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我出生在一個貧窮而又落后的小村。
家中有五口人，父母文化淺薄,在家務農,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,農業收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在****大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。
從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。
當我得到了***的錄取通知書的時候，全家人都很高興。
因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。
但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。
為此家中面臨著巨大的壓力,家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學,可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。
這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。
所以我一定要完成我的學業。
故向學校證實我的家庭情況,定于特困生類型,以便我能在校獲得各種補助,幫助我順利完成學業。
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