華閱文章網（一）閱讀課文“不必說碧綠的菜畦……色味都比桑葚要好得遠”，回答問題。
7.根據文段內容給文段加一個小標題。
百草園自由快樂的生活
8.文段除描寫景物外，還寫了四件趣事，請用簡潔的語言概括在下面。
（1）翻轉找蜈蚣（2）按斑蝥脊梁（3）拔河首烏根（4）摘覆盆子吃
9.文段寫景很有特點，試做簡要賞析。
1．本文采取由遠及近、由高到低、從靜到動、先夏后冬的順序，對百草園的景物作了有層次的描述。
先寫遠遠望見的、粗線條的景物，如菜畦、皂莢樹，再寫身邊、腳下、眼前的景物，如何首烏根、覆盆子果實；先寫靜止的，如石井欄，再寫動態的，如叫天子。
2.用詞準確、鮮明、生動，突出了景物的特點。
3.．第2自然段順序鮮明，視覺==>聽覺==>味覺 動物到植物，順序清晰
10.文段運用了較多的修辭手法，選擇你感受較深的一種，現摘出例句，指明修辭手法，再說說其表達作用。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚——排比，以植物突出百草園的美
11.文段中有許多動詞用得精煉傳神，選其中一處例作簡要賞析。
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
12.文段中的“我”是什么樣的形象？
天真爛漫的兒童形象
13.這段文字從多方面描寫了百草園的美景，請你各找出兩個描寫顏色﹑聲音和味道的詞
色：碧綠、紫紅 聲：長鳴、低唱 味：又酸又甜
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