<menu id="kggui"></menu>
“人間有味是清歡”出自宋·蘇軾的《浣溪沙·細雨斜風作曉寒》。
全詩內容如下：
元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔游南山。
細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。
入淮清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。
人間有味是清歡。
白話釋義：
元豐七年十二月二十四日，跟泗州劉倩叔一起游覽南山。
冬天早晨細雨斜風天氣微寒，淡淡的煙霧和稀疏的楊柳使初晴后的沙灘更嫵媚。
洛澗入淮后水勢一片茫茫。
乳色鮮白的好茶伴著新鮮如翡翠般的春蔬，這野餐的味道著實不錯。
而人間真正有滋味的還是清淡的歡愉。
擴展資料：
1、《浣溪沙·細雨斜風作曉寒》是一首紀游詞，是以時間為序來鋪敘景物的。
上片寫早春景象，下片寫作者與同游者游山時以清茶野餐的風味。
作品充滿春天的氣息，洋溢著生命的活力，反映了作者對現實生活的熱愛和健勝進取的精神。
2、“人間有味是清歡”，這是一個具有哲理性的命題，用詞的結尾，卻自然渾成，有照徹全篇之妙趣，為全篇增添了歡樂情調和詩味、理趣。
參考資料：百度百科_浣溪沙·細雨斜風作曉寒
轉載請注明出處華閱文章網 » 杜甫詩句人間有味是清歡出自哪首詩
在燈下念書會走神，想起一個又一個朋友，想起許許多多共同經歷的事，想起曾經講過的話，那種溫柔會立刻包圍你。在這樣一個深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之更快樂。朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒有感動、沒有勝利..
珍惜，是我們對待事物的一種態度。哪怕是一件最不起眼的玩具、一張最普通的照片、一件最平凡的事情都會在最用心的珍惜中，變得不一般。在清風浮云下微閉雙眼，突然發現，在這個世界上真得有太多值得我們去珍惜的東西。因為珍惜，即使再平淡普通的
怎樣抓住散文教學的課堂在高中語文教學中,散文教學是讓人比較頭疼的一塊,為什么呢?從考試角度看,大部分學生都認為"大閱讀"比較難,要么讀不懂文章,要么題目得不到什么分數;從素質培養角度...
散文的主要特點就是文筆靈活、敘事不像小說那么復雜：要想抓住讀者的注意力，首先要立意明確；再有要掌握當今的一些敘事手法：盡量做到把情感寫真實，與讀者產生共鳴。
一要緊扣課文，不能脫離課文大談“為文之道”；二要緊扣單元導言，又不能拘泥于導言；三要有發散性思維，可以表達個人獨到見解。不能直接陳述單元導言的“三要領”，要有自己的體會，結合課文的例子來談，也可以對“三要領”之外的要領作新的補充。
邊城里的流離失所在寫這邊文章的時候，電腦的左下角顯示已經九點半了。那么，你們呢？——儺送、翠翠黑暗里的火把是小城夜晚里的日光燈。記得夜晚沱江河畔你們的初遇。就像，村上筆下的遇見百分百女孩。一見鐘情。一片丹心，為誰苦追尋？翠翠，你還在
爺爺是個紙匠，據說會扎紙人紙馬紙牛紙屋。可惜我沒見過。我只見過爺爺用花紙糊的盒子，說是給我盛針線。那年我六歲。“哪有那么多針線可盛！她們這茬孩子，釘個扣子都扎手。爹，您就歇著吧！”媽媽說。紙盒子很漂亮，散發著米面的清香。那是媽媽自己
三支蠟燭回顧我的學生時代，從頑愚、懵懂到心芽初萌，乃至逐漸扎根社會，走上明理自立的人生之路，教過我的老師可謂數不勝數，他們都是最值得我尊敬和感恩的人。其中有三位老師給我的教誨最令我感動，他們像三只明亮的蠟燭，一直朗照著我的靈魂，讓我受
卷簾秋雨，夢落花正好淡然心安，陪伴秋一起走在陌上煙雨小巷間，倚靠西樓亭臺觀飛羽。安然傾聽一簾秋雨，待年華的故事翎羽而翔，又是一片溫和如歌。與秋雨同在，如癡似夢的點滴心情，該是多么極致的優雅啊！——題記午后，落地的玻璃窗前，粉簾輕卷，窗外的秋
憶同學時在很多時候，我經常因一件舊時的事物勾起我沉浸在對過去的無遐回憶中，這些回憶里，有的因時間長顯得輕描淡寫，抹棄了太多的細節，記得的也只是大概的輪廓，而有些卻至今依然晃如昨日，深遠地影響著我。一個陽光明媚的下午，心血來潮地開始整理
一篇是：雨中的綿綿情意下雨了，我又想起了媽媽您，又想起了雨天的那件事……我只想對您歉疚地說一聲：“媽媽，對不起！”周日該上素描課了，您大老遠從班上趕回來送我。可天公不作美，突然下起了雨。您費力地蹬著自行車，豆大的雨點落在您的臉上，衣服上，眼
我的天空我是生活中的強者，也有天空的胸懷。真正屬于我的天空應該是晴朗的，沒有任何煩惱，也沒有任何憂慮，無所畏懼走向成功道路。我的天空——希望能漫游世界，參加各種各樣的籃球賽事，給我無限的樂趣和欣慰，和籃球結下不解之緣。一個意氣風發地
青青校園，生活多姿多彩；動漫年代，激情波瀾壯闊。不再怪異，綠蔭下，涼椅上，一對對親密的戀人相擁相吻；無需驚訝，舞臺上，操場上，一場場精彩的節目彼起彼伏；不要羨慕，自修室，圖書館，一個個勤奮的身影，廢寢忘食。這一切在大學校園里司空見慣。年輕的時代，青春
君欲守土復開疆血猶熱志四方我為君擦拭纓槍為君披戎裝君道莫笑醉沙場看九州烽煙揚我唱戰歌送君往高唱聽昨夜有戎狄叩我雁門關攀我十丈城墻看九州有烽火江山千萬里烽火次第燃我高歌送君行掌中弓雖冷鮮血猶是滾燙且為君傾此杯愿君此行歸來
相思一、《君生我未生，我生君已老》君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。二、《卜算
百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見玲瓏。唐韓愈《題百葉桃花》草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。（賈至《春思》）草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。唐賈至《春思三首》城邊流水桃花過，窗外春風杜若香唐劉禹錫《寄朗州溫右吏曹長》顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花
描寫頤和園的詩句1、春湖落日水拖藍，天影樓臺上下涵，十里青山行畫里，雙飛百鳥似江南.2、滿山松柏成林，林下綴以繁花，堤岸間種桃柳，湖中一片荷香。3、虹臥石梁，岸引長風吹不斷。波回蘭槳，影翻明月照還空。4、一徑竹蔭云滿地，半簾花影月籠沙。5、螺
《老馬》老馬是現代詩人臧克家于1932年4月創作的一首詩。這首詩從表面上看，寫的是一匹負重受壓、苦痛無比、在鞭子的抽打之下，不得不向前掙扎的老馬，實際上寫的是受苦受難的舊社會的農民。這首詩以它所表現的嚴肅執著的人生態度和凝重樸實
1、“愿歷盡千帆，歸來仍少年”出自現代詩人馮唐的《馮唐詩百首》。2、這是講成年人要有赤子之心，但這太難了，這樣的追求極少人能實現。我更欣賞千帆閱盡，洗盡鉛華后依舊熱愛生活。東山春酒綠，歸隱謝浮名。這才是滄桑后的狀態。歸來仍少年，只是
你是屬于深藍里的純白你的眼是我此生不遇的海。美麗人生不一定美>青春。所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始。無論我們如何去追索，年輕的你只如云影掠過，留下微笑的面容極淺極淡。翻開那段發黃的扉頁，命運
優美句子部分如下：一繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互
1.天上有月月月缺，人間有情情情殘。2.天涯地角有窮時，只有相思無盡處。《玉樓春》3.問世間,情為何物,直教人生死相許。4.我住長江頭,君住長江尾,日日思君不見君,共飲一江水。5.相愛幾時窮,無物似茶濃。6.相思嘗盡半輩水苦情癡換來一生淚盈
華閱文章網
