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    獻給老師的詩現代詩最好要名家的

    古詩沒有,只有現代詩

    玉壺存冰心

    朱筆寫師魂

    諄諄如父語

    殷殷似友親

    輕盈數行字

    濃抹一生人

    寄望后來者

    成功報師尊

    有誰能生而知之,

    有誰不學而成天才?

    我的成長和進步,

    離不開老師的關懷。

    獻給老師的詩

    九月,金色的季節;

    九月,溫馨的季節;

    九月,鮮花盛開的季節;

    九月,天真爛漫的季節。

    迎著九月的和風,

    我們來到大自然,

    采一束鮮花送給老師

    采一縷歡笑送給老師

    9月10日是您的節日,

    全體少先隊員們共同祝愿

    愿您幸福快樂到永遠

    忘不了,講臺上您那怡人的風采;

    忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;

    忘不了,您那和藹可親的笑容;

    忘不了,您那認真負責的精神。

    是您把我們引上知識的航船;

    是您,教我們如何暢游知識的海洋。

    以后,無論我們有如何驚人的業績,

    您永遠是我們的老師。

    面對我們這些新時代的紅領巾,

    您只有微笑,

    煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,

    您以為我們什么都不知道?

    敬愛的老師,

    您辛苦了!

    您的付出,

    您的辛苦

    我們看得見。

    看,鮮艷的紅領巾紅似火啊!

    飄蕩在祖國的每一個角落。

    960萬平方公里的土地上,

    每一條紅領巾都是一個跳動的音符,

    讓我們唱吧!

    讓我們跳吧!

    獻給老師的詩現代詩最好要名家的

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    散文

    《從百草園到三味書屋》讀書筆記

    閱讀(349)

    三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:人都到那里去了?!……"細讀

    散文

    從百草園到三味書屋閱讀答案

    閱讀(361)

    (一)閱讀課文“不必說碧綠的菜畦……色味都比桑葚要好得遠”,回答問題。7.根據文段內容給文段加一個小標題。百草園自由快樂的生活8.文段除描寫景物外,還寫了四件趣事,請用簡潔的語言概括在下面。(1)翻轉找蜈蚣(2)按斑蝥脊梁(3)拔河首烏根(4)摘覆盆子

    散文

    《從百草園到三味書屋》中第九節表達了作者怎樣的感情

    閱讀(374)

    《從百草園到三味書屋》中第九節表達了作者兩方面的感情:1、表達了“我”對百草園充滿樂趣的生活的依依不舍的依戀熱愛與喜愛,和無可奈何的心情。2、描寫了百草園的景物及作者在百草園的生活情趣,表達了作者對百草園一草一木的熱愛,對自由

    散文

    從百草園到三味書屋是散文

    閱讀(381)

    小說是作者編纂出來的,“虛構性”,是小說的本質。“捕捉人物生活的感覺經驗”,是小說竭力要挖掘的藝術內容,其感覺經驗愈是新鮮、細微、獨特、準確、深刻,就愈是小說化。散文指不講究韻律的散體文章,一種文學體裁,包括雜文、隨筆、游記等,如魯

    散文

    席慕容400字左右的散文

    閱讀(301)

    【翠鳥】夏日午后,一只小翠鳥飛進了我的庭園,停在玫瑰花樹上。我正在園里拔除雜草,因為有棵夜百合花擋在前面,所以小翠鳥沒看見我,就放心大膽地啄食起那些玫瑰枝上剛剛長出的葉芽來了。我被那一身碧綠光潔的羽毛震懾住了,屏息躲在樹后,心里面輕

    散文

    嘩嘩嘩開頭的一頓難忘的午餐作文

    閱讀(360)

    每個人心中都有一次難忘的經歷,而我覺得最難忘的經歷卻是吃一頓讓人巨嘔的午飯,作文一頓讓人難忘的“午飯”.今天中午,爸爸做了很多好吃的菜,有麻婆豆腐,有涼拌黃瓜,還有很多看似好吃的菜.飯還沒上來,媽媽就看到了我那幅口水直下三千尺

    散文

    求優美文章20篇1000字任何好文章都可

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    牡丹的拒絕張抗抗它被世人所期待、所仰慕、所贊譽,是由于它的美。它美得秀韻多姿,美得雍容華貴,美得絢麗嬌艷,美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認了的。它的美不懼怕爭議和挑戰。有多少人沒有欣賞過牡丹呢?卻偏偏要坐上汽車火

    散文

    急求幾篇400字左右適合朗誦的散文

    閱讀(371)

    平凡的魅力作者:汪國真我不會蔑視mièshì平凡,因為我是平凡中的一員。我的心上印著普通人的愿望,眼睛里印著普通人的悲歡,我所探求的也是人們都在探求著的答案。是的,我平凡,但卻無需以你的深沉俯視我,即便我仰視什么,要看的也不是你尊貴的容

    散文

    400字半命題作文【】之歌文體散文詩

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    那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把傘,說:“天氣預報今天有雨,還是帶上傘好。”我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?半信半疑的我丟下傘,一溜煙跑出門去,向學校走去。正當中午放學的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的

    散文

    三篇散文點評

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    春天有她自己的故事。遠古的時候,只有夏、秋、冬、春天只是個無所事事,四處飄零的精靈。后來,這個精靈在飄零的路途上碰到一棵柳樹,柳樹痛苦地抱怨:“寒冬一過便是燎人的夏天!沒有時間抽穗,沒有時間飽滿!沒有一個柳芽綻放、柳枝飄搖的季節!”于是

    散文

    要3篇精美散文

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    那天,我是無意路過,不料你的身影會在夢里穿梭。我還沒看清你五官的輪廓,你的青絲筆墨竟成了致命的誘惑。雖然,你的肩膀不夠寬闊,但是,那有什么?你的一笑就可以洗去我千年的落寞,今生,我的心魂愿為你婆娑。愛,無需承諾,你用

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    三篇優美的散文

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    1.冰心:《笑》本文表達了冰心所提倡的“愛的哲學”。表達了冰心身處異鄉,感到孤獨寂寞而倍思親,在回憶中三個微笑帶給她溫暖,如歸故鄉的感受。2.朱自清:《背影》本文抒發了作者對不能體貼父親的歉疚之情和對父親的愛。3.《荷塘月色》文章借

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    10首古詩賞析越短的越好

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    梅花王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。[注釋]1.凌寒:冒著嚴寒。2.遙:遠遠的。3.為:因為。4.暗香:指梅花的幽香。[解說]墻角有幾枝梅花冒著嚴寒獨自開放。為什么遠看就知道潔白的梅花不是雪呢?那是因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。

    散文

    風起云鳥飛白云在跟隨什么歌

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    司徒蘭芳-鳳凰展翅作詞/曲;張珊演唱;司徒蘭芳鳳凰向南飛彩云在跟隨傾聽山河水天堂有多美展翅揮一揮夢境在周圍天高任鳥飛風景我陶醉想要藍天作我的靠背白云是我腳下散落的花蕊一馬平川看到晚風吹世間紛紛繞繞不用去理會少年不識鄉愁的滋

    散文

    關于“散文語言中的詩意”作一點探究寫一點感想

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    春歌感覺不到嚴冬的逼人朔風似也懂得了溫柔點點的風箏掛滿了天空你的唇角也泛起一絲淡淡的微笑在這樣一個鐘情的季節里你是否已經聽到在這醉人的陽光下我佇立在風中為你輕唱的那一首歌謠夏海輕輕地海燕在椰林間穿梭朝陽也在晨風中醒來照

    短句

    求描寫琴聲或者女子撫琴樣子的詩

    閱讀(383)

    偶于維揚牛相公處覓得箏】唐?白居易楚匠鐃巧思,秦箏多好音。如能惠一面,何啻值千金。玉柱調須品,朱弦染要深。會教《魔女弄》,不動是彈心。【箏】唐?白居易云髻飄蕭綠,花顏旖旎紅。雙眸剪秋水,十指剝春蔥。楚艷為門閥,秦聲是女工。甲明銀玓瓅,柱

    散文

    要幾篇名家散文

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    郭沫若的白鷺。。白鷺郭沫若1、白鷺是一首精巧的詩。2、色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。3、白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。4、然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。5、那雪白的

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    求歌頌大學的詩歌散文聯系實際的

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    再別康橋徐志摩輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮

    散文

    形容冬天很冷心情也很凄涼的詩句

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    1、《夜雪》唐代:白居易已訝衾枕冷,復見窗戶明。夜深知雪重,時聞折竹聲。釋義;夜臥枕被如冰,不由讓我很驚訝,又看見窗戶被白雪泛出的光照亮。夜深的時候就知道雪下得很大,是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。2、《夜上受降城聞笛》唐代:李

    散文

    求一篇關于荷葉的詩歌、散文、400字的

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    荷葉母親冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。八年之久,我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:“

    散文

    劉禹錫的詩:望洞庭的意思是

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    1、《望洞庭》的意思是——洞庭湖的水光與秋月交相融和,水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。遠遠望去洞庭湖山水一片翠綠,恰似白銀盤子托著青青的田螺。秋夜,月光下的洞庭湖水清澈空明,與明朗的月色交相輝映。湖面風平浪靜,波光閃動,像一面沒有磨過

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