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    高中滿分作文散文題目是《我的故事》

    我存在,我又不存在……我充滿在每個人的心中。

    我是火,是水,是樹木,是大地。

    是雷,是電,是鹽,是空氣,是太陽,是糧食。

    是那顯示威力的一切。

    ——題記

    一、我是誰

    每次落日沉墜,每次朝陽冉升,每次逃脫掉周圍令人甚感壓抑的浩闊題海時,我總會陷入一種寧謐如水的境地之中而自失起來。

    一天,悠然無事,背靠著古黃

    甚感壓抑的浩闊題海時,我總會陷入一種寧謐如水的境地之中而自失起來。

    一天,悠然無事,背靠著古黃的藤椅坐下,關上燈,在靜夜里體會一種生命過程。

    我不知我從哪里來,更不知我最終身歸何方,只知我似乎是一種如青煙樣的東西在隨著生命之風搖曳不定。

    眼前的夜色忽濃忽淡,竟交織成線顯現出我的顏容來。

    我愛憐地端詳著鏡中的我,端詳著這個與我的關系非同尋常的東西。

    他是那樣的熟悉又是那樣的陌生,仿佛我們之間隔著一層很遠似乎又很近的空間。

    他是一個精神的集合體,無人知曉他到底應該跨越什么,演繹什么。

    點燃一支紅蠟燭,那晶瑩的紅色情感范圍隨即向四周彌漫開來。

    鏡中的我動了動,但沒有離開我的視線。

    蠟燭的火焰漸漸地變得成熟起來,照亮了整個房間,鏡中的我顫微微地溜出來躺倒在地板上——成了影子。

    此時我的腦海中一片空白,絲毫沒有感到我的肉體還端坐于藤椅上。

    一陣輕風吹來,蠟燭落下的一滴濁淚濺到我的手臂上,除了疼痛大概我什么都沒感覺到。

    我使勁地眨了眨眼睛,努力在想著我到底是誰。

    我是誰呢?是那片凄然而落的楓葉,是那顆泛青的澀果,還是眼前這灼灼而舞的紅色蠟燭?時間一分一秒地過去,結果還是茫然如故。

    我從書架上抽下一本滿是灰塵的書,想從其中找到答案。

    翻開那沉厚的歷史,我捂著胸口詰問書中的每一個角色,他們都搖搖頭,一副很癡傻的樣子。

    整本書中除了那些“綠肥紅瘦”的文字外,別無他物。

    難道這是夢境?我氣憤地咬了咬手指,一滴鮮血滴了下來,染紅了手上這片潦草的文字。

    那就再坐一會兒吧!我無奈地坐了下來,目光游弋于屋中難以自拔。

    佛經里說,萬物皆有始有終,事情都遵守著因果循環的規律,那我的開始呢?那我應該是誰呢?周圍的一切都暈暈沉沉地睡著,我也漸漸地合上了那雙向外界尋覓東西的窗戶。

    靈魂從我的嘴里飄飄然地鉆了出來,與我相對而坐。

    “這些是謎一樣的問題,你還考慮什么?你也太固執了!”靈魂生氣地說。

    “那我到底是誰?”我小心反問。

    “我怎么知道!你要是清楚便生活下去,如果一無所知,那便死掉!”……

    我驚醒了,拭了拭額上的汗珠。

    紅蠟燭還在燃燒,一如過去的模樣。

    “我是誰呢?”我埋下頭去,自言自語……

    二、我是我

    我就是我,這是一個毫無疑問的問題。

    從來沒有人把你我的姓名喚錯。

    其實每個人都是一項專利,似一片綠葉,無法從這個世界找出另一片一模一樣的來。

    友人愛拿我的名字開玩笑,他們提起我的名字時,我總會點頭答應。

    “這是你嗎?”“怎么不是我?”我頗有點氣憤,“哦,原來是你!”繼而便是哄堂大笑。

    我就是我,喜歡的東西沒有第二人與我相同,有過的經歷沒有第二個人與我一樣,這就足夠了。

    我喜歡冬天,喜歡踏足雪上的那種感覺,喜歡傾聽雪飄雪落的聲音,這時我便牽引著我走過生命的原野。

    我喜歡海,喜歡在海邊迎著東風舉著寒刃與海浪大戰三百回合,那使酒漿沿著皮膚浸入體內,我很難睡去。

    這時我便拉著我越過生命的海灣。

    我喜歡藍色,喜歡在藍色的天幕下放飛思想,讓它浮于人類文明中汲取營養。

    這時我便挎著我融入藍色的生命之源。

    所以,從某種意義上來說,我可以是一粒沙,一粒與別人不同的沙;我可以是一片云,一片與別人不同的云。

    我存在于我的心中,可能包容最細微的東西,也可能蘊含最闊大的物質;可能擁有錯誤,也可能擁抱真理。

    透過表面現象來說,我是獨一無二的!

    我就是這樣的親切與默契,無論白日還是黑夜;我的高度始終保持地平線的位置。

    我留給我一種精神,一種歡樂,一種不可抑制的激動。

    我便想歌詠我了。

    我就是我,這是惟一的答案,也是這個世界的主題,因為它,生活才有意義。

    點評:

    《我的故事》從“我是誰”、“我是我”兩方面,寫出自己的感悟——活著,要有目標。

    古往今來,無數仁人志士都曾發出過“我是誰”的詰問。

    小作者也能發此詰問,實屬可貴。

    但這一部分中對當今青年的時代特征表現略欠鮮明。

    “我是我”寫得較為真切——向每個人,尤其是正值花季雨季的青少年提出了要努力形成獨特的健康的個性這一挑戰

    參考資料:http://**Article/gaozhongzuowenxuan/*

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