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吳伯簫的燈籠以燈籠為題的作用：①點明線索使文章條理清晰。
②激發讀者的興趣。
③燈籠寄托著作者的情感。
文中與燈籠有關的地方
1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；
3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
4、元宵節看燈；
5、進士第的官銜燈高照朱門；第
6、紗燈上描紅；
7、由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
8、聯想到“挑燈看劍的名將”，表達做“燈籠下的馬前卒”的誓愿。
拓展資料
1.內容主旨作者以散文的自由筆法，抒寫了他 關于燈籠的一些美好記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義。
2.《燈籠》是吳伯簫寫作的一篇散文，出自其作品《吳伯簫散文選》（人民文學出版社1983年版），并入選部編版（人教新版）語文八年級下冊教材第4課（朗讀人是衛東）。
轉載請注明出處華閱文章網 » 吳伯簫的燈籠,為什么以燈籠為題?
我們曾經是那么要好。記得從前，夜好靜，走出畫室，我們穿守小巷放肆地高聲唱一首剛學會的英文歌:yesterdayonce。燈透過梧桐的新枝照著我們歡快的眉眼，溫潤的春夜滿溢著愛。然而一切都過去了，自那事以后，愷和我們已經很久沒有說過話了。愷終于決
進入了21世紀，經過了30年的改革開放，我國社會生產力有了巨大進度，綜合國力大大增強。但是，鋪張浪費，大手大腳的奢華之風也在有些潛滋暗長起來，有人打起擴大消費，拉動內需的幌子，貪圖享受，追求奢華，把勤儉節約視為“寒酸”，把艱苦樸素視為“落伍”，把
你選一個吧！余秋雨《沙源隱泉》茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機巧、讓人神醉情馳。以此推衍、人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給
壓縮包里有三份：1，吾輩は貓である2，宮沢賢治《注文の多い料理店》3，魯迅作品應該比較適合1-2級能力看。
基本同樣樓上，如果你是想要幾首好的散文詩我給你首，該作家的都很唯美，如果喜歡就上網查下，不過很難找，曾經我回答的時候發過一首你可以找找，這是另一首《愛是一顆月亮樹》 自從看到你，親愛的，我就深深地愛上你，說不出為什么，有一種聲音，它好似從很
鮑爾吉原野認為：“主流散文幾十年來進步不大，一種流行散文的壽命也就七八年。‘幽默’性散文一當觸及現實就消亡；回憶錄式的文章一當觸及現實也消亡，楊絳是例外，太好了。用瓊瑤式的粉紅色文筆來寫散文，反客（反自然、反真實）為主，成為了當下散文的
三輪車，一架破舊的三輪車，一架簡陋的三輪車，只是摸上去很溫暖。——題記偶然在電視中與其相見，白發蒼蒼，衣衫襤褸，老人只能依靠一腳一腳蹬踏三輪車來維持生活。騎著破舊不堪的三輪車，經歷塵世歲月滄桑，難言人間時光荏苒。支教，19年，一個青春；蹬車，56
新年到了，大街兩旁、各家各戶都掛上了象征喜慶的大紅燈籠，我家也掛了一對小燈籠，非常引人注目。小燈籠上方有一根紅色的把柄，它的末端是兩根紅色的電線，紅色電線下面連接的就是小燈籠了。小燈籠的頂上有一個粉紅色的六角頂，像一個屋檐，有六個角
暮色四合，月亮漸漸露出它的笑臉，在云的簾帳中緩緩穿行。月下一座美麗的小鎮，西面的山上忽然亮起了星星點點的紅光。一點，兩點，三點……那紅光迅速蔓延，漸漸紅遍山野。接著，通往白水寺的盤山大道上熱鬧起來，人們穿著大衣，圍著圍巾，戴著手套，冒著嚴寒
有一個13歲的小男孩，從姑姑家開始回家，一路上都響晴。突然，下起了傾盆大雨，小男孩沒地方躲雨。雨越下越大，只能看見腳下一小方土地。小男孩身小力薄，十分矛盾，不知是繼續向前走，還是原路返回。這時，男孩想起爺爺說的話：等是窟窿。他不管環境多么惡
中國結其實是一種古老的編織藝術,由一根根五顏六色的絲線編織而成的,它做為一種裝飾藝術,始于唐宋時期.到了明清時期,人們開始給結命名,并有著豐富的內涵,如：如意結代表吉慶有余,雙魚結代表年年有余等.我家有一個紅紅的吉祥結.吉祥結的下
善良做芯，愛心當罩父親做燈籠的手藝遠近聞名，但父親從不以此為業，靠它來賺錢。許多人為父親遺憾，嫌他浪費了這一身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說：當玩了，閑著也是閑著。逢年過節，很多人家都來求父親做燈籠。自然不會白求，家境殷實些的，會給些閑錢
本文寫于20世紀30年代中期，當時正值抗日戰爭時期，作者以散文的自由筆法，抒寫了他關于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至中華民族的重要意義。這些關于燈籠的記憶，既有文化上的，也有情感上的。作者順著自己的思路寫來，意緒紛繁。
4燈籠1．朗讀課文，體會作者的思想感情，領會散文優美的意境。2．品味文章線索的貫穿，語言精當的作用，體會文章敘事、寫景、抒情融為一體的寫作手法。3．加強對傳統文化的熱愛之情，品味傳統文化中寄寓的愛國之情。一、導入新課提到燈籠，我們或聯想到春
我們曾經是那么要好。記得從前，夜好靜，走出畫室，我們穿守小巷放肆地高聲唱一首剛學會的英文歌:yesterdayonce。燈透過梧桐的新枝照著我們歡快的眉眼，溫潤的春夜滿溢著愛。然而一切都過去了，自那事以后，愷和我們已經很久沒有說過話了。愷終于決
形象每一個人都在展示著自己的形象：文明自律的，粗俗放任的，畏縮不前的，朝氣蓬勃的，委靡不振的……請以“形象”為話題，不拘泥于文體，寫一篇作文。要求：結合現實生活，題目自擬，不少于800字。一個人的形象是由內在的品質決定的。如想擁有一個文明自
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答案一：我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的祖
我聽了韓學榮教授的心理健康講座感覺受益匪淺收獲很多。韓老師從健康的定義、健康的標準、健康與不健康的問題等幾個方面展開了講述，感覺老師講的這些都很貼切實際，很實用，尤其對于我們老師工作壓力大，聽完講座心里感覺輕松了很多，感覺比以前
冬天來了，可我們卻沒感覺到。時光似乎已忘了變換季節，我們好像還滯留在深秋。已經過了立冬，天氣卻比前些天更暖了一些，陽光也更加明媚，延續了好些天的霧已完全地散了，天空一下子變得明朗了許多。這幾天，太陽總是很早就露出笑臉，金色的光輝從東邊
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沒有人可以幫你寫作文。但是可以為你提供材料。行走。有很多種。孤獨的行走。行走的方向。行走時遇到的人。等等。四川地震的發生。那些失去親人的人必須生活。行走在路上。。那都是我們所能見到的·新聞里·電視里。你可以用自己的感受
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