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李娟1979年出生于新疆，生長在四川。
曾有過一段在阿勒泰山區跟著母親做裁縫、賣小百貨，與牧民一起轉場的短暫經歷。
此后她曾到烏魯木齊打工，做了一年多流水線工人。
然后在某雜志做編輯，在某廣告公司作文案。
2003年在為公務員在行政機關工作多年，2008年辭職后專業寫作至今。
《人民文學》雜志主編李敬澤評價：“李娟重新界定了寫作者的身份，那是一個在大地上和風雨中跋涉的人。
”作家孫甘露說：“李娟告訴我們何謂渾然天成。”
據《南方人物周刊》報道，王安憶給梁文道介紹了李娟的書。
梁文道說：“朱天文又跟我說，她聽了王安憶的介紹去看李娟的作品，她也覺得真的是非常的好。
”“我沒辦法用太多的話去評論她，但我想說的是，李娟絕對是我在今年最大的發現之一。”
一、立足于觀察觀察是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。二、抓住特征
看著童年的照片,我不禁想起了童年那段無憂無慮的日子.在兒時,我可以肆無忌憚地玩耍,在幼兒園里,上的課是非常簡單、有趣的,下課后,來到小操場玩,那里有蹦床、木馬、秋千還有滑梯.有時,我們還拉著老師老師玩捉迷藏.我記得,曾經我把老師的
隨想錄這本書是巴金的一生的心血。隨想錄是巴金晚年創作的一部雜文集，巴金直面“文革”帶來的災難，直面自己人格曾經出現的扭曲。他愿意用真實的寫作，填補一度出現的精神空白。他在晚年終于寫作了在當代中國產生巨大影響的《隨想錄》，以此來
記敘文要你著重寫事，但要和抒發感情相結合；散文其實是抒發內心的感受，但是重意不重形，只要你不過火，太過于意識流，兩者其實差別不大的，你自己把握，如果散文文采沒有把握劍走偏鋒，還是穩妥的寫好記敘文吧
聽我的，我是高中語文老師！兩者不是一回事！散文是文學體裁的中的一種，文學體裁分為：詩歌、散文、小說、戲劇四類。記敘文是文體中的一種，文體是以表達方式為依據的分類，文體根據表達方式的不同可分為記敘文、議論文、說明文、應用文這幾類。散文
黃昏的作文殘陽墜墜欲下，日近黃昏，落寞的余輝在晚風中隨意飄蕩，這也許是霡霂無常的秋。金風淅淅玉露泠泠的秋自古是愁的源泉。古代的那些矯情的詞人在秋季坐在石凳上喝著小西北風，一會兒能“愁”出好幾首流傳至今的所謂的“經典”。我不明白
我也很喜歡新概念，你可以去圖書館借閱，也可以去書城看。萌芽這本書不錯，里面選取了一些新概念獲獎的作品。我覺得書名號《十年：最佳小說》這本書不錯，是選取了新概念比賽十年間最好的小說。如果喜歡看散文類的話，《十年：最佳散文》這個不錯。望
李娟，滿族，祖籍山東諸城，生在遼寧沈陽，長在新疆烏魯木齊，就職在西部油城克拉瑪依。中國作協會員、新疆作協理事、新疆報告文學研究會理事、克拉瑪依作協副主席。1988年開始從事業余文學創作，已出版長篇報告文學，中短篇小說、報告文學集8部，18集
又是一年秋風起，又是一年落葉滿地，滿世界的空氣中都彌漫著秋的氣息，也蕩漾的悲傷的感覺。秋天是個美麗的金發姑娘，衣裳是用落葉編織而成的，發絲是用果汁清洗的。多么美麗的秋天啊！可惜，今年的秋風似乎吹的特別慢，每一絲風都還帶著留戀。這秋風，還
這個學期，我們班來了一位新的插班生叫胥善唯。他是從蘆村來的，各方面稍遜于我們鎮上的學生。其他方面還能湊合，就是普通話說得實在不標準。上回，他與一個同學鬧矛盾，本想說：“我馬上叫我哥哥打你。”沒想到，大家有的聽成了“我馬上叫我多多打你
做一個幸福的教師，有一個幸福的人生，有什么還比具有自由而飽滿的心靈更讓人感到幸福的呢？這其實很簡單，以自己的方式努力構建自己的精神家園，讓心靈充盈，你就會過得更加快樂！做一個幸福的教師！
在不少學校進行的“你最喜歡的學科”的調查中，作為基礎學科的語文赫然排在末位。當然，造成這種結果的原因很多，但語文課堂教學的枯燥、缺乏靈性、缺乏個性無疑是我們不能也不得回避不承認的一個現實。一、教師必須少有功利性按照目前的證判
陶老師“玉在山而草木潤，心有佛而頰生光”；陶老師筆耕不輟，是用愛心和椽筆書寫生命的人；陶老師真正做到了“已欲立而立人，己欲達而達人”。陶老師馳名當世，他是山東省教育社編審原總編輯、《創新教育》執行主編、《中國教育報??讀書周刊》2005
從你的提示，知道你很懷念與她那段時光。現推薦作家念人一篇有關這方面題材情感散文《東郊的早晨》，描述了一對情侶正月初一早晨在海灘邊難舍難分的情感。文筆簡潔優美，讀后令人回味無窮。有興趣點擊看看。
總分寫人法/方法1：總寫→分寫（外貌變化）3、總分寫人法方法1：總寫→分寫（外貌變化）享受作文：閱讀品味體驗作文精妙段我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。特色
同舟共濟,齊心協力,有難同當,有福同享,齊力斷金,同仇敵愾.一個好漢三個幫.一個竹子易折斷,一把竹子不易斷.兩個有力的人群常能借合作而比借競爭的方式更為繁榮。團結力量大。團結粉碎一切障礙團結就是力量眾人拾柴火焰高三個臭皮匠頂個
詩歌詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。詩歌是有節奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術形式，也是世界上最古老、最基本的文
甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調皮的神
老師好像生氣了，那原本和善的目光變得咄咄逼人，緊緊地盯著大家，同學們都不說話了，幾十雙目光注視著老師的臉色。
興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢描寫人物動作，最重要
魯迅的《藥》，刻畫了華老栓精神上的麻木不仁，來反映辛亥革命的局限性。華老栓是市鎮市民，夫妻辛勤操持著一個小茶館，是普通的勞動人民。為了醫治兒子的病，他糊里糊涂地與殺害革命者的劊子手交易。華老栓是舊中國千千萬萬人民的代表，是在長期封
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