作痛、禁受不住、酸淚盈眸、朝靄。深黑無級、風馳電掣、大刀闊斧、手腳匆忙、煩躁不已。面目藹然、智慧誠摯、驚天動地、老老實實、清清爽爽。心滿意足、刺心
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。更多追問追答追答愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落
好句子：（1）命像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢地快樂的破殼出來。（2）生命像東流的一江春水，他從生命最高處發源，冰雪是他的前身。（3）我的心猛然地跳了一下，像點著的焰火一樣，從心靈深處噴出了感激的漫天燦爛的
1、讀書好，好讀書，讀好書。--冰心2、我自己是凡人，我只求凡人的幸福--冰心3、夜中的雨，絲絲的織就了詩人的情緒。--冰心《繁星.春水》4、愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。--冰心《冰心散文集》5、無希望的永古不失望，不希翼那不可
秋天深處的秋天（散文詩五章）秋天的北面秋風陣陣，送走整個夏天。我從南向北行走，尋找去年秋天遺落的細節。出行的清晨，雞鳴聲喚醒秋陽，從東邊的山頭露出笑臉。山路彎彎，留下我出行的記印。我開始奔跑，乘一陣秋風向北奔跑。這個北上的早晨，山泉，沿著
生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔
1、《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2、《玉階怨》【唐】李白玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。3、《秋浦歌其十三》【唐】李白淥水凈素月，月明白鷺飛。郎聽采菱女，一道夜歌歸。4、《月下獨酌》【
1、我一無所求作者：泰戈爾我一無所求，只站在林邊樹后。倦意還逗留在黎明的眼上，露潤在空氣里。濕草的懶味懸垂在地面的薄霧中。在榕樹下你用乳油般柔嫩的手擠著牛奶。我沉靜地站立著。我沒有走近你。天空和廟里的鑼聲一同醒起。街塵在驅走
同學萬歲——寫在同學聚會上帶著對同學的祝福，揣著那份珍藏的感情，今天，我們歡聚一堂。讓感情與感情匯合，讓心靈和心靈交融。盡情地贊美友情，透徹地感悟人生。三十年了，你我已有些陌生。今天的你我，該如何解讀昨天的故事？三十年了，你我今又重逢。
《我的同學》是冰心所著的一部作品。愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。冰心（1900～1999）現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心
是心有靈犀？還是磁場感應？輕輕一聲建議便八方回應。或走路或騎車，或飛機或輪船，如箭在弦不得不發，身移影隨，一心向往，真是飛鴻歸鄉只嫌遲啊！那是他？那是她？就是他！就是她！記憶與現實，青春與黃秋，瞬間在瞳孔里調整焦距，定格出一張一張不敢相信又不得不相
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