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文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。
對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內容的描寫打下伏筆。
中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。
最后一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應。
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1．文章體裁？此文是一篇?詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文2．記敘文六要素？時間、地點、人物、事件起因、經過、結果3．找主題句?找首段或尾段的議論抒情句。4．文章內容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。答
形散而神不散這是散文的重要特點。所謂“形散”，主要指散文的取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。形散還指它的表現方法不拘一格。組織材料，結構成篇也比較自由。所謂“神不散”，主要是說其要表述的中心思想明確而集中。衡量散文優劣的
千里馬沒遇到伯樂，可能在還拉柴，還在馬夫的皮鞭下過生活；但人畢竟跟馬不同，人有主觀思想，如果沒有遇到伯樂而自暴自棄，那就是自己不對了，應該相信，是金子，總會發光，是錐子，總能破囊而出的，只要努力，就相信要有回報！不過，在現在這個講金錢講關系的社會，有
伯樂與千里馬誰更重要當然是伯樂重要!沒有被發現!一切都無從談起!給人類社會帶來巨變的電磁感應發明偉人法拉第就是例子!他年輕時是鐵匠鋪的學徒!愛到圖書館里看書!被一位物理學家發現并看中!收為學生!在他的啟萌及教導下!法拉第終于綻
都說千里馬常在，而伯樂不常在。也許伯樂的一生中只能培養一匹千里馬，而還有很多很多的千里馬，卻被埋沒了。它們沒有放棄，也沒有灰心，因為它們知道自己也是千里馬。所以無論如何，它們都要想方設法的去證明自己。雖然起步不是很高，但是它們會一步
世有伯樂，然后有千里馬。這是韓愈的觀點。世無伯樂，亦無千里馬。這是我的觀點。韓愈的遭遇的確悲哀。空有一腔抱負，卻無施展之地，可謂生不逢時。無論你才高八斗還是滿腹經綸，都只能成為時代的犧牲品。世上缺乏的并不是人才，而是善于發現人才的
從前，有一匹奄奄一息的千里馬，在翻越太行山時由于感激伯樂對它的賞識和體貼，竟能一躍而起，嘶聲直抵云霄！這就是千里馬遇伯樂的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多，也需要“伯樂”去發現，并且對待它們要“策之以其道，食之要能盡
一、敘述人稱（三種人稱）：1、第一人稱(“第一人稱”能給人親切自然、真實的感受。用“第一人稱”寫“我”，最適宜于寫人物的心理活動，所見、所聞、所為、所感，都可以通過心理活動描寫表現出來的。用第一人稱寫“他”時，最適宜寫人物的外貌、語言
“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”關于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學習，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就提了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發出的光
螢火蟲在夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢。天空綴著寶石似的星星；朦朦朧朧的田野上，無數只螢火蟲一閃一閃地飛往田頭地角，宛如一串串、一排排彩燈，織成無數條縱橫交錯的彩帶。螢火蟲成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長陣。大地像一塊巨大的
月亮、星星、螢火蟲有什么相似之處呢？他們三個都會發光，會營造浪漫的氛圍，尤以螢火蟲為最，雖然光芒微乎其微，但誰能控制自己的光呢，螢火蟲總是喜歡自告奮勇的展現自己的絕技，看我的光閃閃停停的，有種撲朔迷離的美麗，而且有我的地方就有光芒，毫無死
教案，大約等于提綱嘍，我反正是這么認為地1介紹自己和別人2.提出存在的問題3說明禮儀4.示范禮儀及言談舉止5與小孩子互動之類的6教師總結
《幼兒園感恩老師的話》好句子大全幼兒園感恩老師的話1.XX老師,感謝您X年來對我家XXX的照顧，他(她)在您的照顧和教育下，已經比以前有了很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他(她)，謝謝了!2.xx老師，您
《我們的民族小學》是人教版三年級上冊的開篇之作，是一篇抒情散文。課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。我對于呂老師這節語文課的看法，有以下三點：一、三年級，識字和寫字在中
1．文章體裁？此文是一篇?詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文2．記敘文六要素？時間、地點、人物、事件起因、經過、結果3．找主題句?找首段或尾段的議論抒情句。4．文章內容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。答
第1段都詩關系格外特別詩與都格外特別關系請結合全文簡要答（4）答：①都古今外詩都詩更數；②詩水座都滋潤普及：百姓、乞丐等自發寫詩熱情；③詩圣杜甫安史亂都并留讓敬仰杜甫草堂【道題考查概括能力通通篇瀏覽發現答案別現第2~8段考需解讀題目詩
參考答案：1.繁華舒暢四平八穩清晰2.西湖-龍井云南-普洱洞庭-碧螺春黃山-毛峰祁門-紅茶安溪-鐵觀音3.不妨讓我解釋給你們聽人類的生命,宛如一道壯闊的洪流她一個人怡然自得地漫步在雨里，一點也不在乎別人異樣的眼光。4.透著現代的氣息，帶著
1．在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”）2．小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）3．當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”）4．有時候，有些人對自己所處的
27毛澤東沁園春長沙30楊絳31斯皮爾伯格32耶路撒冷33季文子34小人喻于利35好知者不如樂知者36文行忠信37楊秀清39崔護
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我從網上積累下來的，給你復制了一些。如下：文學常識1.第一位女詩人是：蔡琰（文姬）2.第一部紀傳體通史：史記3.第一部詞典是：爾雅4.第一部大百科全書是：永樂大典5.第一部詩歌總集是：詩經6.第一部文選：昭明文選7.第一部字典：說文解字8.第一部神
袁宏道(1568～1610)明代文學家。字中郎，又字無學，號石公。湖廣公安（今屬湖北）人。萬歷十六年(1588)中舉人。次年入京赴考，未中。返鄉后曾問學李贄，引以為師，自此頗受李贄思想影響。萬歷二十年(1592)中進士。不仕，與兄袁宗道、弟袁中道遍游楚中。萬
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