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散文
文學藝術形式按類別分，有大的兩類：
一、文學形式：小說、散文、詩歌、報告文學、劇本、民間傳說、寓言、筆記小說、野史、童話、對聯、哲言、賦、駢文、小品文、文學批評、電影劇本等（主要四類：小說、詩歌、散文、戲劇（劇本）。
二、藝術形式：文字、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影（主要四類：繪畫、雕塑、音樂、戲劇）。
如果按表達方式分類的話，有：
1.語言藝術：戲劇，詩歌，小說，散文；
2.表演藝術：音樂，舞蹈；
3.造型藝術：繪畫，雕塑；
4.綜合藝術：戲劇，戲曲，曲藝，電影等
轉載請注明出處華閱文章網 » 什么是與詩歌小說戲劇并稱的一種文學體裁
隔一程山水，你是我不能回去的原鄉，與我坐望于光陰的兩岸。 彼處桃花盛開，絢爛如滿天凄艷的紅霞，你笑得從容，而我卻仍在這里守望，落英如雨，印證我佛拈花一笑的了然。愛，如此繁華，如此寂寥。起身，然后落座，知道與你的緣分，也只有這一盞茶而已。結局早
1、達芬奇，代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《哈默手稿》列奧納多·迪·皮耶羅·達·芬奇（意大利語：LeonardodiserPierodaVinci；儒略歷1452年4月15日—1519年5月2日），意大利著名畫家、科學家，與拉斐爾、米開朗基羅并稱意大利文藝復興三杰，也是
文藝復興的主要代表人物:但丁、達·芬奇、莎士比亞。文藝復興時期的代表人物：詩人：但丁、彼特拉克；作家：薄伽丘、馬基雅維利;畫家：喬托、波提切利、列奧納多·達·芬奇、拉斐爾、提香；雕刻家：米開朗基羅；建筑師：伯魯涅列斯基；音樂家：帕萊斯特里那、
意大利與其代表人物意大利佛羅倫薩作為文藝復興的發祥地，在詩歌、繪畫、雕刻、建筑、音樂各方面均取得了突出的成就。佛羅倫薩著名的美弟奇家族是當時最重要的藝術贊助人。著名的文藝復興三杰全部誕生在意大利。代表人物：詩人：但丁、彼特拉
文藝復興是14—16世紀歐洲許多國家先后發生的文化和思想上的深刻變革，它是在歐洲封建社會解體、資本主義萌芽的歷史條件下形成的資產階級反封建、反教會的思想文化運動，它宣告了中世紀的結束和現代社會的誕生。文藝復興則是資產階級以世俗
意大利：（1）但丁：《神曲》，揭露教會貪污腐化和封建統治黑暗殘暴（2）彼特拉克：：最先提出“人學”對抗“神學”，“人文主義之父”（3）薄迦丘：《十日談》，揭露教會，提倡個性解放，歌頌現世追求西歐：1．莎士比亞，英國，《哈姆雷特》《麥可白》《奧賽羅》《威尼斯商人》
1、非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）2、事業常成于堅忍，毀于急躁。（詩人薩迪）3、忍耐能使靈魂寧靜。無論是誰，假如喪失忍耐，也就喪失靈魂。（培根）4、戒急用忍。（雍正）5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫
對于各種體裁的要求本身不同：詩歌：抒情，一般為長短句，字數不宜多散文：抒情，借景借物表達情感想法。小說：需要有故事，表達一種觀點說明一種道理；戲劇：有專門的框架結構要求，也是講故事的；不可否認，有的散文像小說，也有的小說像散文。
只有十七年散文，沒有十八年散文，《一只特立獨行的豬》不屬于十七年散文，十七年散文其內容主要體現為兩個方面：一是反映抗美援朝戰爭的，二是迅速及時地反映社會主義建設。
思路點拔：親情，顧名思義是“親人的情義”，它與友情、愛情、鄉情、師生情、同志情、愛國情等是有區別的。在審題時，應注意分清，不能混淆。在選材上，應注意著重選擇自己親身經歷的事情來寫，可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆及
給您幾篇都有排比段一濃濃的母愛母親已近50。“唉，媽媽老了。”母親對著鏡子挑出了幾絲白發。“嗯，母愛可不會老啊！”我回答。母親的手停住了，眼睛注視著我，猛然間我發現母親的眼睛濕潤了。是啊，這記憶中的母愛又何曾老過呢？30歲——朦朧的母愛
家鄉的變化“媛媛，回家鄉看看吧？”爸爸再一次問我。我還是那句老話：“不，永遠也不！”這時，勾起了我以前在家鄉的事：我們睡覺的地方是睡在干干的茅草上，沒有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，害得我整宿整宿睡不著覺；門前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，一腳踩下去，腳也不知
內容介紹：（1）社會主義新農村的經濟建設，主要指在全面發展農村生產的基礎上，建立農民增收長效機制，千方百計增加農民收入。（2）社會主義新農村的政治建設，主要指在加強農民民主素質教育的基礎上，切實加強農村基層民主制度建設和農村法制建設，引導農民
描寫農村景色的文章有哪些，急一定得是文章解答可以寫句子：鄉村比城市里多了一份寧靜，少了一份喧嘩。走進農村，風景一下子就把我迷住了，進入眼簾的是連綿不斷的山峰。春天，在油菜地上有許多只蝴蝶翩翩起舞，有的停在油菜花上，有的在空中飛來飛去，在
很多啊一個人的朝圣追風箏的人（卡勒特寫的）余秋雨的一系列書，行者無疆，霜冷長河，文化苦旅，甭管作者如何，寫的東西還是可看的一些比較大的名著，比如百年孤獨，當然他也有一些較短的，比如沒有人給他寫信的上校，枯枝敗葉等等還有就是一些耳熟能詳但基本
1.《我不哭》胡蓉（配樂——雨的印記）小鳥離開媽媽的時候說：我不哭！因為，我要在廣闊的天空下翱翔；小魚離開媽媽的時候說：我不哭！因為，我要在湛藍的大海中尋找寶藏；小獅子離開媽媽的時候說：我不哭！因為，我要成為森林之王；寶貝擦干眼淚說，我也不哭，因為，我比
勵志詩歌：泰戈爾《榕樹》賞析喂，你站在池邊的蓬頭的榕樹，你可會忘記那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢(cháo)又離開了你的鳥兒似的孩子?你不記得是他怎樣坐在窗內，詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么?婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大
銀色，月圓，嫦娥白兔臨飛天。愛戀，憶懷，中秋望月獨傷懷。翻閱著消瘦的日歷，如翻過那滿是淚痕的記憶，月圓的中秋，掛著晶瑩的銀露，在日子的扉頁上，滑進眼眸，濺起點點蒼白的酸楚，又一個中秋，又一個不得不在月浪的沙灘上，佇望嫦娥守侯的美麗。秋之潔爽，月之
雨巷戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默踟躇著冷
母愛母愛是血與脈的相通相融是兒女的福母親的痛母愛猶如春天的風她輕輕拂過大地才會一片綠色母愛是天上的云總讓烈日先從她的身驅穿過給大地呼風換雨降祥和母愛是雨后的霞總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里把七彩人生夢譜寫在高高的天際--
母親她給我們無限的溫暖，媽媽是夏天的烈日，她給我們強烈的震撼，媽媽是秋天的夕陽，她給我們彩色的人生，媽媽是冬天的日出，她給我們無限的希望母親（一）母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。母親，母親像黑夜里的一
如果要人教版的話，是一下這些：中國古代詩歌散文欣賞詩歌之部第一單元以意逆志知人論世賞析指導賞析示例長恨歌/白居易自主賞析湘夫人/屈原擬行路難（其四）/鮑照蜀相/杜甫書憤/陸游推薦作品詠懷八十二首(其一)/阮籍雜詩
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