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    如何在課堂教學中培養學生的寫作能力

    培養興趣

    愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。

    ”我國古代教育家孔子也說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

    ”可見,興趣是提高學生寫作能力的內動力,當學生對作文產生了興趣,他們才會積極主動、心情愉悅地去寫作。

    讀寫結合

    閱讀得其法,寫作能力隨之增長。

    閱讀是吸收,寫作是表達,閱讀是寫作的基礎,學生從閱讀中汲取營養,利于學生從讀學寫,促進寫作能力的提高,這也是作文教學的基本途徑。

    講評修改

    在當前的作文教學中,一些老師只重視作前的指導,而輕視甚至忽視作后的講評、修改。

    其實,講評、修改也是作文教學中不可缺少的重要一環,要提高學生的寫作水平,對作后的講評、修改也同樣要重視。

    如何在課堂教學中培養學生的寫作能力

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    散文

    寫人記事的作文可以寫什么類型的

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    如何寫好寫人記事類作文如何寫好寫人記事類作文呢,這是每個學生朋友和家長朋友關心的事情之一,寫作文,并不是一件很容易的事。不能胡編,更不能亂造!那如何寫好寫人記事類作文呢?讓我們一起來聆聽專家的指導,使我們都能成為寫作高手!讓我們從此不

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    寫人敘事的作文怎么寫

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    人物;4,要求事情具體,用上“我最尊敬的……”、結果)編輯本段寫好記敘文——寫人篇(上)我們從小學接觸作文開始、寫作技巧有待提高(1)缺乏對人物的描寫。現在我們寫作通常都是課堂作文,我們講了動筆之前應該準備的步驟。此篇中、選材、理解記敘的

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    老王這篇散文中強笑一詞表達了什么

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    老王這篇散文中強笑一詞表達了什么參考答案是:“強笑”一詞表達了作者錯綜復雜的心理,包含著“對老王的不幸而悲傷”和“對老王送油、蛋的感激”雙重含義。《老王》中相關部分原文:(7)他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個

    散文

    《老王》這篇文章講了什么事

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    答:(1)為作者送冰,車費減半。(2)送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心。(3)去世前給作者送香油和雞蛋。

    散文

    老王這篇散文作者是怎么安排文章結構的

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    作者筆下的老王雖然窮苦卑微,但是精神上沒有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是極其純樸的好人.而作者說她“愧怍”,也體現了楊絳的好心腸,以及人人平等的觀念.也呼吁關懷不幸者.結構一(1——4)介紹職業敘說身世——個人簡況夏日送冰減

    散文

    歷史上明哲保身的名人

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    竹林七賢啊!竹林七賢是指三國魏時七位名人嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、阮咸、王戎的合稱。他們常集于山陽(今河南修武)竹林之下,肆意酣暢,故世稱竹林七賢。他們大都崇尚老莊之學,不拘禮法,生性放達。在政治上,阮籍、劉伶、嵇康對司馬氏集團

    散文

    竹林七賢是誰

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    他們七人分別是:嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎、阮咸。“竹林七賢”是魏晉時期的七位名士,因常在竹林喝酒,縱歌,肆意暢飲世人稱之為竹林七賢。“竹林七賢”代表魏晉時代文學的最高水平。可以說,七賢代表了魏晉時代精神,他們蔑視禮法、崇

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    寫景的作文600字

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    雨中即景風夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。“下雨了!”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲,我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩

    散文

    寫景作文600字

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    秋之歌天,已露出絲絲涼意,或許是淘氣的太陽弟弟玩累了,正在稍作休息。炎熱的夏日終于過去了,伴著涼爽的秋風,我們踏上了大自然之旅。秋已至,嫩綠的小草悄然換上略黃的童裝,大多數顯得精神抖擻,只有一小部份草兒累得不行,趴在地上呼呼大睡。躺在草

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    寫景作文……600字左右

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    盤錦的紅地毯(2009-08-3010:38:12)紅羽這完全是我的命名。大風的拂動中,海水退去。海邊,那綠色的植物眨眼成了紅色,整個天地通紅一片。人們驚喜地發現:這片紅海灘在炎炎的太陽光下,像億萬炬燃燒的火把,使太陽出浴得嬌潔動人;這洗浴太陽

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    寫景作文600字——全南

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    寫景作文,寫冬天,作文如下:現代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝,還保留著春的娉婷,像是在寒風中穿著短裙的女子,吃不準她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.古典的冬天是要下幾場雪的.雪大多在黃昏時飄灑開來,風便有了江南的濕潤,雪便有了江南的嫵

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    求畢淑敏散文

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    畢淑敏散文欣賞:孝心無價我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學畢業后,還要堅持讀研究生,母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長,一生一世的事業,何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分

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    父親大山聯系生活實際寫一篇讀后感

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    小時,我失去了父愛。每當看到別人家的孩子騎在爸爸的肩上,我就纏著媽媽要爸爸。媽媽沉默著,指著門前的大山告訴我:“那就是你的父親。”大山———父親?!年幼的我,弄不明白媽媽的話中的含意。后來,我長大了,知道父親在一次撲滅山火時,再也沒回來

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    如何培養清風云淡的性格

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    一、多讀些古典書籍,老子、論語、唐詩宋詞等。二、練楷書,特別是毛筆字楷書。三、多旅游,看風景和人文景觀。四、多讀史書。五、嘗試著寫些散文,撰對聯和舊題詩。

    短句

    小學生12個優美詞語和5句優美句子

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    1、一山,一水,一剪瘦影,竹韻娑婆。漫步山林水湄,看竹林扶疏,泉石掩映,自有一番閑趣。2、秋風蕭瑟落葉殘,殘情飄落,與誰說?仰望,曉月秋風寒,娥眉含黛隱遠山,薄衫漫卷舞翩翩,蝶落花間。3、肩上蝶,袖底清風,唯我暗香盈袖。凡心不染,瑟瑟風吹散青絲若墨,淺淺

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    小學生二年級下學期六十字摘抄

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    1.看,那邊的山石像一只正要跳起的青蛙,這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹,半山腰的石兔,石龜,好像正在賽跑呢。2.湖水像一面鏡子,映出了藍天,白云,還有變幻的山巒。3.筆是心靈的舌頭、西、雪凡蒂斯4.詩人光有靈感是不夠的,其靈感還必須屬于有教養的

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    小學生童話作文(150字左右)

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    一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看見小白兔坐在窗前想著什么,小猴子很好奇,問道:“小白兔,你在干什么?”小白兔說:“我正在寫作文,我想當一名作家。”小猴一聽,心想:我也學寫作文吧,說不定將來也能成為一名作家呢!于是,它開始和小兔

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    小學生摘抄好詞美段

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    我特別喜歡看好詞好句好段,因為它不僅能幫助我提高作文水平,還能讓我積累許許多多的好詞和好句、好段。好詞好句好段里面有外貌描寫還有語言描寫、心理活動、動作描寫、校園生活、家庭記事、社會走筆、童年回憶、參觀游覽、季節時間、天文

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    小學生美詞美句摘抄

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    1)描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體(2)描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然

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    小學生的摘抄

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    ●新的一年新的路,丟掉心中的迷茫,抹去眼里的憂傷,插上翱翔的翅膀,揣著滿懷的希望,奔向前程似錦的地方!祝新年如意!●我問過煩惱了,它說它根本不愛你,永遠都不理你,希望你不要自作多情!還有健康托我轉告你:它暗戀你好久了,并且一生不變!

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    小學生好詞好句好段及感受摘抄

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    1.寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上,才會有關愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活,才會少一點風雨,多一點溫暖和陽光。其實,寬容永遠都是一片晴天。2.寬容就是忘卻。人

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