• <nav id="kggui"></nav>
  • <optgroup id="kggui"></optgroup>
  • <menu id="kggui"></menu><xmp id="kggui"><nav id="kggui"></nav>
    <menu id="kggui"><menu id="kggui"></menu></menu>
    <nav id="kggui"></nav>

    請問誰知道余光中的今生今世的寫作背景

    請問誰知道余光中的今生今世的寫作背景

    1928年,余光中出生于南京。

    他成長的年代,是一個國家多難的時代。

    在他小時候的記憶里,父親總是出門在外,唯有母親整天陪伴著他,令他刻骨銘心。

    曹:你曾經說過,每個人的童年未必都像童話,但是必須要像童年,那您的童年是一種什么樣的情形?

    余:我的童年開始還不錯,我生在南京,也是一個文化古都。

    后來我9歲那一年遭遇抗戰,于是短期間內我母親帶著我就和我父親離散了,而且日本在南京屠城的時候,我母親帶著我,也就是在日軍之前差不多100公里,在那里逃亡。

    然后在重慶大轟炸的時候,我也在重慶的鄉下,看著空戰,看著起火,諸如此類,所以這些事情給我小時候的印象都非常深。

    曹:我看過你一篇文章寫小的時候和母親的一個畫面,一直在我的腦際縈繞不去,就是你小的時候在讀《古文觀止》,然后你母親就坐在油燈下在納鞋。

    余:那個時候沒有電燈的,那時候在四川,抗戰期間,只有桐油燈,那真是一燈如豆。

    尤其冬天的晚上,她就在扎鞋底,我就讀古文,母子在一起度過一個夜晚,這種鏡頭是非常令我感動的,非常值得回憶的。

    我另外也寫過一首詩叫做《六把傘》,就是一個傘的主題的變奏,有友情傘,有愛情傘,還有親情傘。

    里面怎么說呢,就是小的時候在風雨之中,母親撐著傘,一手撐傘,一手就攬住我、保護我,這是好多年之前的事了。

    所以現在每碰到暴風雨,晚上風雨交加,我就想到母親的墳頭是不是也風雨交加,那這個時候她是不是期望她的孩子送傘去。

    我想最大的幸運就是這一生,前半生有一個母親,很好,后半生有一個妻子,很好。

    假使沒有這兩個偉大的女性,我能不能平安無事地寫我的文章就很難說了。

    余光中詩《母難日》之《今生今世》

    今生今世

    我最忘情的哭聲有兩次

    一次 在我生命的開始

    一次 在你生命的告終

    第一次 我不會記得 是聽你說的

    第二次 你不會曉得 我說也沒用

    但兩次哭聲的中間啊

    有無窮無盡的笑聲

    一遍一遍又一遍

    回蕩了整整三十年

    你都曉得 我都記得

    網頁復制的,我覺得這個比較好

    轉載請注明出處華閱文章網 » 請問誰知道余光中的今生今世的寫作背景

    散文

    戲劇文學必知的常識有哪些

    閱讀(316)

    戲劇文學是與小說、詩歌、散文并列的一種文學體裁。舞臺性是戲劇文學最顯著的特征。劇本的寫作完全受到舞臺藝術規律的制約。由于舞臺只有幾十平方米,演出的時間一般不能超過三個小時,因此要示劇本中的人物、場面、時間必須高度集中。像老

    散文

    描寫敦煌飛天詩句急

    閱讀(682)

    為樓蘭女兒身影的不見為敦煌飛天琵琶的喑啞夜樓明月弦。露下百花鮮。情多意不設。啼罷未歸眠。敦煌定若遠。一信動經年。你是沙洲小學的嗎?6(1)班的我也是,姓徐??

    散文

    關于敦煌飛天的愛情故事

    閱讀(525)

    徐小斌的《敦煌遺夢》或者《今我夢昔著蝶衣》發生在敦煌的愛情故事,男主角是在敦煌莫高窟修補被損毀的飛天畫像的工作者。在那里結識了女主角然后相愛,但是由于種種原因最后沒有能在一起,只是壁上的飛天見證了他們的愛情。是一部有點凄美的

    散文

    求一部關于敦煌、飛天、愛情的小說

    閱讀(486)

    徐小斌的《敦煌遺夢》吧,敦煌是一個使人暫時抽離現實的夢幻之地,令人神往又暗含危機,使人在流連之際心中不免焦慮、憂傷甚至恐懼。小說結尾肖星星逃離、向無曄被捕,就宣告了這場美夢的破滅,凸顯夢幻的悲劇性。探險尋寶、盜賣文物、四角戀愛的

    散文

    敦煌飛天簡介300字左右

    閱讀(490)

    敦煌飛天從起源和職能上說,它不是一位神。它是乾闥婆與緊那羅的復合體。乾闥婆是印度梵語的音譯,意譯為樂神。由于他周身散發香氣,又叫香間神,緊那羅是印度古梵文的音譯常嘉煌的敦煌飛天,意譯為歌神。乾闥婆和緊那羅原來是印度古神話和婆羅門

    散文

    描寫敦煌飛天的古詩有哪些

    閱讀(808)

    1、《敦煌樂》明楊慎角聲吹徹梅花,胡云遙接秦霞。白雁西風紫塞,皂雕落日黃沙。漢使牧羊旌節,閼氐上馬琵琶。夢里身回云闕,覺來淚滿天涯。2、《洪武癸亥以公事出會寧北境(二首)》明鄭居貞北出長城古塞邊,荒松落日少人煙。隔河又是河西地,過得敦煌

    散文

    贊美敦煌石窟的文章和詩句很急~~

    閱讀(476)

    敦煌樂年代:【明】作者:【楊慎】角聲吹徹梅花,胡云遙接秦霞。白雁西風紫塞,皂雕落日黃沙。漢使牧羊旌節,閼氐上馬琵琶。夢里身回云闕,覺來淚滿天涯。敦煌曲年代:【明】作者:【曾棨】吐蕃健兒面如赭,走入黃河放胡馬。七關蕭索少人行,白骨戰場縱復

    散文

    600字左右作文:堅持,只為桃李芬芳

    閱讀(342)

    十六歲,這個彌漫著美好與幻想的年齡;十六歲,這個充滿著挫折與挑戰的年齡;十六歲,這個徘徊在幼稚與成熟的年齡.在這個年齡里,我們為成功而歡呼,為夢想而拼搏,為失敗而哭泣,可無論怎樣,都阻擋不了我們這份炙熱的,充滿追求與理想的心.在這個

    散文

    作文堅守,只為桃李芬芳

    閱讀(322)

    我這有篇相似的范文,你參考下,希望對你有幫助堅守著自己的夢想畢淑敏說:“我們可以不完美,但我們努力。”或許有的人還在人生路上迷茫著,似乎天空都布滿陰霾。但有的人已找到了名為“夢想”的太陽,它照出了前進道路上的險阻,也照清了前進的方向

    散文

    作文師生同行風雨路,桃李芬芳九十春

    閱讀(314)

    站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園

    散文

    桃李芬芳的具體含義

    閱讀(867)

    成語出自《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》:“天下桃李,悉在公門矣。”大意是:老師培養了很多學生,學生們遍布各地,并且都比較成功。和桃李滿天下有一定的區別。

    散文

    桃李芬芳什么意思

    閱讀(830)

    桃李芬芳僅從字面理解,就是桃樹、李樹的花或果實的香味。但引申的意思,一般指老師的學生很有成就。比如:“桃李遍天下”,指這個人的學生很多,全國各地都有。芬芳在這里就是指學生的成就或成績了。

    散文

    六年級老師我想對你說桃李芬芳

    閱讀(307)

    老師,我想對您說“您就像一支蠟燭,靜靜地為我們燃燒著。”每次,我們犯了什么錯,您都會耐心的解決。雖然有時您會批評我們,但是,您內心還是很愛我們的。您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷,您都會很心疼。每個節假日,我們都在愉快的玩耍,您卻

    散文

    描寫竹子的贊美的散文

    閱讀(396)

    (1)說竹青山不可無綠水,古木不可無藤蘿,野花不可無蜂蝶,江南不可無竹。若說梅令人潔,蘭令人幽,菊令人淡,蓮令人清;若說松令人傲,柳令人柔,楓令人豪爽,梧桐令人高遠;那么,竹,便是集山川巖骨精英秀氣于一身。雪壓冬云之際,竹挺拔如常。凍土之下,新筍已待

    散文

    誰有《為了那盞溫暖的燈》的朗誦詞

    閱讀(372)

    曲名:燈歌手:童安格作詞:童安格作曲:童安格歌詞:或許你正在等著黎明或許你依然無法平靜只為你心中的傷痕(只為你漆黑的路程)看不到那盞閃亮(指引)的燈今夜溫暖給了安歇的家人它們照亮了歡樂的氣氛為何你不能自己靠近這家人只是你少了盞燈它是永

    散文

    方文山歌詞賞析心得體會500字

    閱讀(375)

    從《東風破》里的“一盞離愁孤單佇立在窗口”到《發如雪》中的“你發如雪凄美了離別”再到《千里之外》里的黯然神傷“我送你離開,千里之外,你無聲黑白”,離恨是歌者永恒的主題。《青花瓷》給我們帶來的驚喜,在于這種離愁別緒被描寫得更加婉

    散文

    請賞析一下方文山寫的歌詞

    閱讀(358)

    《菊花臺》你的淚光柔弱中帶傷慘白的月彎彎勾住過往夜太漫長凝結成了霜是誰在閣樓上冰冷地絕望雨輕輕彈朱紅色的窗我一生在紙上被風吹亂夢在遠方化成一縷香隨風飄散你的模樣菊花殘滿地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜躺北風亂夜未

    短句

    大衛科波菲爾語言賞析

    閱讀(600)

    《大衛·科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說里,狄更斯借用“小大衛自身的歷史和經驗”,從不少方面回顧和總結了自己的生活道路,反映了他的人生哲學和道德理想。《大衛·科波菲爾》

    短句

    名著【鋼鐵是怎樣煉成的】摘抄+賞析

    閱讀(430)

    《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄:從這一天起,保爾把整個身心撲在這部書的創作上。他緩慢地,一行又一行,一頁又一頁地寫著。他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創作的艱辛:有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現在他

    散文

    把酒問月賞析和翻譯

    閱讀(376)

    賞析——全詩從酒寫到月,從月歸到酒;從空間感受寫到時間感受。其中將人與月反反復復加以對照,又穿插以景物描繪與神話傳說,塑造了一個崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象,于中也顯露著一個孤高出塵的詩人自我。雖然意緒多端,隨興揮灑,但潛氣內

    散文

    適合初中生朗誦的愛國散文

    閱讀(328)

    可愛的中國朋友,雖然在我們之中,有漢奸,有傀儡,有賣國賊,他們認仇作父,為虎作悵;但他們那班可恥的人,終竟是少數,他們已經受到國人的抨擊和唾棄,而漸趨于可鄙的結局。大多數的中國人,有良心有民族熱情的中國人,仍然是熱心愛護自己的國家的。現在不是

    久久热在线视频